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20．可以用來直接加熱的儀器有（　�。�
A．燒杯B．試管C．量筒D．集氣瓶

分析 根據常見的用于加熱的儀器進行分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿、坩堝等．

解答 解：通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．
A、燒杯能進行加熱，但需要墊石棉網，不能直接在火焰上加熱，故選項錯誤；
B、試管可以直接在火焰上加熱，故選項正確；
C、量筒不能進行加熱，故選項錯誤；
D、集氣瓶不能進行加熱，故選項錯誤．
故選B．

點評 本題很簡單，考查可用于直接加熱的儀器，了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．有一固體混合物，可能由硫酸鈉、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鈉等物質組成，為鑒別它們做如下實驗，實驗過程及現象示于如圖．

試推斷：（用化學式表示）
固體混合物中一定含有Na2SO4，Na2CO3，可能含有NaNO3，NaCl，一定不含有CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應后滴入幾滴紫色石蕊試液，我們看到溶液的顏色（　�。�
A．一定是紫色B．一定是藍色C．一定是紅色D．可能是紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．（1）小平要探究一氧化碳的某些性質，但是收集到的一氧化碳中可能混有少量水蒸氣，下列哪個實驗裝置和藥品可以來驗證水蒸氣的存在：A．（填子母）

（2）得到干燥的一氧化碳后，小平同學設計了下圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

①為了保證安全，在通入CO氣體之前應該檢驗一氧化碳的純度
②實驗結束后，下述操作正確的排列順序為BA（填字母）
A．停止通一氧化碳        B．停止加熱
（3）同時小平在復習時注意到H2和CO在性質上有許多相似之處，他總結如下：
    共同性質    化學反應方程式
H2
和
CO		均能與CuO發生置換反應CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；  CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
均能在空氣（氧氣）中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O    2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
①上述總結中有一處錯誤，請在錯誤之處下面劃“﹏﹏”；
?請總結出一條H2和CO的共同的作用．作燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．合理化處理廢水是當前防治廢水中的有害或有毒物質對環境造成污染的重要舉措．某化學試劑廠甲、乙、丙、丁四個車間排放的廢水中，主要成分分別含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH的一種．甲車間的廢水呈藍色．通過調節廢水流量，使乙、丁兩個車間廢水相對過量，最終排出的廢水呈中性．處理過程如圖所示，在第①反應池中出現大量的藍色沉淀，在第②反應池中出現大量的氣泡．請回答：
（1）甲車間排放的廢水主要成分是CuCl2．
（2）寫出第②反應池中的化學反應方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）第③反應池排放的中性廢水中的溶質是NaCl（用化學式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．人類生產生活都離不開水．請回答下列問題．
（1）實驗室可用pH試紙（或pH計）測定水的酸堿度．
（2）自來水的凈化過程中活性炭的主要作用是吸附．
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（4）請舉出你在生活中節約用水的一種做法淘米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．（1）pH表示溶液的酸堿性的強弱程度，往pH＜7的溶液中加入NaOH溶液，pH增大．（填增大或減�。�
（2）由地殼中含量最多的三種元素組成的物質是D
A  CaSiO3    B  Fe（OH）3   C  Al（OH）3    D  Al2（SiO3）3
（3）鋅、鐵、銅分別加入到相同的鹽酸中，產生H2最快的是鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．現代信息技術的基礎原料是高純度的硅晶體．
（1）工業上用氫氣與石英（二氧化硅）反應來制取高純硅：2H2+SiO2═Si+2H2O．上述反應是利用了氫氣
的還原性．
（2）浙江大學化學工程研究所成功實現了以丁銨（二正丁基二硫代磷酸銨）和氯化鋅為原材料合成二正丁基二硫代磷酸鋅（ZBPD），該反應的原理可以用下式表示．該反應屬于復分解反應（填寫基本反應類型名稱）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．實驗室配制50g質量分數為12%的氯化鈉溶液，如圖是小陽同學實驗操作過程示意圖：

（1）圖中一處明顯錯誤的操作是③（填序號），改正操作后，用上述顯示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是攪拌，加快溶解速率．
（3）在配制溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液過程中，導致溶液中氯化鈉的質量分數小于12%的可能原因有AC．
A．氯化鈉晶體不純
B．用量筒取水時俯視讀數
C．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
D．將氯化鈉溶液轉移到細口瓶時，不慎灑出部分溶液．

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