Question

【題目】古文獻記載：距今5000-4000年我國古代人們已開始冶鑄青銅器(圖1)。青銅器表面常會有一層銅銹，對銅銹開展探究活動。

查閱資料：CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O

探究I：探究銅銹的組成

用圖2所示裝置進行實驗。觀察到澄清石灰水變渾濁，干燥管內白色粉末變為藍色，試管中固體由綠色變為黑色。

探究Ⅱ：探究銅生銹的條件

在探究Ⅰ的基礎上，同學們設計了如圖3所示的裝置。在同一實驗室的自然環境中，進行了如下兩個實驗：

實驗序號	甲	乙
實驗操作	在250mL的集氣瓶中裝有100mL氧氣、100mLCO2和50毫升水	在250mL的集氣瓶中裝有200mLCO2和50毫升水
實驗現象	第3天，出現黑色斑點，之后面積逐漸擴大并增厚，第9天略顯綠色	無明顯現象

回答下列問題：

(1)探究I燒杯中發生反應的化學方程式為______。

(2)由探究I推測，銅銹中含有的元素有_____。

(3)探究II的基本猜想是____。

(4)由探究II推斷，防止銅生銹的思路是______。

(5)在上述探究的基礎上，關于銅生銹，你還想繼續探究的問題是_____。

(6)針對你提出的問題，驗證實驗的設計是_____。

Answer 1

【答案】CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu、C、H、O 銅生銹一定與H2O、CO2有關，可能與O2有關 隔絕H2O、CO2、O2三者之一 銅的生銹速率與溫度的關系（其他答案合理也可） 設計兩組實驗，都保持相同體積的二氧化碳、水和氧氣，置于不同溫度，觀察記錄兩組實驗中銅生銹的速率

【解析】

(1)探究I燒杯中二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，發生反應的化學方程式為。

(2)由探究I銅銹分解產物有水、二氧化碳和氧化銅，可推測，銅銹中含有的元素有Cu、C、H、O。

(3)探究II實驗甲、乙不同的是實驗乙沒有氧氣，銅沒有生銹，故探究II的基本猜想是銅生銹一定與、有關，可能與有關。

(4)由探究II推斷，銅生銹必須有水、二氧化碳和氧氣的共同作用，防止銅生銹的思路是隔絕、、三者之一。

(5)在上述探究的基礎上，關于銅生銹，還可探究的問題是銅的生銹速率與溫度的關系（其他答案合理也可）。

(6) 探究銅生銹速率與溫度的關系，可以設計兩組實驗，保持相同體積的二氧化碳、水和氧氣，置于不同溫度，觀察記錄兩組實驗中銅生銹的速率。