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【題目】只用下列鑒別方法不能將待鑒別的物質區分開的是( )

選項

待鑒別的物質

鑒別方法

A

氫氣與一氧化碳

點燃后觀察火焰的顏色

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀察產生泡沫情況

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

【答案】A

【解析】

試題分析：氫氣與一氧化碳在空氣中點燃后火焰的顏色都是淡藍色，不能通過觀察火焰的顏色來鑒別二者。故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組的同學在學了俗稱為蘇打的碳酸鈉后，得知它還有一個俗稱為小蘇打的“兄弟”，這個“兄弟”的性質是否和它相似？它們之間能發生轉化嗎？

小明查閱了資料，將相關信息整理如表：

俗名

蘇打 純堿

小蘇打

化學式

Na2CO3

NaHCO3

構成微粒

Na+ CO32﹣

Na+ HCO3﹣

溶解度（常溫）

21.5克

9.6克

兩者的轉化

Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O

下面是小明同學進行的探究：

（1）用試管取適量NaHCO3溶液，向試管中滴加酚酞試液，觀察試液顏色變化。此實驗的目的是 。

（2）在研究Na2CO3與NaHCO3轉化時，小明覺得Na2CO3轉化為NaHCO3過程中，由于NaHCO3溶于水，整個過程不會有明顯現象。老師笑著對小明說：“做實驗吧，實驗會告訴你答案。”于是小明在老師的指導下，向飽和的Na2CO3溶液中通入CO2，起初無明顯現象，繼續不斷地通入CO2，溶液中出現了白色沉淀。這讓小明很疑惑：NaHCO3溶于水，為什么還有白色沉淀呢？小明經過思考，明白了白色沉淀產生的原因是 。

（3）在小明同學的帶動下，興趣小組又對NaHCO3的其他性質進行了探究，發現兩“兄弟”既有相似的性質也有不同的個性。從微觀角度分析，造成兩“兄弟”不同個性的原因是 不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省南京市】根據如圖裝置圖，回答有關問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ，可選用的發生裝置是 （填字母）。

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，如圖E裝置來收集氫氣，當導管口氣泡 放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是( )

A．二氧化碳是造成溫室效應的主要物質之一 B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省巴中市】根據如圖的信息判斷，下列關于鋁的說法錯誤的是（ ）

A．屬于金屬元素 B．原子的核電荷數是13

C．相對原子質量是26.982g D．在化學反應中，原子易失去電子形成Al3+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省達州市】根據圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質量為 ；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是 ；

（3）B、C元素化學性質相似的原因是 相同；

（4）C、E兩種元素組成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江西省】南昌大學研發的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管技術”獲得2015年國家技術發明一等獎。請回答下列問題：

（1）右圖是鎵在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。

鎵的相對原子質量為 ；下列原子結構示意圖所對應的元素與鎵元素的化學性質相似的是 （填序號）；

（2）氮化鎵（GaN）中鎵元素的化合價為+3價，則氮元素的化合價為 價；

（3）傳統制備氮化鎵的化學原理是：GaCl3+NH3 一定條件 GaN+3X ,其中X的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不能用質量守恒定律解釋的現象是（ ）

A、蠟燭燃燒后，越來越短、最終消失 B、鐵絲燃燒，其固體質量增加

C、潮濕的衣服在陽光下曬干 D、高錳酸鉀受熱后，固體質量減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某風景區附近是大型的陶瓷生產基地，工廠排放的氣體使景區內酸雨頻頻。風景區內受酸雨影響最小的是

A．山上的樹木 B．小橋的鐵欄桿 C．路燈的玻璃罩 D．大理石雕塑

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