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【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示�，F將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合（其他成分不與鹽酸反應），恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。

（1）生成二氧化碳的質量為_____g；

（2）該補鈣劑所含碳酸鈣的質量分數為多少_____？

【答案】4.4 50%

【解析】

根據質量守恒定律可知，過程中質量的減少是因為生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的質量，根據二氧化碳的質量和對應的化學方程式求算鈣片中所含碳酸鈣的質量分數。

解：（1）根據質量守恒定律，二氧化碳的質量為：40g+20片×1g/片-55.6g=4.4g；

（2）設該鈣片樣品中碳酸鈣的質量為x，

x=50%；

答：（1）生成二氧化碳的質量為 4.4g；

（2）該補鈣劑所含碳酸鈣的質量分數為50%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與人類的生活和社會發展密切相關，請用你所學的化學知識回答下列問題。

（1）如圖菜品中，含蛋白質最豐富的是_____ （填序號）。

（2）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和_____。

（3）用來包裝食品的塑料是_____（選填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）。

（4）工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵_____。

（5）燃氣灶具的火焰呈黃色，鍋底出現黑色時，應_____（增大或減�。┰罹叩倪M風口。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為保護綠水青山，將工業殘留的鋇渣（主要成分為BaCO3）進行無害化處理，制取化工原料硫酸鋇，主要的流程如下：

請回答下列問題：

（1）粉碎鋇渣的目的是_____。

（2）反應釜1的氣體X是_____。

（3）反應釜2中發生反應的化學方程式為_____。

（4）碳酸鋇也可以通過復分解反應直接轉化為硫酸鋇，其反應方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】火鍋是我國獨創的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。

（查閱資料）

a．固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。

b．酒精的化學式為C2H5OH；

c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。

d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體

（提出問題）

(1)酒精的化學式與NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是顯堿性？

(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何？

（實驗探究1）酒精的水溶液是不是顯堿性

同學們取少量酒精溶液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，未觀察到紫色石蕊變為藍色，說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。

（實驗探究2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何

①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質，同學們先取少量固體酒精于燒杯中，加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸，觀察到__________現象，說明氫氧化鈉已變質．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______________。

②為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。

甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示進行實驗。

實驗方案

實驗現象

溶液變紅

產生__

實驗結論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是__。他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。

（實驗結論]小組同學經過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質（不含結晶水，且不與水反應）的溶解度曲線如圖所示。

（1）20℃時甲、乙兩種物質中溶解度較大的是_____物質。

（2）若將50℃時甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_____。（任寫一種即可）

（3）若甲物質中混有少量的乙物質，提純甲物質可采取的方法是_____。

（4）20℃時，若將25g乙固體加入50g水中，充分攪拌后，仍有4.2g乙固體未溶解，則20℃時乙的溶解度為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩種物質的溶解度曲線如下圖。則：在t2℃時，物質的溶解度B________（填“大于”“小于”或“等于”）A；當B溶液中含有少量A時，可用________法提純B；在t2℃時，一定量的A物質的飽和溶液蒸發掉10 g水，可得到mg A晶體（不含結晶水），那么該溫度時A的溶解度為________g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在溫度不變的條件下，下列欲使10%的硝酸鉀溶液的溶質質量分數變為20%的方法中，一定能實現的是（ ）

A. 將20g10%的硝酸鉀飽和溶液倒掉10g

B. 將20g10%的硝酸鉀不飽和溶液蒸發掉10g水

C. 在20g10%的硝酸鉀溶液中，加入10g40%的硝酸鉀溶液

D. 將20g10%的硝酸鉀不飽和溶液中加入20g硝酸鉀固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（　�。�

A. 溫度計里的汞柱上升--溫度升高，分子體積變大

B. 公園里散發出陣陣花香--分子間有間隔

C. 一滴水中含有約個水分子--分子很多

D. 液氧和氧氣都能助燃--同種物質的分子化學性質相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，但不知它們分別對應哪條曲線。根據以下信息

（1）甲和乙不可能配制成相同濃度的飽和溶液

（2）甲和丙中有一種物質，其接近飽和的溶液可通過升溫達到飽和

（3）將t2℃三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，乙的溶質質量分數大于丙

下列說法正確的是（　�。�

A. 曲線Y代表丙

B. t1℃時，三種物質的溶解度大小為：甲＞乙＞丙

C. t2℃時，分別將X、Y的飽和溶液降溫至t1℃，X析出的晶體一定比Y多

D. t2℃時，等質量的甲、乙、丙飽和溶液中，甲的溶質質量分數最小

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