【題目】要使世界更美好,必須學好好學。
Ⅰ.化學使生活更健康。
(1)自來水往往通過沉淀、_____、吸附、消毒殺菌等方法凈化獲得。
(2)為了預防碘缺乏癥的發生,我國提倡食用加碘食鹽,其中的“碘”是指_____。
A單質 B分子 C原子 D元素
(3)柚子皮可以吸附室內異味,寫出一種具有同樣性質的化學物質的名稱_____。
Ⅱ.化學使能源更環保。
(1)綠色能源氫氣可由如圖電解水實驗裝置得到。該反應的化學方程式是_____,基本反應類型_____。通電后觀察到的現象_____;a中氣體的檢驗方法是_____;保持氫氣化學性質的最小微粒是_____(寫名稱);
常溫常壓下,氫氣和氧氣的密度分別為1、2,則生成氫氣和氧氣的物質的量之比為_____(列出1、2的關系式)。
(2)當前,世界已經邁向了“低碳”時代,公交系統推廣使用節能減排的雙燃料公交車這種公交車以天然氣為主要燃料。
a.下圖為天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應的微觀示意圖。
請根據示意圖回答下列問題:從微粒觀點分析,上述反應前后_____一定不變。反應的化學方程式是_____。
b.甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
則a的值為_____;根據表格中數據,請完成相關的化學方程式:CH4+O2=_____。
Ⅲ.化學使食物更美味。
(1)七寶方糕,香氣撲鼻。從分子角度解釋“香氣撲鼻”的原因是_____。
(2)七寶羊肉,香嫩入味。調味用的料酒主要成分是乙醇(C2H5OH),它一個分子中共含_____個原子,其中氫、氧元素質量比為_____;0.1mol乙醇為_____g,其中約含有分子_____個(用科學記數法表示)。
【答案】過濾 D 活性炭 2H2O2H2↑+O2↑ 分解反應 兩極上均有氣泡產生,正負極產生的氣體之比為1:2 打開a中的活塞,將帶火星的木條置于管口,木條復燃則為氧氣 氫分子 2ρ1:ρ2 原子的種類和數目不變 CH4+2O2
CO2+2H2O 2.8 4CH4+7O2
2CO+2CO2+8H2O 分子在不斷地運動 9 3:8 4.6 6.02×1022
【解析】
Ⅰ、(1)自來水廠可通過沉淀、過濾、吸附、殺菌等方法實現凈化水的目的;
(2)加碘鹽中的“碘”不是以單質、分子、原子等形式存在,這里所指的“碘”是強調存在的元素,與具體形態無關;
(3)柚子皮還可以吸附室內異味,說明具有的是吸附性,活性炭具有吸附性;
Ⅱ、(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,正氧負氫,體積比是2:1,化學方程式為:2H2O2H2↑+O2↑,此反應屬于分解反應;通電后,觀察的現象是:電極上出現氣泡;a中是氧氣,檢驗方法是打開a中的活塞,將帶火星的木條置于管口,木條復燃則為氧氣;保持氫氣化學性質的最小微粒是氫分子;常溫常壓下,氫氣和氧氣的密度分別為ρ1、ρ2,則生成氫氣和氧氣的物質的量之比為2ρ1:ρ2;
(2)a、該反應中分子的種類發生了改變,原子的種類沒有發生了改變;由反應的結構示意圖和模型表示的原子種類,可判斷A為CH4,B為O2,C為CO2,D為H2O,反應的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;
b、參加反應的甲烷和氧氣的質量為3.2g+11.2g=14.4g,生成物的質量為7.2g+4.4g+a=14.4g,故a=2.8g;3.2g甲烷中氫元素的質量為:3.2g××100%=0.8g,則碳元素的質量為:3.2g-0.8g=2.4g;7.2g水中氫元素的質量為:7.2g×
×100%=0.8g,故X中不含有氫元素,4.4g二氧化碳中碳元素的質量為:4.4g×
×100%=1.2g;故X中應含有2.4g-1.2g=1.2g碳元素,又因為X的質量為2.8g,故X中應含有1.6g氧元素,X中碳氫兩種元素的質量比為1.2g:1.6g=3:4,即CO;則甲烷燃燒生成水、二氧化碳和一氧化碳,化學方程式為:4CH4+7O2
2CO+2CO2+8H2O;
Ⅲ、(1)聞到香味是因為分子在不斷的運動;
(2)乙醇由碳氫氧3種元素組成,它的一個分子中共含2+5+1+1=9個原子;該物質氫氧元素的質量比為(1×6):16=3:8;乙醇的摩爾質量為數值上等于相對分子質量,單位為g/mol,乙醇的相對分子質量為12×2+1×6+16=46,所以乙醇的摩爾質量為 46g/mol,0.1摩爾乙醇的質量為4.6g,其中分子為0.1mol×6.02×1023=6.02×1022個。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求用元素符號或化學式完成下列填空
(1)3個硫原子_______________;
(2)氫氧根離子__________________;
(3)保持水的化學性質的微粒______________;
(4)碳酸氫銨的陽離子是_________________;
(5)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫質量分數。稱量68 g過氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進行實驗,反應前后質量隨時間變化關系如圖。計算:
(1)制得氧氣的質量是________g。
(2)過氧化氫質量分數是__________?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,打開汽水瓶蓋,有大量氣泡冒出,塞上帶導管的橡皮塞,導管另一端伸入右側試管中。
(1)輕輕振蕩汽水瓶,試管中溶液的顏色有什么變化?______加熱該試管,溶液的顏色又有什么變化?______
(2)寫出上述變化過程中兩個反應的化學方程式。_______、________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是MgS04和NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )
A. t1℃時,MgS04和NaCl溶液中溶質的質量分數相等
B. t2℃時的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出
C. t2℃時,MgS04飽和溶液升溫后變為不飽和溶液
D. t2℃時的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時,溶質的質量分數增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】興趣小組在探究物質燃燒條件時,用一個集氣瓶罩住燃著的小蠟燭,小蠟燭一會兒熄滅了。它為什么會熄滅呢?
(提出猜想)甲同學說:蠟燭燃燒耗盡了瓶內的氧氣,所以蠟燭熄滅。乙同學說:蠟燭燃燒后瓶內可能還有少量氧氣,但有CO2濃度過高導致蠟燭熄滅。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分析 | 實驗結論 |
(1)取一小塊白磷(著火點為40℃),放在一鋁箔制的小盒中,然后放入裝有生石灰的錐形瓶內(如圖),點燃蠟燭。 | 燃燒的蠟燭一會兒就熄滅了。 | 白磷燃燒需滿足的條件: ①溫度要達到著火點; ②_____。 | _____同學猜想正確。 |
(2)待冷卻后,打開分液漏斗活塞,向錐形瓶中注入少量水,立即關閉活塞。 | 鋁盒中的白磷燃燒,放出熱量,產生_____。 |
(實驗反思)
①在實驗中,生石灰的主要作用有兩個a._____,b._____。
②實驗結束后,同學們對集氣瓶底部的含鈣固體又產生了興趣并設計了如下實驗:
實驗過程 | 現象 | 結論 |
實驗1:取樣,_____ | 放出大量熱 | 該固體中含有_____ |
實驗2:取樣,滴加無色酚酞 | _____ | 該固體中含有氫氧化鈣 |
實驗3:取樣,滴加足量_____ | 有氣泡冒出 | 該固體中含有碳酸鈣 |
經小組討論發現,實驗_____(填序號)的結論錯誤,理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組擬從一種由鋁、鐵、銅、銀四種金屬粉末組成的混合物中回收鐵、銅和銀并得到硫酸鋁,他們設計了下圖所示的流程并進行操作。請回答:
(已知:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O,銀在該條件下不發生反應。)
(1)過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,玻璃棒的作用是______。
(2)步驟①“磁鐵處理”的目的是____________。
(3)步驟③能觀察到的現象是:固體部分溶解,溶液___________。所得濾渣B的成分是______。
(4)步驟④中發生反應的化學方程式是_________;
(5)硫酸鋁可代替明礬凈水,說明硫酸鋁溶于水后也能生成膠狀物_______水中的雜質。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質,B、C為氧化物,且組成元素相同,C是能導致溫室效應的氣體,D是難溶于水的一種沉淀它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)
回答下列問題:
(1)寫出:A的化學式_____;B的一種用途:_____。
(2)寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式_____。
(3)寫出物質C轉化為D的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是一款燃氣灶的示意圖。
(1)鑄鐵爐架表面經過四氧化三鐵處理,四氧化三鐵中鐵、氧元素的質量比為__________。
(2)烹飪時,用鑄鐵爐架將鍋架高,其主要原因是__________(填序號)。
A避免鍋被烤壞 B避免食物被烤焦 C使用外焰加熱
(3)燃氣灶常用天然氣、液化石油氣等燃氣,天然氣主要成分燃燒的化學方程式為______________。
(4)燃氣灶關火的方法是關閉燃氣閥門,其滅火的原理是_________。
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