【題目】如圖是實驗室常用的部分實驗裝置,請按要求回答問題。
(1)用加熱高錳酸鉀的方法制取干燥的氧氣,所選擇的發生和收集裝置是_____(填字母序號),寫出該反應的化學方程式_____。
(2)用F進行CO2性質探究實驗時,先關閉K1和K2,加熱c一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,d中紙花逐漸變_____,由此證明了二氧化碳能與水反應。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學性質是_____。
(3)用A裝置制取二氧化碳,使用長頸漏斗的好處是_____。
【答案】BD 紅 不能燃燒,也不支持燃燒 便于添加液體藥品
【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳能與水反應。
(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣密度比客氣大,用向上排空氣法收集,用加熱高錳酸鉀的方法制取干燥的氧氣,所選擇的發生和收集裝置是BD,反應的化學方程式為。
(2)用F進行CO2性質探究實驗時,先關閉K1和K2,加熱c一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,d中紙花逐漸變紅,二氧化碳和水反應生成碳酸,顯酸性,能使紫色石蕊溶液變紅色,由此證明了二氧化碳能與水反應。二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,若打開K1,還可以證明CO2具有的化學性質是不能燃燒,也不支持燃燒。
(3)長頸漏斗可以直接添加稀鹽酸,故用A裝置制取二氧化碳,使用長頸漏斗的好處是便于添加液體藥品。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是小李同學在實驗室配制一定溶質質量分數的NaCl溶液的流程圖。
(1)用托盤天平稱量____________g氯化鈉固體。
(2)用____________mL的量筒量取所需的蒸餾水的量
(3)圖E中玻璃棒的作用____________。
(4)下列操作中,會導致配制溶液的溶質質量分數偏小是____________(填字母符號)。
a 所用NaCl中含有雜質 b 裝瓶時灑出少量溶液
c 用量筒量取水時,俯視讀數 d 量取水時仰視讀數
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對客觀事實書寫的化學方程式及其反應類型都正確的是( )
選項 | 客觀事實 | 化學方程式 | 基本反應類型 |
A | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 2Fe+3O2 | 化合反應 |
B | 加熱高錳酸鉀 | 2KMnO4 | 分解反應 |
C | 乙醇燃燒 | C2H5OH+3O2 | 氧化反應 |
D | 硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應 | K2SO4+BaCl2=2KCl +BaSO4 | 復分解反應 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家研制出一種含鎵元素(Ga)的催化劑——ZnGa2O4,在該催化劑表面成功將CO2轉化為碳氫化合物燃料。下列關于ZnGa2O4的說法中,正確的是( 。
A.將CO2轉化為碳氫化合物的過程中不需要添加其它物質
B.ZnGa2O4由一種金屬元素和兩種非金屬元素組成
C.ZnGa2O4中Ga元素化合價為+3
D.ZnGa2O4中鋅、鎵、氧元素的質量比為1:2:4。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關數據如下:
反應前物質的質量/g | 充分反應后物質的質量/g | |
過氧化氫溶液 | 二氧化錳 | 固體與液體混合物質量 |
34.0 | 0.1 | 33.3 |
試計算:
(1)反應后將混合物過濾,所得固體的質量為_____;
(2)該同學所用過氧化氫溶液的溶質質量分數_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知將CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁;繼續通CO2氣體,溶液由渾濁又變澄清,反應的化學方程式為_______。某化學興趣小組由此欲探究CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成。
(提出問題)CO2與NaOH溶液反應后的溶質由哪些物質組成?
(查閱資料)
①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實際反應分兩步進行:
第一步反應:Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反應:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
(提出猜想)
猜想1:溶質為Na2CO3
猜想2:溶質為NaHCO3
猜想3:溶質為_______ (填化學式,下同)
猜想4:溶質為_______
(實驗方案)
Ⅰ.甲組同學為確定CO2與NaOH溶液反應后所得溶液中溶質組成,設計如下實驗方案。
(1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向濾液中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產生,則溶質為_______。
(2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無白色沉淀生成,向溶液中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產生,則溶質為_______。
(3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向濾液中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產生,則溶質為_______。
Ⅱ.乙組同學根據甲組同學的猜想,通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質量與生成二氧化碳的質量關系示意圖,請根據圖象確定溶質成分。
ANa2CO3 B
_______
C________ D
_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_____。
(2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是__________;該反應的化學方程式為_____________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由是___________。能用裝置D收集的氣體應具有的性質是____________。
(4)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從_________進選“b”或“c”
;為確保安全,氫氣在點燃前必須先___________,進行該操作的氫氣時最好是用________法收集的。
(5)制取二氧化碳最好選用的發生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是_____________;二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解
產物為碳酸鈉、二氧化碳和水
來獲取,若用此法來制取
,應選用的發生裝置是____________
填序號
。
(6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘渣
假定已完全反應且不溶于水的固體只有二氧化錳
,通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是_________
填寫選項序號
。
烘干
溶解
過濾
洗滌
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】右圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖,其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用KOH溶液.下列有關說法錯誤的是
A.燃料電池系統中氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.該能量轉化系統中的水可以循環使用
C.水電解系統中KOH溶液中的水經電解部分消耗后,殘留溶液的pH變小
D.水電解系統實現由電能到化學能的轉化,燃料電池系統實現由化學能到電能的轉化
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