【題目】復學防疫,化學助力。
(1)起床后,測體溫。測體溫時水銀體溫計中汞柱會上升的微觀原因是汞原子_____。
(2)上學時,戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯((C3H6)n),聚丙烯中碳、氫元素的質量比為_____。
(3)到校后,勤消毒:過氧乙酸用于教室消毒,其化學性質不穩定,分解的化學方程式為:,則X的化學式為_____。用于手部消毒的酒精溶液屬于易燃物,使用時要注意安全,酒精燃燒的化學方程式為_____。
(4)用餐時,講營養。如午餐僅食用米飯、紅燒肉、雞蛋湯、牛奶,從均衡營養角度出發還應補充的一種食物是_____。
【答案】間隔變大 6:1 O2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 蔬菜
【解析】
(1)原子之間有間隔,溫度升高,間隔變大,所以水銀體溫計中汞柱會上升,故填:間隔變大。
(2)聚丙烯中碳、氫元素的質量比為(12×3):(1×6)=6:1,故填:6:1。
(3)根據質量守恒,反應前后原子的種類數目不變,,反應前4C、8H、6O反應后4C、8H、4O,故x中含有兩個氧原子,為氧氣,酒精化學式C2H5OH和酒精反應生成二氧化碳和水,化學方程式為C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O,故填:O2;C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O。
(4)米飯富含糖類,紅燒肉富含油脂,雞蛋湯、牛奶,富含蛋白質,還缺少維生素,還應補充的食物是蔬菜,故填:蔬菜。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學常見的物質,C用于洗滌劑的生產,E是單質,A、D常溫下為氣體,它們相互間發生反應或轉化的關系如圖所示(“——”表示兩種物質間能發生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系)。
回答下列問題:
(1)B的化學式________。
(2)寫出一個E轉化為A反應的化學方程式_____________________。
(3)C轉化為A反應的基本反應類型為________。
(4)物質D的用途______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有氯酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、石灰石,及下列儀器:
(1)儀器⑥的名稱________________________。
(2)利用上述藥品,從①一⑦中選擇儀器,可以制取一瓶較干燥氧氣或二氧化碳,你選擇的儀器是__________(填序號),其反應的化學方程式為___________(選寫一個)。
(3)小明用A、B兩種儀器組裝了一套發生裝置,這套裝置與你的裝置相比,具有的優點是_____(任寫一條)。
(4)小明利用混有CO2的CO氣體還原Fe2O3,并驗證反應后的氣體產物,現有下列實驗裝置(可重復選用),按氣體流向從左到右,裝置的連接順序依次是:乙______丁。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年世界環境日的中國主題是:美麗中國,我是行動者;窗彩性趧摻▏壹壭l生城市過程中,實行垃圾分類回收。某街頭垃圾箱如圖所示,請回答下列問題。
(1)圖中所標注的部件由合成材料制成的是________________。
(2)空礦泉水瓶應放入________________(填“可回收”或“不可回收”)箱中。
(3)從化學性質角度分析,內筒選用鋁質的優點是________________。
(4)創建衛生城市,人人有責。下列做法中,你認為正確的是________________。
a.禁止燃放煙花爆竹
b.隨意丟棄廢舊電池
c.推廣使用一次性餐具
d.使用可降解塑料制品
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小組同學收集了某種鋁制易拉罐,剪成條狀并打磨后進行如圖所示實驗,發現純鋁片表面有劃痕。
(發現問題)根據所學知識,合金的硬度比組成它的純金屬硬度更_____,結合上述現象,可得出該易拉罐不是純鋁制作。那么易拉罐中除鋁外,還含有什么金屬呢?
(查閱資料)①鋁制易拉罐中的主要成分是鋁,可能還含有鎂、鐵。
②鋁能與氫氧化鈉溶液反應:;鎂和鐵不能與氫氧化鈉溶液反應。
(作出猜想)該易拉罐的金屬組成除鋁外,可能還含有鎂、鐵中的一種或兩種。
(實驗設計)小明取打磨后的鋁制易拉罐樣品按如下方案進行實驗:
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
(1)取一定量的樣品于燒杯中,加入足量的_____溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥; | 固體表面有大量氣泡產生;過濾后得到黑色粉末。 | 樣品中含鋁 |
(2)取少量上述黑色粉末于試管中,加入足量的稀鹽酸。 | 有氣泡產生,溶液變成淺綠色 | 樣品中含鐵,發生反應的化學方程式為_____。 |
(實驗結論)小明得出該易拉罐是由鋁和鐵組成。
(反思評價)其他同學分析后認為小明的實驗方案不嚴謹,理由是_____;大家認為應該補充下列實驗:取步驟(1)中少量黑色粉末于試管中,加入某種金屬的鹽溶液后,如果無現象產生,則小明的結論正確。你認為加入的鹽溶液中陽離子對應的金屬理論上可以是_____(填一種即可)。
(拓展應用)下圖為國家頒布的“城市生活垃圾分類標志”,廢棄易拉罐應放入標有_____(填序號)圖標的垃圾桶內。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察下列粒子結構示意圖和元素周期表(部分)。
(1)圖甲中,具有相對穩定結構的原子是____(填元素符號)。
(2)圖甲中,屬于金屬陽離子的是_____(填離子符號)。
(3)圖乙中,X的值為__________。
(4)C和D兩種元素形成化合物的化學式是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過一年的化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識,請結合下圖回答相關問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱_____。
(2)實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為_____。應選擇的發生裝置和收集裝置是_____。若選擇F裝置收集氧氣,氣體應從(填端口字母)_____端進入。
(3)實驗室欲制取二氧化碳,反應原理用化學方程式表示為_____。用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是_____,欲干燥二氧化碳,還需將氣體通過盛有_____洗氣瓶。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1為元素周期表中一到三周期的原子結構示意圖,圖2是硒元素的原子結構示意圖,請根據初中所學知識按要求填空。
(1) 13號元素形成的單質具有良好的抗腐蝕性能,請寫出其抗腐蝕的原理(用化學方程式表示)__________________;
(2)第三周期元素中,核外電子排布與氖原子相同的金屬離子符號是_____________(寫一個);
(3)硒元素能增強人體免疫力,延緩衰老,山藥等食物中富含硒元素。硒元素與氧、硫元素的化學性質相似,原因是_________。
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