精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是

A．蒸餾海水和電解水的過程中水發生的都是物理變化

B．生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

C．向硬水中加入肥皂水振蕩，會出現大量泡沫

D．用過濾的方法可以使硬水軟化

【答案】B

【解析】A、蒸餾海水發生的是物理變化，電解水發生的是化學變化，故錯誤；B、生活中常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，故正確；C、硬水和軟水可用肥皂水區分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，向硬水中加入肥皂水振蕩，出現泡沫較少，故錯誤；D、硬水軟化的方法有蒸餾、煮沸，過濾只是除去不溶性雜質，故錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某載人飛行器中的空氣更新過程如下圖所示：

⑴ 座艙中消耗氧氣時__________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

⑵ 裝置甲中發生的變化屬于___________(選填“物理”或“化學”)變化。

⑶ 裝置乙中在催化劑和加熱條件下反應的符號表達式為：____________。

⑷ 裝置丙中反應發生時一般所需條件是_________。

⑸ 裝置甲、乙、丙主要是將CO2和H2O轉化為O2，在自然界實現這一轉化的途徑是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質,分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C，C可使澄清石灰水變渾濁；D是無色無味的氣體，將紅熱的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質。

(1)寫出A、B、C、D的名稱：A______，B_______，C________，D________；

(2)寫出B在A中燃燒生成C的化學方程式___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列微粒符號中，對“2”含義的理解不正確的是( )

A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素

B. H2O中的“2”表示一個水分子中含有兩個氫原子

C. Fe2+中的“2”表示一個鐵離子帶有二個單位的正電荷

D. 中的“-2”表示硫元素的化合價為-2價

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于物質化學性質的是

A．揮發性 B．溶解性 C．導電性 D．可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出a的儀器名稱__；

(2)在加入藥品之前應對實驗裝置進行__；

(3)實驗室用高錳酸鉀制取O2的裝置組合是__(填字母序號)；用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發現水槽中的水變紫紅色的原因是________。

(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式：_______________；寫出使用該反應制取氧氣的優點：____________(寫一條即可)

(5)氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取。實驗室制取氫氣的發生裝置是__，收集裝置是__(填字母序號)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結構示意圖如圖1、2所示，則n=______。寫出與溴元素化學性質相似的一種元素的元素符號_____，溴化鈉的化學式為_______。

用“”表示氮原子，“”表示氧原子

已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于其分子個數比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是_________(填字母)。

(2)水是人類重要的資源。

①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此，我們要節約用水，提高用水效率。請你寫出一條節約用水的措施_____________________________________。

②水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。

a．水的電解 b．水的蒸發 c．氫氣在氧氣中燃燒

③硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用_________的方法降低水的硬度，除去硬水中過多的Ca2+和________(填離子符號)就可以得到軟水。

(3)2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點燃。己知某種可燃冰的化學式為：CH4·8H2O。請回答：

①這種可燃冰中碳、氫、氧元素質量比是C:H:O＝______________；

②這種可燃冰的質量為________g時，與44g二氧化碳所含碳元素質量相等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質量相等，當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質量隨反應時間而變化的圖象是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為水通電分解的實驗裝置圖，據圖分析：

⑴右邊試管中產生的氣體的化學式是____________。電池的_______(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連。

⑵水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧___________(填“元素”、“原子”或“分子”)組成的。

⑶寫出反應的文字表達式_________________________， 若B管產生5.5ml氣體，則A管產生的氣體的體積為___________。

(4)水是人類寶貴的自然資源，請你提出1條保護水資源的建議___________________________

(5)生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

①圖中還缺少的一種儀器是___，其作用是___；如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有： ____________________；(任寫1個)若濾液仍然渾濁，應_____。出現渾濁的原因可能是_________________ (任寫1個)

②自制凈水器中常加入_______________，用于除去水中的異味和色素。

③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是_______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视