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【題目】同學們在學習了焦炭還原氧化鐵的反應后,聯想到單質碳的一些化學性質,對反應后的氣體成份產生了疑問,并對其氣體成份進行了如下探究。

(猜想)①氣體產物全部是;

②氣體產物全部是______

③氣體產物是CO和的混合物

(查閱資料)CO氣體能使濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。

(設計實驗)根據各自的猜想,他們共同設計了如圖的實驗裝置進行探究。

(現象與分析)

預期的現象

相應的結論

如果裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置C無明顯現象;

則猜想①成立

如果裝置B中澄清石灰水變無明顯變化,裝置C ______ 。

則猜想 ______ 成立

如果裝置B ______ ,裝置C ______

則猜想 ______ 成立。

(結論)根據實驗結果猜想③成立,同學們的疑問是合理的。

(反思)

同學們對CO產生的原因進行了首先與焦炭反應,生成的其中一種產物和焦炭又發生了化學反應,產生了CO;請你用化學方程式表示生成CO的原因____________。

根據上述實驗,可以得出焦炭具有______性。

【答案】CO 濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色 澄清石灰水變渾濁 濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色 C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2 C + CO2 2CO 還原

【解析】

猜想:

根據質量守恒定律可知,木炭粉與氧化鐵反應生成物有三種可能:①氣體產物全部是CO2②氣體產物全部是CO③氣體產物是CO2CO的混合物;

現象與

如果裝置B中澄清石灰水變無明顯變化,裝置C濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色,說明氣體是一氧化碳;

如果裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置C中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色,說明氣體中含有二氧化碳和一氧化碳,實驗過程如下所示:

預期的現象

相應的結論

如果裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置C無明顯現象;

則猜想①成立

如果裝置B中澄清石灰水變無明顯變化,裝置C濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。

則猜想②成立

如果裝置B中澄清石灰水變渾濁,裝置C中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色。

則猜想③成立。

反思:

高溫條件下,氧化鐵和碳反應生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和碳反應生成一氧化碳,反應的化學方程式為:C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2,C + CO2 2CO

根據上述實驗,可以得出焦炭具有還原性。

練習冊系列答案
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(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到的現象是______寫出圖甲實驗中發生的化學方程式______

(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗,得到以下實驗事實

①不通空氣時,冷水中的白磷不燃燒;

②通空氣時,冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時,熱水中的白磷不燃燒;

④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物燃燒需要空氣的實驗事實是______(填序號,下同);能證明可燃物必須達到著火點才能燃燒的實驗事實是______。

(3)圖甲與圖乙所示實驗相比,______更加環保。

(4)根據燃燒的條件,選擇填空:用扇子扇煤爐火焰,越扇越旺,原因是______(填序號,下同);用扇子扇蠟燭火焰,一扇就滅,原因是______。

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C.主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下

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可制成金屬錸。請回答下列問題:

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請寫出反應的化學方程式 ;

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