【題目】小蘭用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數時，發現進入集氣瓶里的水的體積遠大于集氣瓶容積的
，針對這一事實，你認為可能的原因是（ �。�
A. 沒有預先檢查裝置氣密性
B. 取用紅磷的量太多
C. 實驗時忘記事先夾緊止水夾
D. 實驗后未等瓶內氣體冷卻，就打開止水夾
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖�；卮鹩嘘P問題：
寫出裝置中標號儀器的名稱：
______，
______。
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為：______。在加入藥品之前，應先______。要得到比較純凈的氧氣收集裝置選擇______，收集氧氣時，若得到的氧氣不純，原因可能是：
寫一條
______。
寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為：______，并據此選擇圖中______填字母組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗常用的裝置，請據如圖回答：
（1）寫出儀器的名稱：①_____，②_____；
（2）實驗室需要用高錳酸鉀制取氧氣來完成鐵絲燃燒實驗，最好選用的一組裝置是_____（填裝置編號）。該制氧氣反應的符號表達式為_____。該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。
（3）下面是利用C裝置收集氣體的操作，正確的實驗操作順序是_____（填序號）。
①待收集瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽
②等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中
（4）查閱資料可知：實驗室一般用稀硫酸（液體）和鋅粒（固體）常溫下混合制得氫氣，推測發生裝置應選擇_____此時，從儀器①中添加的藥品是_____，實驗中儀器①要求伸入液面以下，理由是_____。
（5）若測定氫氣和空氣混合氣體的爆炸范圍，實驗如下所述：取十支大試管，依次盛水90%（體積分數）、80%……再用排水法收集氫氣，然后分別把試管口移近酒精燈火焰，實驗結果如下表所示：
H2體積分數 | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 5% |
空氣體積分數 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% | 60% | 70% | 80% | 90% | 95% |
點燃現象 | 安靜燃燒 | 安靜燃燒 | 弱爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 強爆炸 | 弱爆炸 | 不燃燒不爆炸 |
①混合氣體中氫氣的體積分數約是_____時點燃就會發生爆炸。
②有上述實驗結果；評價“用向下排空氣法收集的氫氣，保持試管倒置移近火焰；如果只發生輕的‘噗’聲，表示收集的氫氣已純”的說法的真正含義是_____。
③如何收集體積分數為90%的氫氣_____。
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【題目】某廢液中含硫酸銅、硫酸鋅、硫酸亞鐵，為回收硫酸鋅及有關金屬，設計如下流程。
①硫酸鋅屬于______（選填“酸”“堿”或“鹽”）。
②分離得到固體A和溶液B的操作名稱是______。
③步驟I中反應的化學方程式是______。
④加入稀硫酸的目的是______。判斷稀硫酸過量的方法是______。
⑤除廢液外，上述流程中含鐵元素的物質有______（選填編號）。
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【題目】從鐵、生石灰、石灰石、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、水幾種物質中，選擇適當的物質按下列要求進行反應，寫出化學方程式（每種物質只能用一次）
（1）分解反應______（2）化合反應______。
（3）置換反應______（4）中和反應______。
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【題目】呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑。為了探究其反應原理，興趣小組同學在老師的指導下，進行了如下探究。
[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。
[設計實驗]小南同學想通過如圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應，并驗證反應產物。
（1）C中氫氧化鈉的作用是______。
（2）通過上述實驗，明明同學認為Na2O2與CO2反應除了生成Na2CO3和O2，還有可能生成NaHCO3．你認為他的結論正確嗎？理由是______。寫出Na2O2與二氧化碳反應的化學方程式______。
（3）請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的是優點______。
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【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸（H2C2O4）的化學性質與碳酸相似，受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質進行探究。
（提出猜想）猜想一：草酸也能使紫色石蕊試液變__________色；猜想二：三種氧化物可能是 CO2、CO 和__________（填化學式），該猜想的依據是________。
（查閱資料）
①無水硫酸銅是一種白色粉末，遇水變成藍色。
②向氯化鈀溶液中通入 CO，會產生黑色沉淀。
（實驗探究）興趣小組為驗證猜想二，將草酸受熱后得到的氣體依次通過下圖中裝置。
（實驗結論）當觀察到裝置 A 中變藍、B 中變渾濁、C中出現___________的實驗現象時，證明猜想二是正確的。寫出 B 中發生反應的化學方程式____________。
（實驗反思）①根據實驗結論，從環保角度考慮，實驗中應對尾氣進行處理，處理方法是__________________________________。②裝置 A 和裝置 B 能否對調順序，為什么？_____________。
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【題目】某廢液中只含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、Ba（NO3）2三種溶質。為了回收金屬、保護環境，小科設計了如圖方案（所加試劑均過量）。下列判斷不正確的是（ �。�
A. 固體a是混合物
B. 溶液B中的含有的鹽是Ba（NO3）2和NaNO3
C. X可能是Na2CO3
D. 若回收到6.4g固體a，則加入的鐵屑質量為5.6g
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【題目】老師在課堂上演示了如圖甲、乙兩個實驗并對實驗現象進行了分析然后把甲、乙反應后的溶液倒入同一個燒杯中發現有白色沉淀生成，于是大家對白色沉淀的成分進行如下探究。
（查閱資料）硫酸鋇不溶于水也不溶于酸。
（實驗分析）甲實驗中發生反應的化學方程式為_____。
（提出問題和猜想）燒杯中白色沉淀的成分是什么呢？
猜想：BaSO4
猜想Ⅱ：Mg（OH）2和BaSO4；
猜想Ⅲ：Cu（OH）2和BaSO4；
同學們經過討論認為猜想Ⅲ錯誤，其理由是_____。
（實驗方案）
實驗操作 | 實驗現象與結論 |
過濾洗滌白色沉淀然后向白色沉淀中加入 鹽酸至過量 | _____，猜想Ⅱ成立； |
（拓展與思考）要證明乙試管中硫酸溶液是否有剩余可采用的不同類別的試劑有①_____，②_____。（不能選用題中已用試劑）
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