【題目】下列實驗現象的描述正確的是( 。
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產生
B.硫在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.將人體呼出的氣體導入紫色石蕊試液,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g,高溫下用C還原充分反應(假設生成的氣體全部為二氧化碳),得到金屬混合物為Wg,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產生30g白色沉淀,則W的值為( )
A.30.4g
B.28 g
C.35.6g
D.29.8g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某無土栽培營養液中,含硝酸鉀(KNO3)的溶質質量分數為5%,請填空:
(1)硝酸鉀屬于 (選填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復合肥料”),其中氮、氧兩種元素質量的最簡整數比為 .
(2)要配制120kg該營養液,需要硝酸鉀的質量為 kg.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫不穩定會自然分解,久置的過氧化氫溶液,其過氧化氫的質量分數會變。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數,進行實驗.測得相關數據如圖所示:
(1)根據質量守恒定律,反應生成氧氣的質量為 .
(2)計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數.(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.化合物中一定含有不同種元素 B.含氧元素的物質一定是化合物
C.混合物中一定由不同種分子構成 D.只含有一種元素的物質一定是純凈物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農業生產都具有重要意義.
(1)水的組成 圖1是18世紀化學家卡文迪許做的關于水的組成的實驗.寫出該反應的化學反應方程式 , 實驗現象是 .
該實驗證明了水是由(填名稱)元素組成的化合物.
(2)水的性質 ①少量下列物質加入到水中,充分攪拌后,可以得到溶液的是 .
A.牛奶 B.蔗糖 C.食鹽 D.花生油
②一種抗生素為粉狀固體,每瓶含1g.注射時應配成質量分數為20%的溶液,則使用
時每瓶至少需加入蒸餾水mL.
③甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖2.
Ⅰ.下列說法正確的是 .
A.t1℃時,三種物質的溶解度:乙>甲=丙
B.20℃時,將30g甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是80g
C.分別將t2℃時三種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體質量最大
D.分別將t1℃時三種物質飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質的質量分數:乙>甲>丙
Ⅱ.20℃時,將40.0g甲放入100.0g水中,充分攪拌后,發現固體沒有全部溶解,請你解釋甲固體沒有全部溶解的原因可能是 . 要使該固體全部溶解的方法是 . (任寫一種)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對概念的理解不正確的是
A.純凈物里只含有一種物質 B.含有多種元素的物質是化合物
C.物質的可燃性屬于物質的化學性質 D.中和反應一定屬于復分解反應
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種元素的原子結構示意圖和氖元素在元素周期中的信息.
(1)鈉元素和氧元素的本質區別是 .
(2)氧原子容易(填“得到”或“失去”)電子.
(3)寫出鈉元素和硫元素形成化合物的化學式: .
(4)氖元素的相對原子質量是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com