【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和 他們一起完成以下實驗探究。
(演示實驗)將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,該反應的化學方程式 是______。
(查閱資料)CaC12 滾液顯中性
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分 是什么?
(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想 I:只有 CaC12 猜想 II:有______
猜想 III:有 CaC12 和 Ca(OH)2 猜想 IV:有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2 乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想 IV 不合理,其理由是______。
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 | |
實驗操作 | |||
實驗現象 | _______ | _________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想 III 是正確的。
(評價反思)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有 Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因______。
【答案】 CaCl2 和 HCl HCl 和
能發生反應(或稀鹽酸和氫氧化鈣不能共存) 變藍色 產生白色沉淀 溶液中的 CaCl2 也能與 Na2CO3 反應,產生白色沉淀
【解析】
演示實驗:
將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中,稀鹽酸和氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,該反應的化學方程式是:。
猜想與假設:
猜想Ⅰ:恰好完全反應時溶質只有;
猜想Ⅱ:稀鹽酸過量時溶質有、HCl;
猜想Ⅲ:氫氧化鈣過量時溶質有和
;
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是HCl 和能發生反應(或稀鹽酸和氫氧化鈣不能共存)。
實驗探究:
氫氧化鈣溶液顯堿性,能使石蕊試液變藍色,能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,實驗過程如下所示:
滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 | |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 石蕊試液變藍色 | 產生白色沉淀 | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
評價反思:
丙組同學認為滴加Na2CO3/span>溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,原因是溶液中的CaCl2 也能與Na2CO3反應,產生白色沉淀。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質量不再改變,稱得剩余固體質量為8.1g(假設雜質不參加反應;發生反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ),試計算:
(1)生成二氧化碳質量是__________g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出①號儀器的名稱:_______;②號儀器的名稱______。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣選用的發生裝置是_____; (選填序號),反應的化學方程式為____。
(3)要獲得干燥的O2,應先將氣體通過盛有H2SO4的D裝置,再用E裝置收集,氣體應從____端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,相對于B裝置,C裝置的優點有______。
(5)若實驗室制氫氣,應選擇的發生裝置可以是______,其反應方程式為____。
(6)若用F裝置收集NH3,油層的作用是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質a和b在一定條件下反應生成e和d的微觀示意圖如下:
下列說法正確的是
A. 物質c是一氧化碳 B. 該反應不符合質量守恒定律
C. 該反應前后,原子的種類發生改變 D. 該反應前后,分子的個數保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯合國將 2019 年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鎂原子的核電荷數為_____,鎂元素的相對原子質量為_____。
(2)鍶原子在化學反應中容易_____(選填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學式為____。
(3)元素的性質與其原子結構有密切關系。原子的最外層電子數相同時,電子層數越多 ,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性_____(選填“強”或“弱”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一把雙刃劍。
(1)“綠色化學”——大力推行共享單車,能有效減少汽車尾氣等污染物的排放,保護空氣。下列物質屬于空氣污染物的是_______(填字母序號)。
a.O3 b.煙塵 c.CO2 d.CO
(2)南昌大學研發的“硅襯底高光效GaN基藍色發光二極管技術”獲得2015年國家技術發明一等獎,傳統制備氮化鎵(GaN)的化學原理是:GaCl3+NH3GaN+3X,其中X的化學式為_______。
(3)能源化學——甲醇汽油由于具有環保、成本低、節省資源等優點,一直被國際公認為新型節能燃料。寫出甲醇(CH3OH)燃燒的化學方程式_________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)干冰__________;
(2)3個碳酸根離子___________;
(3)鐵元素________;
(4)錳酸鉀中錳元素的化合價__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室以 MnO2 為原料制備少量高純 MnCO3 的流程如下:
已知:①反應Ⅰ的化學方程式:MnO2+SO2= MnSO4;②MnCO3 難溶于水, MnCO3 在 100℃時開始分解。
(1)MnSO4 中 Mn 的化合價為______。
(2)流程中“操作”所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______。
(3)反應Ⅱ的化學方程式為______。
(4)檢驗 MnCO3 粗產品已洗凈:取最后一次洗滌液,加入適量的______(填化學式)溶液,若無明顯現象說明已洗凈。
(5)為獲得高純 MnCO3,選擇“低溫干燥”的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將13g金屬混合物粉末投入到足量的稀鹽酸中充分反應得到1 .0gH2,則此混合物組成可能為()
A.Fe和Zn
B.Fe和Cu
C.Mg和Al
D.Mg和Zn
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