【題目】在一定條件下，木炭、一氧化碳、氫氣都能與氧化銅發生反應，下列對這三個反應的分析，正確的是（ �。�
A. 所發生的反應都是置換反應 B. 反應后都能生成二氧化碳氣體
C. 反應后都能生成紅色的固體 D. 反應前后各元素的化合價都發生了變化
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a。
（2）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式是 ， 若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是 (填字母)，檢驗該氣體已收集滿的方法是。
（3）若實驗室用過氧化氫制取氧氣，反應的符號表達式是 ， 若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從端(填“b”或“c”)進入，選用該裝置收集氧氣的依據是 ， 若將B裝置換成C裝置，則優點是。
（4）利用下圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數。實驗過程如下：
第1步：在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水，量筒中預先裝入V2毫升的水。
第2步：點燃燃燒匙內的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。
第3步:待反應結束并冷卻后，松開止水夾。此時水進入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。
請回答下列問題：
①在此設計方案中，紅磷燃燒的符號表達式是。
②實驗中紅磷必須要過量，目的是：。
③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數的數學表達式為：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列熄滅蠟燭的方法，其對應原理錯誤的是（ ）
A. 扇滅－隔絕氧氣B. 剪掉燈芯－隔離可燃物
C. 濕抹布蓋滅－隔絕氧氣D. 水澆滅－降低溫度至著火點以下
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關空氣各成分的說法正確的是()
A. 按質量計算,空氣中含氧氣21%,氮氣78%
B. 氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C. 空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好
D. 氧氣的化學性質比較活潑，可以用作燃料
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【題目】用下列物質的序號回答有關問題：（多選或少選不給分）
①空氣 ②自來水 ③雪碧 ④紅磷 ⑤氧氣 ⑥二氧化碳 ⑦四氧化三鐵 ⑧蒸餾水 ⑨高錳酸鉀 ⑩氯化鉀 屬于混合物是_____，屬于單質是_____，屬于化合物是______，屬于氧化物是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）用化學符號和數字表示：
①2個銅原子； ②1個氮分子；
③食鹽中的陰離子； ④氧化鐵中鐵元素的化合價；
⑤保持氫氣的化學性質的最小粒子是。
（2）按要求寫出符號表達式：
①鐵在氧氣中燃燒；
②檢驗二氧化碳。
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