| A． | 有人能通過聞茶的方法就能判斷出茶的產地 | |
| B． | 給籃球打氣，籃球變鼓 | |
| C． | 一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗 | |
| D． | 水通電分解生成氫氣和氧氣 |
分析 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．
解答 解：A、有人能通過聞茶的方法就能判斷出茶的產地，是因為分子是在不斷運動的緣故，故選項錯誤．
B、給籃球打氣，籃球變鼓，是因為分子間存在斥力，能用分子的觀點解釋，故選項錯誤．
C、一碗大豆和一碗芝麻混合小于兩碗不能用分子觀點解釋，故選項正確．
D、水通電分解成氫氣和氧氣說明化學反應中分子可以再分，能用分子的觀點解釋，故選項錯誤．
故選：C．
點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
全優點練單元計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 單寧酸屬于有機物 | |
| B． | 單寧酸是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成 | |
| C． | 單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
| D． | 單寧酸中氫元素的質量分數最小 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 含有C、H、O三種元素 | B． | 只含有C、H元素 | ||
| C． | 一定含有C、H元素，可能含有O元素 | D． | 無法確定 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． |  向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸 | B． |  向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉 | ||
| C． |  加熱高錳酸鉀制取氧氣 | D． |  向硝酸鉀溶液中加水稀釋 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 水銀 液氧 | B． | 鋼鐵 汽油 | ||
| C． | 潔凈的空氣 蒸餾水 | D． | 冰水混合物、人呼出的氣體 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3（化合反應） | |
| B． | 水的電解：2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2（分解反應） | |
| C． | 碳充分燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（化合反應） | |
| D． | 一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu （置換反應） |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除雜所用試劑或方法 |
| A | CO2 | CO | 點燃 |
| B | 稀HCl | 稀H2SO4 | 適量BaCl2溶液、過濾 |
| C | NaOH溶液 | NaCl溶液 | 適量稀HCl |
| D | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 適量Ca（NO3）2溶液、過濾 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5 | |
| B． | 青蒿素是氧化物 | |
| C． | 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性 | |
| D． | 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成 |
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