【題目】【2016年四川省資陽市】研究小組對氯氣（氯氣的水溶液）進行探究。
（1）測定氯水的酸性。取少量氯水，向其中滴加（選擇指示劑字母） ，一開始應觀察到滴加的指示劑在氯水顯 色。
A．無色酚酞試液 B．紫色石蕊試液
（2）氯水具有漂白性，請你參與“氯水使品紅試紙褪色”的探究。
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色。 猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色。
猜想3：氯水中的HCl使品紅試紙褪色。 猜想4：氯水中的 （填化學式）使品紅試紙褪色。
【實驗探究】
【結論】通過探究，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質。
【思考】實驗（1）向氯水中滴加幾滴所選指示劑后，最終觀察到的現象是 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年陜西省】20℃時，將不同質量的NaCl晶體分別加入100g水中，充分溶解后所得溶液質量與加入NaCl晶體質量的對應關系如下表：
請回答下列問題，
（1）A組的溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
（2）C組X的值為 。
（3）右圖為NaCl的溶解度曲線圖，圖上a點縱坐標的值為 。
Ca(OH)2的溶解度隨溫度變化的趨勢與NaCl相反，則室溫時，向飽和石灰水中加入少量生石灰，并恢復到室溫，此時溶液中溶質的質量 （填“＜”、“＞”或“=”）原溶液中溶質的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省鄂州市】A～H是初中化學常見物質，下圖為這些物質的相互轉化關系圖。其中E為紅色固體，H為紅褐色沉淀，其中部分生成物與反應條件已省略。
回答下列問題：
（1）F的化學式為：
（2）E
C化學方程式為：
（3）上述反應中未涉及的基本反應類型為：
（4）舉出E 
G在工業生產中對應的一種用途：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省十堰市】甲乙兩同學在學習酸的化學性質時做了如圖所示實驗：
甲同學實驗時沒有觀察到明顯現象，乙同學實驗時觀察到有氣泡發生：甲乙同學將反應完成后試管中的溶液倒入，潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現象．
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質是什么？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2
猜想2：廢液中含有的溶質為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3：廢液中含有的溶質為________（寫化學式）
【驗證與探究】甲同學取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想________正確；乙同學取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發現溶液變黃色，發生反應的化學方程式為________．
【表達與交流】甲乙同學都認為將該溶液直接排放會對環境造成危害，你認為處理該廢液的最佳方法是________．
【歸納與總結】確定反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮________．
【拓展與延伸】乙同學在實驗完畢后查閱資料得知：少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應能產生碳酸氫鈉（反應的化學方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3），那么在【猜想與假設】中存在第4種猜想的可能，則猜想4：廢液中含有的溶質為 （寫化學式）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時白糖發生了 變化．若繼續加熱，白糖變黑，生成了碳，這時白糖發生的變化屬于 變化．物理變化與化學變化最本質的區別是有沒有 生成．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年北京市】元旦聯歡會上，雯雯拿出一幅畫（如下圖所示），表演了一個化學魔術。
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色。若衣服上預先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 。
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年北京市】走進“化學村”。 “化學村”的布局如下：
（1）認識“居民”。
①10戶“居民”中，俗稱熟石灰的是 ，屬于氧化物的有 。
②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為 。
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3，其中不能與它發生反應的是 。
（2）認識“村中的路”。只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路。例如，上圖中涂成黑色實線的是一條從“Fe2O3家”到達出入口的路。請你在圖中涂出一條從“CO2家”到達任一出入口的路。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省濱州市】某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．
A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一潔凈的燒杯中（如圖C所示）．混合后，觀察到燒杯中白色沉淀明顯增加，同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究．
【分析】A實驗結束后，反應物中一定有剩余的是________（填化學式）．B實驗中發生反應的化學方程式為________．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質是NaCl、Na2CO3；
小濱猜想：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2；
小英猜想：濾液中的溶質是NaCl、CaCl2、HCl；
你的猜想：濾液中的溶質是________．
【討論】你認為________的猜想一定不合理，請說出理由________ ．
【實驗】若要驗證小明的猜想，請完成下表的方案．
實驗步驟 | 預想的實驗現象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中，滴入_________ | 溶液中有氣泡產生 | 小明的猜想正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省瀘州市】海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫，圖1是海水中化學資源的圖示。請結合圖示回答相關問題。
（1）取海水滴加AgNO3溶液的現象是 。
（2）下列有關海水及其開發的說法正確的是 。
a．圖2中海水所含化學資源都是化合物
b．蒸餾法淡化海水是化學變化
c．海水資源的開發不需要考慮環境保護問題
d．海水中含有NaCl和MgCl2
（3）海水中含有10個電子的微粒有H2O、Mg2+和 。
（4）工業利用海水制取純堿和輕質MgO的流程圖如圖3，據圖回答下列問題。
①MgO的名稱是 。
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發、 ；過濾；實驗室進行操作Y時需使用玻璃棒，其作用是 。
③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，產生析出碳酸氫鈉的原因是 ，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學方程式是 。
④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應類型是 。
⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質量是 t，生產中實際得到523.6t氣體Z，請計算流程中MgO的產率，寫出必要的計算過程。
（已知：產率= 
×100%，“理論上的產物質量”是不考慮損失，且反應物完全反應時的產物質量）
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