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【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產量的20%-40%,某實驗小組對鐵的燃燒和銹蝕進行了如下探究。

(探究一:鐵絲燃燒)

如圖所示,取三根粗細、長度均相同的光亮細鐵絲,將其中兩根盤成螺旋狀。在每根鐵絲一端系上一火柴桿一根粗銅絲,另一端系一根火柴桿。點燃火柴桿,待快燃盡時,分別插入盛有氧氣的集氣瓶中。觀察到:Ⅰ和Ⅱ中的鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈,Ⅲ中鐵絲沒有燃燒。

(1)集氣瓶中裝少量水的作用_____。

(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因是_____。

(3)Ⅲ中鐵絲沒有燃燒是因為_____。

(探究二:鐵粉銹蝕的條件)

如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內的水沿著導管慢慢進入廣口瓶(容積為146 ml)。當溫度恢復到室溫,量筒內水面高度不變時讀數(此時廣口瓶內氧氣含量幾乎為零),記錄量筒內的起始和最終讀數以及所需時間如下表:

序號

樣品

量筒起始讀數/mL

量筒最后讀數/mL

所需時間/min

1.0g鐵粉、0.2g碳粉和10滴水

100

72

120

1.0g鐵粉、0.2g碳粉、10滴水和少量氯化鈉

100

72

70

/

/

/

(4)鐵銹屬于________(純凈物混合物”)

(5)實驗①和②說明NaCl可以_____(加快減慢”)鐵銹蝕的過程。

(6)實驗開始后廣口瓶溫度升高,說明鐵銹蝕是____(吸熱放熱”)的過程。

(7)實驗①和實驗③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,實驗③表格的空白處樣品的組成是___。

(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算出空氣中氧氣的體積分數是__%(精確到小數點后一位),試分析實驗結果出現誤差的原因是_____(寫出一條即可)。

【答案】防止高溫熔融物濺落,造成集氣瓶底部炸裂 螺旋狀的鐵絲與氧氣接觸面積大,反應更加充分 火柴朝上,燃燒時產生的熱量不能引燃鐵絲 混合物 加快 放熱 1.0g鐵粉和10滴水 19.2% 鐵粉量不足或者裝置漏氣

【解析】

探究一:鐵絲燃燒(1)集氣瓶中裝少量水的作用:防止高溫熔融物濺落,造成集氣瓶底部炸裂;

(2)Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因是:螺旋狀的鐵絲與氧氣接觸面積大,反應更加充分;

(3)Ⅲ中鐵絲沒有燃燒是因為:火柴朝上,燃燒時產生的熱量不能引燃鐵絲;

探究二:鐵粉銹蝕的條件

(4)鐵銹中的主要成分是氧化鐵,屬于混合物;

(5)實驗①和②對比,實驗②中鐵最終生銹需要的時間短,說明NaCl可以加快鐵銹蝕的過程。

(6)實驗開始后廣口瓶溫度升高,說明鐵銹蝕是放熱的過程。

(7)實驗①和實驗③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,實驗③表格的空白處樣品不需要碳粉,組成是:1.0g鐵粉和10滴水;

(8)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據上述數據計算出空氣中氧氣的體積分數是=,試分析實驗結果出現誤差的原因是:鐵粉量不足或者裝置漏氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】煙花中含有的一種成分是硫,硫燃燒產生刺鼻的氣味

1)硫在氧氣中燃燒的現象為____________________;

2)硫與氧氣反應的文字表達式可以表示為__________________;該反應屬于____________________ (填基 本反應類型)

3)該實驗應在集氣瓶中預先加少量水的主要原因是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漢黃芩素(C16H12O5)是傳統中草藥黃芩的有效成分之一,對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是(  )

A. 漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成

B. 漢黃芩素中碳氧元素的質量比為12:5

C. 漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水

D. 漢黃芩素中含有16個碳原子,12個氫原子和5個氧原子

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【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn ,它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),興趣小組同學設計了下列兩個實驗分別測定H2的質量和體積。

實驗一:

稱取10g黃銅樣品粉末于大燒杯中,30g 稀鹽酸于小燒杯中,將小燒杯中的稀鹽酸分三次加入到大燒杯中,每次充分反應后,測定本次生成氫氣的質量。

實驗數據見下表。

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的質量(g

10

10

10

本次生成氫氣的質量(g

0.04

m

0.02

1m=_____,

2)此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?_____

3)在坐標系中畫出生成氫氣總質量與加入鹽酸的質量關系圖像_____,

實驗二:

4)先連接好裝置并檢查裝置氣密性,然后裝好一定量樣品,最后將10mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入,則可能造成的后果是_____。

5 實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數/mL

70.0

95.0

98.0

99.0

99.5

99.8

99.9

100.0

100.0

100.0

根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成H2的體積是_____mL

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【題目】厲害了我的祖國!天宮二號與在軌運行的天宮一號空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設的進程?臻g站里的O2源自電解水,該反應的微觀示意圖和裝置模擬圖如下圖所示,下列敘述錯誤的是( )

A.反應前后分子種類、數量不變B.原子是化學變化中的最小粒子

C.甲試管內產生的是氫氣D.該反應的微觀實質是原子的重新組合

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【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗,請回答相關問題:

1A實驗中集氣瓶內水的作用是________________

2B實驗中氣球的作用是____________________。

3C實驗過程中,當蒸發皿中出現________________________時,停止加熱。

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【題目】多角度認識物質及其變化,能幫助我們更全面了解物質世界。觀察下圖,圖1為空氣成分的示意圖,圖2中四種方法都可以得到B,請你推斷出B物質,并按要求作答:

1)物質B的化學式為____________。

2)圖2中四種方法都可以得到B,但本質上是不同的,__________(填數字序號)發生了物理變化。寫出方法③制取B的化學反應方程式和反應類型___________、___________。

3)在初中化學實驗室中,更符合環保、節能、安全要求的方法是_____________(填數字序號)

4)若把圖25種物質分成兩類,你的分類標準是若把過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀和B物質分成兩類,你的分類標準是____________。分類是找不同之處,若找到相同之處,過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀和B物質從組成上看都含有____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教材“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。

(提出問題)氧化鐵(化學式Fe2O3)能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

實驗步驟

實驗現象

①分別取5mL 5%過氧化氫溶液放入AB兩支試管中,向A試管加入a克氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現象。

A試管中_____。

B試管中無明顯現象

②待A試管中沒有現象發生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內,如此反復多次試驗,觀察現象。

試管內均產生大量氣泡。帶火星木條均復燃

③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行過濾、洗滌、干燥、稱量。

所得固體質量為ag

④分別取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中放入a克氧化鐵粉末,向D試管中加入a克二氧化錳粉末。

現象略

1)①中A試管的現象是_____;

2)(實驗結論)實驗②、③證明:氧化鐵的__________在反應前后均沒有發生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

3)寫出氧化鐵催化過氧化氫的化學反應表達式_____;

4)(實驗評論)實驗設計④的目的是_____

5)(知識拓展)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑,下列有關催化劑的說法正確的是_____;

A 同一個化學反應可以有多種催化劑

B 催化劑只加快反應速率

C MnO2 只能作為氧化氫溶液分解的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖,其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用KOH溶液,下列有關說法錯誤的是

A.該能量轉化系統中的水可以循環使用

B.燃料電池水電解系統中正極產生的氣體可以作為燃料使用

C.燃料電池系統產生的能量實際上來自于水

D.水電解系統中的溶液采用KOH溶液,是為了增強水的導電性

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