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【題目】經過監測和治理,某省的土壤質量已經得到了很好的改善,但個別地區仍然存在鹽堿地。某;瘜W興趣小組的同學們為此開展了實踐活動,他們采集了本地的土樣,并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

(查閱資料)

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質只含NaCl、CaCl2Na2CO3。

(探究過程)

1)甲組探究土樣的酸堿度。具體操作是________,由此得出,該土樣的pH>7

2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)

向土樣中加入足量的蒸餾水,發生反應的化學方程式為_____________。

同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣,作出如下猜想:

猜想一:只含NaCl;

猜想二:含NaClCaCl2;

猜想三:含NaClNa2CO3。

設計實驗,繼續探究。

1

驗證猜想所用試劑

實驗現象

實驗結果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

______

無明顯現象

猜想②不正確

方案三

稀鹽酸

________

猜想③正確

(反思與評價)

①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,理由是___________

②同學們對沉淀ICaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在CaCO3的原因______________。

(總結與提升)改良該省的鹽堿地,充分利用土地資源,造福人民,我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是____________。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞

b可以用熟石灰改良鹽堿地

c鹽堿地應避免施用堿性化肥

【答案】pH試紙于玻璃片上,取少量土樣,加人適量水用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,讀數 碳酸鈉溶液 有氣泡生成 三個猜想都有氯化鈉,NaCl也可與AgNO3反應產生白色沉淀,所以該實驗不能得出猜想①正確 在潮濕(雨水或灌溉)的條件下,土壤中的氯化鈣和碳酸鈉反應也能生成碳酸鈣 ac

【解析】

[探究過程]1)測量土樣的酸堿度,可采用pH試紙檢驗,取pH試紙于玻璃片上,取少量土樣,加入適量水,用玻璃棒蘸取滴在pH試紙上,與標準比色卡比對,確定pH值,從而得到土樣的酸堿度。故答案為:pH試紙于玻璃片上,取少量土樣,加人適量水用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,讀數;

2)土樣中含有NaCl、CaCl2Na2CO3三種可溶物,加入足量蒸餾水后,充分溶解,氯化鈣和碳酸鈉發生復分解反應。其方程式為:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。故答案為:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;

[設計實驗]猜想②不正確,則方案二是為了排除氯化鈣的存在,故所需試劑為碳酸鈉溶液;猜想③正確,說明含有碳酸鈉,可以用稀鹽酸作為檢驗試劑。若觀察到有氣泡產生,則證明存在碳酸鈉。故答案為:碳酸鈉溶液、有氣泡生成;

[反思與評價]①三個猜想都有氯化鈉,NaCl也可與AgNO3反應產生白色沉淀,所以該實驗不能得出猜想①正確。故答案為:三個猜想都有氯化鈉,NaCl也可與AgNO3反應產生白色沉淀,所以該實驗不能得出猜想①正確;

②在灌溉的條件下,該土壤中的CaCl2Na2CO3反應產生CaCO3。故答案為:在潮濕(雨水或灌溉)的條件下,土壤中的氯化鈣和碳酸鈉反應也能生成碳酸鈣;

[總結與提升]a、枸杞和合歡都可以在輕度鹽堿地中生存。故a正確;

b、鹽堿地顯堿性,熟石灰是堿,用熟石灰改善鹽堿地,只會加劇土樣堿性。故b錯誤;

c、鹽堿地顯堿性,應盡量避免使用堿性化肥。故c正確。

故答案為:ac

練習冊系列答案
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【題目】鹽酸是重要的化工產。

(1)生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現象是___________________________________。

(2)如圖從不同角度反映稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行的中和反應。圖A是實際操作圖,圖B是反應過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結合過程的示意圖。

①根據圖B的曲線變化,該實驗是將__________溶液滴加到另一種溶液中。當滴入的溶液質量為ag時,溶液中溶質的成分是______________(填化學式),下列物質中能證明此時溶液顯酸性的是_______(填字母)。

a.酚酞溶液 b.鋅粒 c.純堿 d.氧化鐵

②如圖C表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。

_______________________________。

③下列物質中能與氫氧化鉀溶液發生如圖C的類似反應的是_________(填字母)。

a.HNO3

b.CuSO4

c.CaCl2

d.AgNO3

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【題目】氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道,如圖分別表示不同的化學反應,但均涉及到氯化鈉。

1)金屬鈉在氯氣中燃燒產生大量白煙,圖1是二者反應生成氯化鈉的微觀示意圖,由圖1可知,元素的化學性質主要與原子的_____(填字母序號)有密切的關系。

A 最外層電子數 B 核電荷數 C 電子層數 D 相對原子質量

2)圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應,試用A、BC所代表的微粒符號表示該反應的_____。

3)圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是_____(寫化學式),該反應的化學方程式為_____。

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【題目】分類認識物質。把某些特征相似的事物歸類到一起的方法稱為分類。分類是化學研究的重要方法之一。

1)分類認識物質的性質。物質的用途主要是由它們的性質決定的,請根據下列堿的用途所體現出的相關化學性質將它們分類________________________;____________;____________;____________。

①用石灰漿粉刷墻壁

②用氫氧化鋁治療胃酸過多

③用熟石灰配制波爾多液

④實驗室用熟石灰和氯化銨制氨氣

⑤用苛性鈉溶液吸收硫酸廠產生的二氧化硫

⑥農業生產中用熟石灰改良酸性土壤

2)分類認識化學變化。在化學反應前后,物質所含元素的化合價發生變化的反應屬于氧化還原反應。氧化還原反應與四種基本化學反應類型間的關系如下圖所示。

請你寫出能代表圖中例1、例3的化學反應方程式。

1____________________

3____________________。

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【題目】物質與水發生的復分解反應稱為水解反應。例如: 。根據上述觀點,下列說法中不正確的是

A.NaF的水解產物是NaOHHF

B.CaC2的水解產物是CaOH2C2H2

C.PCl3的水解產物之一是PH3

D.Mg3N2水解產物是MgOH2NH3

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法下不正確的是(  )

A.t1時,三種物質的溶解度由大到小的順序是:乙>>

B.t2℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液恒溫蒸發等質量的水(不蒸干),析出的晶體質量相等

C.t1℃時,甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,溶質的質量分數大小順序為:甲=>

D.當甲中含有少量乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲

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【題目】A、BC、DE、F是初中化學常見的六種物質,它們之間的轉化關系如下圖所示(圖中“→”表示物質間存在轉化關系,“一”表示兩端的物質能發生反應,圖中已略去部分物質,有些反應在溶液中進行),其中A為金屬單質, B含兩種元素,且兩元素的質量比為41C、D、EF所屬物質類別為酸、堿、鹽,請回答問題:

1BD的化學式為:B_____,D_____

2A轉化為B的實驗現象是_____。

3CD反應的化學方程式為_____

4)本題中沒有涉及到的基本反應類型是_____。

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【題目】某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣,他們根據自己己學的知識進行如下探究,請你共同參與并填空:

(查閱資料)

1BaCl2溶液顯中性:BaCO3是自色固體,難溶于水;CaOH2微溶于水。

2Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產生白色沉淀,CO2NaOH的反應和CO2CaOH2的反應類似,Na2CO3易溶于水,

(猜想假設)

猜想一:只有氫氧化鈉

猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三:_____

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量BaCl2溶液

產生白色沉淀

猜想_____ 不正確

2)取(1)中的少量上層清液于試管中,滴加酚酞試液

_____

猜想二正確、猜想三不正確

(實驗結論)

該氫氧化鈉樣品已部分變質,其化學成分是NaOHNa2CO3的混合物,引起NaOH變質的化學方程式為_____。

(反思交流)

1)實驗室應_____保存氫氧化鈉;

2)某同學認為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論,另一位同學認為不可以,理由是:CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現_____,因為CaOH2_____。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題:

1)寫出圖中標號儀器X的名稱:_____。

2CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2,應選用的發生裝置為_____(填裝置序號,下同),若用碳酸鈉與稀鹽酸反應制取CO2,則反應的化學方程式為_____。但是反應速率太快可以用上述裝置_____來控制反應的速率。

3)若用裝置C制取氧氣,則發生反應的化學方程式為_____。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。

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