【題目】稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物14 g,放入燒杯中,加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(反應的方程式為Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl)。待反應完全后過濾,稱得濾液的總質量為100 g。
(1)根據質量守恒定律,可知生成沉淀的質量為___________________________。
(2)固體混合物中氯化鈣的質量是多少?
(3)所得濾液中溶質的質量分數是多少?
【答案】(1)10g (2)11.1g (3) 14.6%
【解析】
(2)根據化學方程式中各物質之間的質量比,利用碳酸鈣沉淀的質量,列出比例式,即可計算出固體混合物中氯化鈣的質量。
(3) 根據題意,反應完全后過濾,所得濾液為氯化鈉溶液,濾液中的溶質NaCl包括混合物中原有的NaCl和反應生成的NaCl;根據上述方程式可以求出生成NaCl的質量,而混合物中原有的NaCl的質量=混合物總質量-氯化鈣的質量,據此可以計算出濾液中溶質的質量,然后根據溶質質量分數=×100%計算即可。
(1) 根據質量守恒定律可知,反應前物質質量總和=反應后物質質量總和,即反應前所有混合物的總質量=濾液的總質量+生成沉淀的質量,所以生成沉淀的質量=14g+96g-100g=10g。
(2)設固體混合物中含氯化鈣的質量為x,反應后生成氯化鈉的質量為y。
x=11.1g
y=11.7g
(3)原混合物中含氯化鈉的質量=14g-11.1g=2.9g
則所得濾液中溶質的質量分數= ×100%=14.6%
答:(2)固體混合物中氯化鈣的質量是11.1g;
(3)所得濾液中溶質的質量分數為14.6%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語表達正確的是 :
A.H2中的“2”表示2個氫原子
B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子:SO42+
C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
D.鐵銹和鹽酸反應的化學方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】影響化學反應速率的因素很多。下列圖像表達的化學反應過程,與實際情況不相符的是( )
選項 | A | B | C | D |
化學反應 | 等質量的鎂片和鋁片分別與足量相同的稀硫酸反應 | 等質量相同的過氧化氫溶液分別在有、無 | 等質量不同濃度的鹽酸分別與足量相同的鋅片反應 | 等質量形狀不同的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應 |
圖像 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】.初三某化學興趣小組同學依據教材實驗對化學反應前后質量變化進行了探究.
(查閱資料)碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體.
(實驗裝置設計)甲、乙、丙小組同學分別設計如圖裝置:
(討論與探究)
(1)甲小組實驗中,化學反應的方程式是:_____,該實驗可觀察到現象是_____ 如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現的后果是_____。
(2)請根據乙組和丙組設計的““質量守恒定律””的實驗裝置進行探究,并按要求完成乙組和丙組。乙組實驗可觀察到天平的指針向_____(填“左”或“右”)偏 ;請你解釋產生該現象的原因是_____。丙組過氧化氫溶液分解反應前后各物質質量總和的測定,得出參加化學反應的各物質的質量總和_____(填“大于”、“等于”或“小于”)反應后生成的各物質的質量總和。
(3)(實驗分析)請從原子的角度解釋化學反應前后質量守恒的原因_____.
(4)(反思與交流)通過對以甲、乙、丙小組實驗的探究,你得到的啟示是_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1裝置是實驗室常用裝置,請按要求回答下列問題:
(1)請寫出儀器①的名稱_________。
(2)實驗室可用氯酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式為_________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發生裝置和收集裝置是_________,(填字母序號)如果用D裝置收集氧氣先移出導管再熄燈的目的______。
(3)用過氧化氫制取氧氣的實驗中,需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是_________________;該反應的符號表達式為____________;其反應類型為________;其表達式中,屬于金屬氧化物是___________;單質的是______________。
(4)如果用圖2裝置收集氧氣時檢驗氧氣收集滿的方法是______________。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分劇烈,所以必須嚴格控制反應速率,你認為圖1中最適宜的發生裝置是_______________(填字母序號)。
(6)圖2裝置具有多種用途,下列有關它的用途說法中正確的是__________。(填字母序號)
A 繞裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入
B 瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入
C 瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時,氣體應從a端管口通入
D 瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入
(6)鐵在氧氣中燃燒時,瓶底留水的目的為______________;該反應的符號表達式為_____________。其反應類型為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關CuSO4制備途徑及性質如圖所示。
已知:(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。
(2)在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。
下列說法不正確的是
A.途徑②比途徑①更好地體現綠色化學思想
B.理論上途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應可得到160g硫酸銅
C.反應③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
D.Y可以是葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用已學知識完成了如圖所示凈化水、電解水兩個實驗,下列說法不正確的是( )
A.實驗(一)發生的是物理變化,實驗(二)發生的是化學變化
B.實驗(一)中活性炭既可以除去難溶性固體雜質,又可以吸收一些可溶性雜質
C.實驗(二)a端連接電源正極,b端連接電源負極
D.實驗(一)和實驗(二)的意義:水不僅可飲用還可生成高效清潔能源
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按如圖所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)紅磷燃燒的主要現象是_____________。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是什么_____________?
(2)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗中集氣瓶中氧氣體積分數隨時間變化的關系如圖所示。依據圖中信息發現反應后集氣瓶內仍然有氧氣剩余,致使燒杯內進入集氣瓶內的水不足,結果有誤。請你指出導致此現象的一條可能原因___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下列實驗裝置,回答問題
(一)(l)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為_____。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集純凈的二氧化碳,選用的裝置為_____(填字母)。
(二)圖乙是某實驗小組探究白磷在水中燃燒的改進實驗裝置,由F、G、H三部分組成。請認真閱讀下列內容并回答有關問題。
資料卡:凡能與堿反應生成鹽和水的氧化物,稱為酸性氧化物。常見的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。
(1)在儀器①中加入1藥匙二氧化錳,用注射器吸入約40 mL 5%的過氧化氫溶液,然后將注射器的針頭刺入橡皮塞中。實驗室中的_____(填儀器名稱)和該實驗中注射器有相同的作用。
(2)在廣口瓶H中加入氫氧化鈉溶液至其中上部,旋緊雙孔塞。加入氫氧化鈉溶液的目的是_____。
(3)取一塊綠豆大小的白磷放入小試管中,再加入少量約80 ℃的熱水(熱水的高度以小試管高度1/2為宜);將大試管稍作傾斜,讓小試管沿大試管內壁滑入大試管中;將雙孔塞的長導管伸到小試管中接近白磷正上方的位置,旋緊雙孔塞;最后將大試管放入燒杯中。放白磷的試管應選擇盡可能小的較為適宜,其原因是_____。
(4)按圖乙連接好裝置。在燒杯中加入200 mL約80 ℃熱水,燒杯中熱水的作用是_____。
(5) 緩慢推動注射器。儀器①中發生反應的化學方程式為_____。裝置G小試管中觀察到的現象為:① 有氣泡產生,②_____;G中反應的化學方程式為_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com