【題目】圖1裝置是實驗室常用裝置,請按要求回答下列問題:
(1)請寫出儀器①的名稱_________。
(2)實驗室可用氯酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式為_________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發生裝置和收集裝置是_________,(填字母序號)如果用D裝置收集氧氣先移出導管再熄燈的目的______。
(3)用過氧化氫制取氧氣的實驗中,需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是_________________;該反應的符號表達式為____________;其反應類型為________;其表達式中,屬于金屬氧化物是___________;單質的是______________。
(4)如果用圖2裝置收集氧氣時檢驗氧氣收集滿的方法是______________。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分劇烈,所以必須嚴格控制反應速率,你認為圖1中最適宜的發生裝置是_______________(填字母序號)。
(6)圖2裝置具有多種用途,下列有關它的用途說法中正確的是__________。(填字母序號)
A 繞裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入
B 瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入
C 瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時,氣體應從a端管口通入
D 瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入
(6)鐵在氧氣中燃燒時,瓶底留水的目的為______________;該反應的符號表達式為_____________。其反應類型為____________。
【答案】錐形瓶 AD或AE 防止水倒吸炸裂試管 催化作用
分解反應 二氧化錳 氧氣 將帶火星的木條放在b管,木條復燃,說明已收集滿 C CD 防止高溫生成的熔融物炸裂試管
化合反應
【解析】
氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。
(1)儀器①的名稱是錐形瓶。
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,實驗室可用氯酸鉀制取氧氣,該反應的符號表達式為。用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,反應需要加熱,發生裝置選A,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,用排水法收集或向上排空氣法收集,收集裝置選D或E,要選擇的發生裝置和收集裝置是AD或AE,用D裝置收集氧氣先移出導管再熄燈的目的防止水倒吸炸裂試管。
(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,用過氧化氫制取氧氣的實驗中,需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是催化作用;該反應的符號表達式為;反應符合一變多,其反應類型為分解反應;其表達式中,屬于金屬氧化物是二氧化錳;單質的是氧氣。
(4)用圖2裝置收集氧氣時,氧氣的密度比空氣大,氣體從a管進,空氣從b管排出,檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在b管,木條復燃,說明已收集滿。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分劇烈,所以必須嚴格控制反應速率,C裝置有針管,能控制水的量,故圖1中最適宜的發生裝置是C。
(6)A、裝置用于排空氣法收集氫氣時,氫氣密度比空氣小,氣體應從b端管口通入,故A不正確;
B、瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從b端管口通入,故B不正確;
C、瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時,氣體應從a端管口通入,故C正確;
D、瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入,故D正確。故選CD。
(6)鐵在氧氣中燃燒時,火星四射,生成四氧化三鐵,瓶底留水的目的為防止高溫生成的熔融物炸裂試管;該反應的符號表達式為。反應是多變一,其反應類型為化合反應。
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【題目】下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是( )
A向pH=8的溶液 中不斷加水 | B向硝酸鉀不飽 和溶液中加入KNO3晶體 | C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加 NaOH溶液 | D加熱高錳酸鉀至質量不再減少 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。
(1)實驗I中儀器①的名稱為_____,現象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成_____色固體。
(2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣發生化學反應的文字表達式為_____,氣體b在電源的_____(填“正”或“負”)極端產生。
(3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。
①冷卻到室溫
②彈簧夾夾緊橡皮管
③點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊
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【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)鈣元素的相對原子質量為_____;氟原子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成_____(填離子符號)。
(2)X=_____;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是_____(填序號);
(4)B粒子的化學性質與A、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_____(填序號);
(5)地殼中最多的金屬元素與A元素形成的化合物的化學式為_____.
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【題目】我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國《科學》雜志發表。右圖為該轉化的微觀示意圖,下列有關轉化的說法錯誤的是( )
A.催化劑改變了反應速率
B.反應前后原子的種類發生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應物與生成物均由分子構成
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【題目】稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物14 g,放入燒杯中,加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應(反應的方程式為Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl)。待反應完全后過濾,稱得濾液的總質量為100 g。
(1)根據質量守恒定律,可知生成沉淀的質量為___________________________。
(2)固體混合物中氯化鈣的質量是多少?
(3)所得濾液中溶質的質量分數是多少?
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【題目】化學與生活密切相關。
(1)中國的高鐵技術居于國際領先地位。
① 高鐵座椅內填充有聚氨酯軟質泡沫。聚氨酯屬于________(填字母)。
a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料
② 高鐵連接導線的電刷多采用石墨板,利用的優點有________(填字母)。
a.良好的導電性 b.耐高溫 c.不易氧化
③ 修建鐵路需要大量鋼鐵。
a.工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙,化學方程式是____________。
b.雨后的鐵軌表面易產生銹跡,原因是_________。
c.實驗室常用鹽酸除鐵銹,其化學方程式為________。
(2)營養均衡有利于身體健康。
①人體內提供能量的主要營養物質為________、糖類和蛋白質。淀粉在人體內水解的最終產物是________。
②如圖為某品牌牛奶的部分標簽,請據此回答下列問題:
a.人體需要多種營養物質,除標簽中所標注的,還缺少的一類營養物質是________。
b.能與碘水作用呈藍色的淀粉屬于________(填標簽中的序號,下同)。
c.灼燒時產生燒焦羽毛臭味的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室常見的實驗儀器,請按要求填空。
(1)分別寫出相關儀器的名稱:④________________;⑥________________。
(2)取用的蒸餾水,可選用的儀器是________(填序號,下同),讀數時視線要與________________保持水平,再讀出液體的體積。
(3)在實驗室要進行過濾操作,現有帶鐵圈的鐵架臺、玻璃棒兩種儀器,還需要上述儀器中的________________。
(4)欲用①和②兩種儀器給少量液體加熱,還需要的儀器是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質的質量為25g
B.20℃時,等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等
C.將100g甲溶液從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質飽和的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質質量分數均為20%
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