【題目】以下關于環境的認識中錯誤的是
A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過多的排放都會造成酸雨
B．大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體，危害海洋生物
C．含有大量淀粉、蛋白質的生活污水大量排入水體會導致水質惡化
D．廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結構，污染地下水
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【題目】空氣是一種寶貴的資源
（1）潔凈的空氣屬于 （填“混合物”或“純凈物”）
（2）據報道，今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是
A．燃煤火力發電 B．治理工地揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用氫能源汽車
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在天氣不好時，不能在河道停留，如果看到河水變渾濁，山洪或者泥石流就會在十幾秒或幾十秒內抵達，根本來不及撤離，在山洪來臨前，有些人抬著燒烤架物河道橋下準備燒烤，還有人打著傘在河道嬉戲，下列變化屬于化學變化的是（ ）
A．山洪暴發 B．泥石流 C．橋下燒烤 D．打傘嬉戲
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某種冷燙精的主要成分是溴酸鈉（NaBrO3)，對皮膚有刺激作用，使用不當會引起皮炎。溴酸鈉中溴（Br)元素的化合價為
A．＋5 B．＋4 C．＋3 D．－5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用氯化鈉配制100g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液，現有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉；③過濾；④量取水；⑤計算；⑥蒸發結晶。正確的操作順序是
A．①②③④ B．⑤②④①
C．①③⑤②④① D．①③⑥⑤②④①
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中常遇見銅制品生銹的情況．活動課上，同學們設計實驗對銅銹進行了如下探究活動．
探究活動一：驗證銅銹的組成
【査閱資料】①銅銹為綠色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．②白色的硫酸銅粉末遇水能變為藍色．③碳不與稀硫酸反應．④氧化銅為黑色固體，能與稀硫酸反應生成硫酸銅溶液．
【進行實驗1】同學們設計了如圖所示裝置并進行實驗．
實驗橾作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①按如圖組裝儀器，裝入藥品． ②加熱銅銹，直至不再有氣體產生，停止加熱． | 綠色固體變為黑色；硫酸銅粉末變為藍色；燒杯中液體變渾濁． | 加熱銅銹生成的物質有 ； 銅繡由 元素組成； 燒杯中發生反應的化學方程式為 ． |
③冷卻后，向試管中固體 加入適量稀硫酸，稍加熱． | 黑色固體溶解，溶液變 為藍色． |
【進行實驗2】同學們進行了下面的4個實驗，每天觀察一次現象，一段時間后，發現只有實驗4中的銅絲生銹了，且與水接觸的部分生銹更明顯．
序號 | 實驗內容 | 實驗結論 | 實驗反思 |
實驗1 |
| 在干燥環境中，銅不易生銹 | （1）實驗2和3中使用的是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其原因是 ． （2）如果要證明銅生銹的快慢是否與二氧化碳的濃度有關，還需要補充的一個實驗內容是 |
實驗2 |
| ||
實驗3 |
| ||
實驗4 |
| 銅生銹的條件是
|
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）人體攝入的鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫生的指導下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式是C12H22O14Zn。葡萄糖酸鋅是由 種元素組成的，葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數是 。
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