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10.寫出相應的化學符號.
(1)2個氮分子2N2;     
(2)5個硫酸根離子5S${{O}_{4}}^{2-}$;  
(3)N2O5中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5

分析 (1)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字進行分析;
(2)根據離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字進行分析;
(3)根據元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后進行分析.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個氮分子表示為2N2;
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,所以5個硫酸根離子表示為5S${{O}_{4}}^{2-}$;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以N2O5中氮元素的化合價表示為$\stackrel{+5}{N}$2O5
故答案為:(1)2N2
(2)5S${{O}_{4}}^{2-}$;
(3)$\stackrel{+5}{N}$2O5

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是(  )
A.三種物質都是氧化物B.三種物質都含有氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
向二氧化錳中逐漸加入過氧化氫溶液
B.
加熱一定質量的高錳酸鉀固體
C.
一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒
D.
高溫煅燒一定質量的石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.下列儀器中:①燒杯  ②量筒  ③試管  ④集氣瓶
(1)不能加熱的是量筒、集氣瓶.
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(3)要放在石棉網上加熱的是燒杯.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列對實驗實驗現象的描述正確的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B.硫在氧氣中燃燒發出微弱的淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是( 。
A.
用一氧化碳氣體還原一定質量的氧化鐵粉末
B.
用兩份等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C.
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據下列實驗裝置圖;回答問題.

(1)寫出標號a儀器的名稱分液漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發生裝置應選A(填字母,下同);寫出過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體所選裝置為B;若要檢驗該氣體,應在F中加入的試劑為澄清石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.實驗室用氯酸鉀制取氧氣.

(1)寫出標號為a的儀器名稱酒精燈;
(2)反應的發生裝置是A;
(3)反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱,稱得反應后固體混合物的質量為3.54g.
①二氧化錳在固體混合物中的質量分數變化趨勢是增大;
②通過已知條件列出生成氯化鉀質量(x)的比例式為$\frac{149}{96}=\frac{x}{0.96g}$;
③剩余固體混合物中氯酸鉀的質量為1.05g.

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