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【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了組合實驗裝置,請看圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是: 。

(2)打開A中分液漏斗的活塞,A中發生反應的化學方程式是 。

若看到D中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,則B中應看到的現象是 。

(3)寫出D中發生反應的化學方程式是 。

(4)用E裝置來收集剩余的氣體,請在上圖中給E裝置添加導管。

【答案】 (1)錐形瓶 ;(2)2H2O2 2H2O + O2↑;瓶內液面下降(或液體沿導管上升,合理即可)(3)H2O + CO2→H2CO3 (4)

【解析】

試題分析:根據所學知識可知(1)儀器a的名稱是錐形瓶;(2)打開A中分液漏斗的活塞,A中發生反應的化學方程式是2H2O2 2H2O + O2↑,若看到D中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,則B中應看到的現象是瓶內液面下降,因為導氣管深入液面以下,氣體的壓強增大;(3)D中發生反應的化學方程式是二氧化碳和水反應生成碳酸,故H2O + CO2→H2CO3(4)用E裝置來收集剩余的氣體,E裝置導管情況如下

練習冊系列答案
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【題目】(6分)稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數為10%的Na2SO4溶液,反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的Na2SO4溶液的質量關系如圖所示.試回答下列問題:

(1)完全反應后生成BaSO4沉淀   g.

(2)恰好完全反應時消耗Na2SO4溶液的質量是多少克?

(3)恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數是多少?

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試劑瓶B和D中固體的顏色都為 色,用多種化學方法可以區分它們,寫出其中一種方法的化學反應方程式 。

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A. 洗過菜的水用來澆花 B. 推廣使用節水龍頭

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【題目】 根據下列裝置圖回答問題。

寫出儀器名稱: (19) ; (20)

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 (21) ,制取并收集氧氣的裝置組合是(填字母) (22) 用這套裝置收集氧氣時判斷氧氣已經集滿的方法是 (23) 若通過排水法測定反應產生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:產生的O2 →b→c→d,請將F裝置內的一根導管進行延伸、補畫完整 (24) 。

.只能用D裝置收集的氣體應該具有的性質是 (25) 。

.若上述實驗制得0.08g氧氣,則分解的氯酸鉀的物質的量為 (26) mol(根據化學方程式列式計算)。

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【題目】下列敘述中,正確的是( )

A.二氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧分子構成的

B.不同元素的原子其核電荷數一定不同

C.原子是構成物質的最小微粒

D.核外電子數相同的微粒一定屬于同種元素

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【題目】(1)如圖信息,瓶中溶液長期放置后溶質質量分數,是因為該物質具有  _1分)

(2)某探究小組同學對某工業廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進行測定.取50g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液、過濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65g.請下列問題:

計算50g廢水中H2SO4溶質質量分數(3分,要求寫出計算過程

若改用KOH溶液(利用消耗的KOH的質量)測定50g廢水中H2SO4

的含量,結果可能會  ____(選填“偏低”、“偏高”或“不變”),原因是_____________________________________。每空1分,計2分)

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A. 3個元素組成 B. 相對分子質量為46g

C. 碳、氫、氧元素質量比為1238 D. 二甲醚中氧元素的質量分數最大

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