【題目】如圖是a、b、c三種體(不含結晶水)物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液中溶質的質量相等
B.t2℃時，將50ga物質放入50g水中充分溶解得到a物質的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1:3
C.將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質質量分數關系是b＞a＞c
D.將c的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用升溫的方法
【答案】AD
【解析】
A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，a、c兩種物質飽和溶液中溶質質量分數相等，但是飽和溶液的質量不能確定，所以溶質質量不能確定，故A錯誤；
B、t2℃時，a物質的溶解度是50g，根據溶解度概念可知， 50g的a物質放入50g水中充分溶解，最多溶解25g的a，得到a物質的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為25g：75g＝1：3，故B正確；
C、將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，a、b的溶解度減小，c的溶解度隨溫度的降低而增大，a、b有晶體析出，質量分數變小溶液仍為飽和溶液，c沒有晶體析出，質量分數不變，一定溫度下飽和溶液的溶質質量分數=
，溶解度越大，質量分數越大，t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度，所以t1℃時三種物質的溶質質量分數由大到小的順序是b>a>c，故C正確；
D、c物質的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法，故D錯誤。故選AD。
捷徑訓練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組進行草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解的實驗探究。
【猜 想】草酸亞鐵晶體分解會產生CO、CO2和H2O三種氣體。
【實驗方案】按照上圖裝置進行實驗(夾持裝置未畫出)。
【問題討論】(1)實驗開始前需要先鼓入一段時間的N2，該操作的目的為_________；
(2)C中氫氧化鈉溶液的作用是_______；
(3)E中堿石灰的作用是___________；
【結果分析】(4)定性分析：
①試管D中出現渾濁，證明產物中有_____存在；證明分解產物中存在CO的現象是_____。
②小明認為應增加H裝置，則H裝置應放在____兩個裝置之間，若觀察到____，則證明有水生成；
(5)定量分析(假定每一步反應進行完全)：取3.6g樣品進行上述實驗，測得裝置A硬質玻璃管中殘余1.44g黑色固體FeO，裝置F中硬質玻璃管固體質量減輕0.32g，則草酸亞鐵晶體(FeC2O42H2O)分解得到的CO2的質量為______。
【反思評價】(6)從環保角度考慮，該套實驗裝置的明顯缺陷是______；
(7)文獻顯示，FeC2O42H2O受熱分解時，固體的質量隨溫度變化的曲線如下圖所示，寫出加熱到400oC時，FeC2O42H2O受熱分解的化學方程式_______。
根據圖像，若有3.6gFeC2O42H2O在敞口環境中充分加熱，最終得到紅棕色固體1.60g，則該物質的化學式為_______。由此，你認為進行該實驗需要注意的事項是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖
請回答：
（1）實驗過程中儀器①中的現象是______________________________，儀器①中發生反應的化學方程式是______________________________________
（2）實驗過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是_____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗室現有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。請回答下列問題：
硫酸
體積：
化學式：
相對分子質量：98
密度：
質量分數：
（1）上述濃硫酸中溶液的質量是_____，濃硫酸中溶劑的質量是_____；
（2）取
上述濃硫酸稀釋為質量分數為
的硫酸，需要水的質量是多少？_____（請寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）指出圖中標有數字的儀器名稱: ①________
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，你認為上圖A到E中的最適合的裝置是________（填字母）:寫出該方法制取氧氣的符號表達式________。
（3）實驗室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳，發生裝置選擇________（填字母）；已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集二氧化碳一般選擇________（填字母）。
（4）如圖裝置G有“萬能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請按要求填空。
①集氣：若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氣體應從_______端進入（填“a”或“b”，下同）。采用該方法收集氧氣，驗滿的方法是_________。
②洗氣：若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，瓶內裝入的濃硫酸（能吸收水蒸氣），混合氣體應從_______端通入。
③安全瓶：點燃氫氣時，瓶內裝少量水，將點燃的氣體與從發生裝置產生的氣體分隔開。作此用途時，可燃氣體應從________端通入，寫出氫氣燃燒反應的符號表達式：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學家的主要工作是耕耘元素周期表。下表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用下表回答相關問題：
(1)17號氯元素的原子在化學反應中比較容易______(填“得”或“失”)電子，17號氯和9號氟兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______相同。
(2)從原子結構方面看：同一周期的元素具有相同的______數。
(3)在同一周期中，各元素的原子結構呈現的變化規律是______依次遞增。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．
（猜想）ⅠCuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；
ⅡCuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發生了改變；
ⅢCuO是反應的催化劑，反應前后__________________．
（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：
（1）填寫下表：
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦現象 | 結論 |
____________帶火星的木條復燃． | ________ | 溶液中有氣泡放出， ___________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立． |
（2）步驟①的目的是_____________________．
（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為________________，其中CuO對反應生成的氧氣的多少________（填“有”或“無”）影響。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學化學知識,回答下列問題
（1）化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是______
多選
。
A 氧化反應與化合反應屬于并列關系
B 化合反應與分解反應屬于交叉關系
C 金屬元素與非金屬元素屬于并列關系
D 單質與化合物屬于交叉關系
E 化合物與氧化物屬于包含關系
（2）在高溫條件下,A、B兩種物質發生反應生成C和D,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。
一個A分子中共含有______個原子。
、B、C、D四種物質中,屬于氧化物的是______填化學式。
中兩種元素的質量比為______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。
（1）A點的含義是_____________________________。
（2）氣體的溶解度隨溫度的變化規律與__________（填“a”、“b”或“c”）相似。
（3）若使a、c的飽和溶液同時析出晶體，方法是___________。
（4）在t2℃時，a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時溶質的質量分數由大到小的順序是_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com