精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】含碳元素的物質在自然界中普遍存在.請回答下列問題:

1)已知碳元素的原子結構示意圖為,其最外層電子數為_____

2)請根據下圖提供的信息,在相應的位置上寫出不同單質的名稱或化學式:

名稱:_____

化學式:_____

名稱:_____

可用于制鉛筆芯

分子結構

單質圖片

3)近幾十年來,大氣中CO2的含量不斷上升,使全球變暖.導致大氣中CO2含量不斷上升的主要因素是(填寫序號)_____

①人和動物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞.

【答案】4 石墨 C60 金剛石

【解析】

1)在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內的數字為質子數;弧線表示電子層,弧線上的數字為該層上的電子數。由圖可知第一層排2個電子,最外層電子數為4;

2)根據圖中的信息可知,制鉛筆芯使用的是石墨,單質的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數,足球烯的化學式為C60,有規則幾何外形的單質為金剛石;

3)因①人和動物的呼吸可以產生二氧化碳,但不是主要因素;②植物的光合作用是吸收二氧化碳;③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞可使二氧化碳大量生成且不能被植物吸收,則是導致大氣中CO2含量不斷上升的主要因素,故選③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. x的值為22

B. 該反應中的生成物是CO2、H2OO2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個數比為14

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問題.

材料:2000年悉尼奧運會,生物學家鄧肯在4米深的水下手擎火炬潛泳3分鐘,利用鎂在氧氣中燃燒,創造了“水火交融”的奇觀,實現了火炬的水下傳遞(如圖).

(1)物質燃燒的三個條件是:①需要氧氣;②____________;③____________________

(2)分析火炬在水中燃燒的情況,請回答:

①火炬中鎂在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________________________

②生活中水能滅火的原理是__________________________________

(3)點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續燃燒得到氧化鎂和一種黑色固體,其發生反應的化學方程式為:_______________________________,該反應的反應類型是_______________。說明燃燒不一定需要_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中兩個重要實驗,請根據所學知識作答。

①圖 12實驗過程中,觀察到相同的實驗現象是_______,A、C 中氧化銅發生反應的化學方程式分別是______,________,圖1、2實驗體現了一氧化碳和碳具有相同的化學性質是_____________。

②如圖1實驗,加熱前進行的操作是______________,目的是___________________。

③對圖 12 實驗的分析正確的是________________(填編號)。

a.2C中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流

b. 1、2實驗結束時,為防止液體倒流,都要先將導管移出石灰水,再熄滅酒精燈或噴燈

c. 1、2實驗分別生成1mol二氧化碳,實驗需要的碳和一氧化碳的物質量也分別是1mol

④某興趣小組在做完圖2實驗后,進行了如下圖的改進,也得出了碳和氧化銅能反應的結論,有一個同學認為這個實驗不夠嚴密,理由是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包黑色固體粉末,可能含有CuO、Fe、C粉末中的幾種,將固體粉末放在燒杯中,做如圖實驗(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O):

(1)向固體B中加入稀硫酸,看到有氣泡冒出,則濾液A中的溶質是_____。

(2)固體D的質量和固體E的質量相等,則固體粉末的成分是_____,說明推斷的理由_____。

(3)如果要全部回收銅,在上面實驗的基礎上,還應如何操作?(寫出具體的操作步驟)_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學們進行了如下探究,請你參與其中并回答問題。(己知氧化鐵不溶于水,可溶于稀鹽酸,生成氯化鐵和水,溶液呈黃色)

(提出猜想)甲組:銅粉; 乙組:銅粉和氧化鐵粉末;丙組:___________

(設計實驗)方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的____________并振蕩,若甲組猜想正確,則實驗現象為___________

方案2:取8g紅色粉末放入硬質玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖1所示),停止加熱并繼續通入CO至裝置冷卻。

若乙組或丙組猜想正確,則試管內發生反應的化學方程式是_________。實驗時要先通C0再加熱的原因是________。實驗結束時是否需要將導管從澄清石灰水中取出,說明原因___________。

按方案2進行實驗,當觀察到硬質玻璃管中___________,則乙組猜想正確;等裝置完全冷卻到室溫,稱得硬質玻璃管內剩余固體質量為mg,則m的取值范圍是________。

(實驗反思)圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2,并收集CO:請從圖2(廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置_____________(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行如圖實驗,充分反應后,將試管①②內的物質倒入同一燒杯中混合再充分反應后過濾,結果得到濾渣A和無色濾液B

(1)試管①中反應的化學方程式為:_____;試管②中觀察到的現象是:有紅色固體出現,溶液_____。

(2)過濾操作中需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____;無色濾液B中含有的物質是H2O_____ (填化學式 )。

(3)設計實驗探究濾渣A的成分

(提出問題)濾渣A的成分是什么?

(查閱資料)銀、銅、鐵、鋁四種金屬中,只有鋁可以和氫氧化鈉溶液反應,化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2。

(作出猜想)濾渣A的成分為:

猜想Ⅰ:銀、銅;猜想Ⅱ:銀、銅、鐵;猜想Ⅲ:_____

(分析思考)猜想Ⅰ一定不正確,原因是_____

(進行實驗)取兩份濾渣樣品進行實驗,請填寫下列空白:

樣品

加入試劑

現象

第一份樣品

足量稀鹽酸

產生氣泡,固體部分溶解,溶液變_____

第二份樣品

足量氫氧化鈉溶液

現象b

(作出判斷)如果現象為b產生氣泡,固體部分溶解,則猜想_____成立;

如果現象b_____,則猜想_____成立。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點為40℃

(1)白磷燃燒的化學方程式為________。

(2)打開K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________。

(3)對比乙、丙中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實驗過程中,能說明可燃物燃燒的另一個條件的實驗現象是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇)。試根據題目要求,回答下列問題:

(1)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制取氧氣

①發生反應時,二氧化錳是作為________。

②生成氧氣時,裝置A中發生反應的化學方程式為______

(2)若以石灰石和稀鹽酸為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體

①生成二氧化碳時,裝置A中發生反應的化學方程式為________

所選儀器裝置的連接順序為A→______________(填寫裝置序號字母)。

(3)欲用COFe2O3粉末探究煉鐵原理,并驗證生成的氣體的性質,所選儀器的連接順序為:足量、純凈且干燥的CO 氣體→ B → E → 尾氣處理裝置。 在實驗操作中,假設每一步都正確操作,若裝置B中固體質量減少了1.2g,則參加反應的Fe2O3的質量為_____________g。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视