【題目】從H、C、N、O、S、Na六種元素中選擇適當的化學用語填空.
(1)人體中含量最高的元素:_____。
(2)空氣中含量最多的氣體單質:_______。
(3)金剛石:_______。
(4)不含電子的離子:_____。
(5)標出小蘇打中金屬元素的化合價:______。
(6)生成物都是單質的分解反應:________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中的“碳循環”和“氧循環”為生態系統的正常運轉提供了可靠的資源保障,循環過程中CO2起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現之一。
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色,其原因是__________(用化學方程式表示)。
(2)有機物A完全燃燒的化學方程式:,則A的化學式是_____________。
(3)下列關于“碳循環”和“氧循環”的說法錯誤的是______(填序號,下同)。
A.無機物和有機物性質不同,但在一定條件下能相互轉化
B.碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環
C.綠色植物通過光合作用,將太陽能轉化成化學能
D.碳循環和氧循環有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩定
(4)煤的燃燒會產生大量CO2;通過煤的綜合利用可獲得多種產品,有很多用途,其中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是____。
A.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
B.人類只能通過燃料的燃燒獲取能量
C.煤燃燒產生的二氧化碳是污染空氣的主要物質
D.煤是復雜的混合物,除了含有碳、氫元素外,還含有少量硫、氮等元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)A點的含義是_____。
(2)20℃甲,乙,丙三種物質溶解度關系由小到大是_____。
(3)在30℃時,向30克甲物質中加入50克水,充分溶解后所得溶液質量為_____。
(4)若甲中混有少量乙,最好采用_____的方法提純甲(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
(5)將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,則其溶質質量分數最小的物質是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從B、C、N、O、Na,S、Zn七種元素中選擇適當的元素,用化學用語填空。
(1)廚房常見的醋酸________。
(2)電子數為10的陽離子結構示意圖______。
(3)硝酸鋅________。
(4)2個銨根離子_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】綠礬(FeSO4·7H2O)用途廣泛,可用作凈水劑,醫學上可用作補血劑,還可用于制顏料。
(1)綠礬是一種絮凝劑,利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附作用,使雜質沉降來達到凈水的目的。
(2)缺鐵會引起貧血,鐵是一種人體必需的微量元素。
(3)《本草綱目》中記載,綠礬“煅過變赤,則為絳礬”。絳礬是古代壁畫、彩塑中使用的一種紅色顏料。
(4)鐵的氧化物中已知三氧化二鐵為紅色。四氧化三鐵和氧化亞鐵為黑色。
(5)氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫和三氧化硫;高錳酸鉀溶液可以檢驗二氧化硫。
某化學興趣小組同學對綠礬高溫分解的產物很感興趣,進行了如下探究。
(查閱資料)①綠礬高溫分解的產物是一種固態金屬氧化物和幾種氣態非金屬氧化物。
②在一個化學反應中,如果有元素化合價升高,同時就有元素化合價降低。
③無水硫酸銅遇水變藍。④硫有兩種常見的氧化物,部分性質如下表:
硫的氧化物 | 熔點 | 沸點 | 能否使高錳酸鉀溶液褪色 |
SO2 | -75.5℃ | -10℃ | 能 |
SO3 | 16.8℃ | 44.8℃ | 不能 |
(提出問題)《本草綱目》中記載綠礬“煅過變赤”,經實驗驗證綠礬高溫分解確實產生紅色固體,說明綠礬高溫分解產生的一種固態金屬氧化物是____________,那么產生的幾種氣態非金屬氧化物是什么呢?
(進行猜想)猜想1:H2O和_____________;
猜想2:H2O和SO3;
猜想3:H2O、SO2和SO3
甲同學認為無需通過進一步實驗即可判定猜想2錯誤,理由是__________________________。
(設計實驗)乙同學用以下裝置檢驗綠礬高溫分解產生的氣態非金屬氧化物:
需將綠礬高溫分解產生的氣體依次通過_____________(填字母,且每套裝置限用一次)。
(分析現象)進行上述實驗,觀察到A中試管內溶液_________,B中U形管內固體__________,D中U形管內出現無色晶體,說明猜想3正確。綠礬高溫分解的化學方程式為______________。
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【題目】氣體制備、收集是初中化學的重要知識。請結合下圖回答有關問題。
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發生裝置為___(填字母),寫出該反應的化學方程式:_____。
(3)用裝置C代替裝置B制取二氧化碳的優點是:用D裝置收集二氧化碳,則氣體應從____(填“①”或“②”)端進入。
(4)用質軟的塑料瓶收集滿兩瓶二氧化碳氣體。向其中一瓶加入約1/3體積的水(如圖F所示),立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察塑料瓶最終的現象:_______,用注射器向另一瓶(瓶口用橡膠塞塞緊)氣體中注入約1/3體積的水(如圖G所示),振蕩。觀察塑料瓶最終的現象:____,產生該現象的原因_____。
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【題目】乙醇俗稱酒精,可以用作酒精燈、內燃機等的燃料,用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是____;乙醇完全燃燒的化學方程式_________;現有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共13.4g,完全燃燒后生成26.4gCO2,則生成水的質量為_________g.
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【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。某興趣小組同學對一廢鋼成分進行了探究。
問題1:這種鋼屬于哪種類型的鋼?
【查閱資料】含碳量0.03%~0.3%,為低碳鋼;含碳量0.3%~0.6%,為中碳鋼;含碳量0.6%~2%,高碳鋼。
【實驗】將11.4 g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0 g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質量為120 g)中;瘜W反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行稱量,記錄如下表:
反應時間 | t1 | t2 | t3 |
燒杯和藥品質量/ g | 151.3 | 151.0 | 151.0 |
【結論】通過計算分析:(最后結果保留一位小數)
(1)反應中產生氫氣的質量是 g。
(2)假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質,則該樣品屬于哪種類型的鋼?(寫出計算過程)
問題2:回收金屬對節約金屬資源的意義。
【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設含碳量為2%),鋼鐵廠冶煉100 kg這種鋼,需要含Fe2O3 76%的赤鐵礦石的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】驗證鋁、銅、銀的金屬活動性強弱,小明設計了以下四組實驗,下列說法不正確的是
A.通過①②實驗,可以證明金屬活動性Al>Cu
B.通過①②③實驗,可以證明金屬活動性Al>Cu>Ag
C.若要用實驗④證明金屬活動性Al>Cu,X可以為Al,Y為CuSO4溶液
D.若要用實驗④證明金屬活動性Cu>Ag,X可以為Cu,Y為AgNO3溶液
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