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【題目】在實驗室里,小明與同學欲用如圖(AG)所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其有關性質.根據下列裝置,結合所給化學知識回答問題:

1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①___________________

2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,如需獲得平穩的氣流并節約藥品,發生裝置最好選用_______(填序號);反應的文字表達式為______________________________。

3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,應選擇的裝置組合是____________(填序號);進行實驗時,需要對發生裝置進行的改進是__________________;反應的文字表達式為__________________。

4)若用圖H的裝置收集O2,應將氣體從_____(選填“a”“b”)端通入。

5)實驗過程中,若不注意按照規范進行操作經常會出現意外,只有及時適當的處置方式才能確保人身和儀器的安全.

①實驗過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應立即___________________;

②若用D、G裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:________________。

【答案】酒精燈 B 過氧化氫+氧氣 DG 試管口放一團棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 b 濕抹布撲蓋 將導管移出水面或將帶有導管的橡皮塞取下

【解析】

實驗裝置的選擇,選擇發生裝置時,要考慮反應物的狀態、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發生化學反應等因素。

1)圖中標號①儀器的名稱酒精燈。

2B裝置可以通過控制液體的滴加速度來控制反應速率,實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,如需獲得平穩的氣流并節約藥品,發生裝置最好選用B;過氧化氫反應生成水和氧氣,文字表達式為過氧化氫+氧氣 。

3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,發生裝置是固體加熱型,收集裝置是排水法,應選擇的裝置組合是DG;進行實驗時,需要對發生裝置進行的改進是試管口放一團棉花,以免高錳酸鉀進入導氣管,使導氣管堵塞;高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應的文字表達式為

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。

4)氧氣密度比空氣大。若用圖H的裝置收集O2,應將氣體從b端通入。

5)①實驗過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應立即濕抹布撲蓋;

②若用D、G裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:將導管移出水面或者將帶有導管的橡皮塞取下。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碘酒的溶質質量分數為2%,如何配制200克這種碘酒?已知酒精的密度是0.8g/cm3。按實驗的順序填寫下列各空白處。

1)計算:計算配制200克溶質質量分數為2%的碘酒所需碘和酒精的質量。通過計算需要碘_______克,酒精______克,酒精的體積為_________毫升。

2_______:用____________稱量所需碘的質量,倒入_______中,用量筒量取所需酒精的體積,倒入盛有碘的燒杯里。

3_______:用____________攪拌。這樣得到的溶液即為2002%的碘酒。

4)裝瓶存放貼標簽:把配置好的溶液放入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼好標簽。請填寫標簽。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質。興趣小組對氧氣研究如下:

I.氧氣的制備:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_________,②_________。

2)寫出化學反應方程式______。圖中裝置一處明顯的錯誤是_________。

II.氧氣的收集:

[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣,當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后,繼續收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復實驗3次。

實驗數據:

實驗1

實驗2

實驗3

氧氣的體積分數(%)

79.7

79.6

79.9

88.4

89.0

87.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分數(%)

79.7

88.4

89.7

數據分析:

3)由實驗1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分數,可采取的措施是______

.發現:帶火星的木條在不純的氧氣中也會復燃,為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:

1)(設計實驗)小君設計了如上圖的裝置,圓底燒瓶中放入硫酸銅溶液(硫酸銅溶于水的混合物)的目的是①____,②____,寫出錐形瓶中的化學反應方程式___。

(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%、30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡____放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中,記錄實驗現象。獲得第一組實驗現象后,小君又做了第二組實驗,并記錄實驗現象,兩組實驗數據和現象見表:

2)根據兩組實驗現象計算:使帶火星的木條復燃最小氧氣的含量,這時集氣瓶中氧氣的體積分數分數應該是____%(計算結果保留整數)

3)為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低濃度,課外活動小組的同學們又進行了實驗探究。他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是;在150mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量簡,當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體,則停止通入氧氣時量筒內水的體積約為____(提示:空氣中氧氣的體積分數約為1/5

A 25mL B 40mL C 60mL D 75mL

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種重要的物質,某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。

(常規測定) 如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。

1)寫出紅磷燃燒的符號表達式___________。

2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是________(寫一條)。

3)上面的實驗同時證明了氮氣的化學性質有___________(寫一條)。

(實驗反思)用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5,不夠精確。

(實驗改進)小組同學受暖寶寶原理的啟發設計圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量。

(查閱資料)暖寶寶的發熱原理是鐵粉氧化(即生銹)的過程

1)暖寶寶使用過程中,會吸收空氣中的_________,同時會釋放出_____能。暖寶寶袋中食鹽的作用是___________________。

2)測得實驗數據如下表:

測量項目

實驗前

實驗后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積

體積/mL

80.0

55.2

126.0

根據上表數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是________ (精確到小數點一位)

3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比紅磷集氣瓶模型準確度更高的原因是:①____________;②_____________。

(實驗拓展)實驗室也常用如圖裝置一測定空氣中氧氣的含量。

(實驗步驟)具體實驗步驟有:①在硬質玻璃管中裝入銅粉,兩端塞上帶導管的橡皮塞,其中一端用氣球密封;②測量出實驗所用硬質玻璃管的體積;③停止加熱后,待試管冷卻至室溫,注射器活塞穩定后,記錄注射器中氣體的體積;④用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時不斷推拉注射器;⑤移動注射器活塞,在注射器中留下一定體積的氣體,記錄體積后與硬質玻璃管另一 端密封連接,并將其固定在鐵架臺上。正確的操作步驟為 _________(填數字序號);

實驗小組

硬質玻璃管的容積/mL

反應前注射器中氣體體積/mL

反應后注射器中氣體體積/mL

反應消耗的氧氣體積/mL

空氣中氧氣的體積分數(%

45

15

4

11

18.3

40

18

5

13

22.4

50

20

6

(實驗記錄)上表是甲、乙、丙三組同學記錄的實驗數據,填寫上表中空白,幫助丙組同學完成實驗數據的統計。_____________、____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規范實驗操作是實驗成功的保證,下列實驗操作,其中正確的是 ( 。

A. 鐵絲在氧氣中燃燒 B. 取用少量液體

C. 加熱試管中的液體 D. 量取42mL液體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。(注:在制取氣體的實驗中,常用收集相同體積的氣體所用時間來判斷反應速率的快慢,所用時間越短反應的速率就越快。)

實驗序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)寫出該反應的文字表達式:____;

(2)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與____有關;從實驗________對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:____

(3)此反應中二氧化錳的作用是:____。

(4)在實驗中,該小組同學發現,二氧化錳顆粒大小可能會影響反應速率,請設計實驗方案進行驗證:_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據化學實驗操作規則,請用適當的數據填空:

1)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的________。

2)給試管里的液體加熱,應使用試管夾,夾在離試管口大約________處;試管里的液體體積不超過試管容積的______;試管口斜向上,且與桌面成約________角;試管口不要對著自己或他人。給試管里的固體加熱時,要注意_____________________

3)取用液體藥品時,若沒有說明用量,一般取______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的文字表達式。

1)硫磺在空氣中燃燒________________;

2)實驗室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣_________________

3)燃燒產生濃厚白煙的反應___________________;

4)一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體 _____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量法是常用的很化學學習方法。下面是探究燃燒條件的實驗,請你根據圖示信息和資料信息回答有關問題。

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因為_____________________________;

(2)水中的白磷不燃燒,是因為__________________________;

(3)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措施是______________________;

(4)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:

①可燃物;

②氧氣(或空氣);

③________________________。

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