【題目】根據化學實驗操作規則,請用適當的數據填空:
(1)向酒精燈里添加酒精,不可超過酒精燈容積的________。
(2)給試管里的液體加熱,應使用試管夾,夾在離試管口大約________處;試管里的液體體積不超過試管容積的______;試管口斜向上,且與桌面成約________角;試管口不要對著自己或他人。給試管里的固體加熱時,要注意_____________________。
(3)取用液體藥品時,若沒有說明用量,一般取______________。
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【題目】結合有關性質探究的實驗圖,回答有關化學反應現象和實質的問題。
(1)如圖一,王亮同學將集氣瓶中的二氧化碳緩緩倒入燒杯中,可觀察到的現象是_________,該現象說明二氧化碳的性質有:①_________;②______________。
(2)如圖二,將收集到的二氧化碳通入澄清石灰水中的現象為__________,該反應發生的文字表達式為__________。
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【題目】通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關閉止水夾,連接好裝置, 再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰。則液體A和氣體B的組合可能是
序號 | A | B | C | D |
液體A | 水 | 水 | 石灰水 | 水 |
氣體B | 氮氣 | 氧氣 | 二氧化碳 | 氫氣 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在實驗室里,小明與同學欲用如圖(A﹣G)所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗證其有關性質.根據下列裝置,結合所給化學知識回答問題:
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①___________________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,如需獲得平穩的氣流并節約藥品,發生裝置最好選用_______(填序號);反應的文字表達式為______________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時,應選擇的裝置組合是____________(填序號);進行實驗時,需要對發生裝置進行的改進是__________________;反應的文字表達式為__________________。
(4)若用圖H的裝置收集O2,應將氣體從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(5)實驗過程中,若不注意按照規范進行操作經常會出現意外,只有及時適當的處置方式才能確保人身和儀器的安全.
①實驗過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應立即___________________;
②若用D、G裝置制取氧氣,當實驗結束時,甲同學先熄滅了酒精燈,忘記將導管從水中取出,在水未進入試管之前,可采取的補救措施有:________________。
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【題目】小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題,他設計并完成了下表所示的探究實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條 | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱分解能產生氧氣,但是_____ | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣。 | |
實驗三 | _____,伸入帶火星的木條 | 木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解速度。 |
(1)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。
(2)寫出氯酸鉀受熱分解的文字表達式:_____,在小明的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是_____;
(3)小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內“總結”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
①實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是_____;
②實驗是要證明在反應前后,二氧化錳的_____不變。
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【題目】根據已掌握實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答下列問題.
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①_______________ ②_________
(2)實驗室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或符號表達式為_____________,若要控制產生O2的速度,選用的發生裝置為 ___________(填字母編號)。
(3)實驗室用A、D制取并收集O2,若試管內為一種固體物質,則反應的文字或符號表達式為____________,試管口要堵一團蓬松的棉花,原因___________,當O2收集完畢時,應先________(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(4)實驗室制取CO2的文字或符號表達式為_______,選用B制取CO2的優點是________。G裝置可用來測量生成的CO2體積,水面上放一層植物油的目的是___________,植物油上方的空氣對實驗結果____________(填“有”或“沒有”)影響。最終若仰視量筒中水,讀數為20.0mL,則氧氣的體積將_________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)甲烷是一種無色,且難溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則選擇的發生裝置為_______(填字母編號,下同),收集裝置為_________。
(6)如圖裝置具有多種用途。
①收集氣體:如收集氧氣時,只要將氣體從______(填a或b)通入,如何驗滿___________。該裝置也可以代替上圖中的D裝置,請簡述操作方法:事先向集氣瓶內裝滿_____,再將氧氣從______(填a或b)通入。
②檢驗氣體:若檢驗某氣體是否為二氧化碳,瓶中預先裝入_________,然后將氣體從__________(填a或b)通入。
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【題目】某同學設計如圖實驗裝置,測定空氣中氧氣含量.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標記; ②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞; ③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱為_____________;
(2)該實驗中紅磷要過量,目的是 _________________;
(3)紅磷在空氣中燃燒的現象是 ___________________,放出熱量。
(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是_________________,集氣瓶內發生反應的文字表達式為 ____________________。
(5)若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要是__________
A可能使用紅磷的量不足,瓶內氧氣沒有消耗完
B可能是沒夾緊彈簧夾,瓶內部分空氣受熱從導管逸出
C可能是裝置漏氣
D可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內部分空氣受熱逸出
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【題目】如圖是初中化學中常見的儀器裝置,回答下列問題:
(1)E中儀器a的名稱是____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_________________,可選用的發生裝置為_________(選填裝置編號,下同)
(3)用鋅粒和稀硫酸制取并收集氫氣,可選用的發生裝置是________,收集裝置為________,為防止氣體從發生裝置泄漏的必要措施是__________________,若制取0.2gH2,理論上需要________g10%的稀硫酸與足量鋅反應。
(4)F裝置有多種用途,用于氣體干燥、除雜時,氣體應從___________處進入(選填導管口編號),干燥二氧化碳時,瓶中液體可以是___________(選填下列試劑編號,下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時,瓶中液體可以是___________,寫出該反應的化學方程式__________________。
①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③稀硫酸 ④飽和碳酸氫鈉溶液
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