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【題目】.XY、Z 三種物質的轉化關系如圖所示,(“→”表示反應可以一步實現)。 下列物質符合 X、YZ 要求的有幾組( 。

CCO、CO2 H2O2、H2OO2 Fe2O3、Fe、FeSO4 Na2CO3、NaOHNaCl

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】C

【解析】

C在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成COCO在氧氣燃燒可以生成CO2,也可以還原金屬氧化物生成CO2CO2在高溫的條件下與C反應可以生成CO,故XCY可以是CO(或者CO2),Z可以是CO2(或者CO),符合要求,正確;

H2O2在二氧化錳的催化下分解生成H2OO2 H2O電解生成H2O2,H2O2在點燃的條件下生成H2O,故XH2O2,Y可以是H2O(或者O2),Z可以是O2(或者H2O),符合要求,正確;

Fe與稀硫酸反應可以轉化為FeSO4,Fe生銹轉化為Fe2O3Fe2O3FeSO4無法相互轉化,錯誤;

Na2CO3Ca(OH)2反應可以轉化為NaOHNa2CO3HCl反應可以轉化為NaCl,NaOHHCl反應可以轉化為NaCl,故XNa2CO3YNaOHZNaCl,正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包固體粉末,可能含有鎂粉、碳粉、氧化銅、硫酸鉀、氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究固體的組成,某化學興趣小組進行如圖所示的實驗:

回答下列問題:

1)實驗中生成白色濾渣乙的化學方程式是__________。

2)原固體中一定沒有的物質是___________(填化學式)。

3)實驗結束后,該小組將濾液C和濾液D都倒入廢液缸,有白色沉淀生成,則濾液C中一定含有的陽離子有________。(填離子符號)

4)如果濾渣丙的質量等于固體殘留物丁的質量,則氣體F與固體殘留物丁的質量比為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20℃時,取相同質量的ab、c三種物質的飽和溶液分別置于三個燒杯中,再分別向其中加入相同質量的相應固體溶質,將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如圖1所示。圖2a、b、c三種物質的溶解度曲線。請仔細閱讀圖1和圖2回答下列問題:

130℃時,三種物質的溶解度大小關系為__________________。

2)燒杯丙里的溶液是________________物質的溶液;(填a、bc

340℃時,燒杯_____________ 里的溶液中溶質量最多。

4)各種狀態下,各燒杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶質質量分數的比較一定正確的是_________

A(狀態1)>甲(狀態3) B(狀態3)>丙(狀態3)

C(狀態1)=乙(狀態2)  D(狀態2)>甲(狀態1)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. t1℃時,等質量的甲、乙溶液中所含溶質的質量為乙>甲

B. t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C. 若要將N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液,可采取恒溫蒸發溶劑的方法

D. t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液溶質量分數的大小關系為乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣.某同學設計了以下提純方案:

請回答下列問題:

1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的   。

2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是  。

3)濾液B中所含的溶質為  。

4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當觀察到的溶液的現象為  時,應停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對最后得到的精鹽晶體的成分  (填沒有)影響。操作C的名稱為  。

工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應的化學方程式   。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,是造成酸雨的原因之一,它能與氫氧化鈉溶液反應生成鹽和水。實驗室可用亞硫酸鈉(Na2SO3)及硫酸制取二氧化硫,某實驗小組的同學欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫,并對二氧化硫與水在通常情況下能否發生化學反應進行實驗探究,設計的探究過程如下,請回答有關問題。

1A裝置中分液漏斗也可用長頸漏斗代替,與長頸漏斗相比,分液漏斗的好處是_____

2)寫一個實驗室用A裝置制取密度小于空氣的氣體化學方程式_____.

3I假設:二氧化硫與水在通常情況下能發生化學反應,生成物是一種酸性物質。

設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證二氧化硫氣體能否使濕潤的藍色石蕊試紙變色。

查閱資料:a.二氧化硫易溶于水;酸能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅;二氧化硫能被濃硫酸干燥

進行實驗:

①請補全B裝置中導管位置。_____

②實驗過程中,裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明什么?_____

③裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發生變化,當有二氧化硫氣體通過時發現濕潤的藍色石蕊試紙變紅,此現象說明什么?_____

④請寫出裝置E的作用_____

V結論:原假設_____(填成立不成立)。

4)某食用堿的主要成分是碳酸鈉,其中含少量氯化鈉。向盛有6g食用堿的燒杯內加入足量的水,攪拌后加入過量的氯化鈣,充分反應后過濾得到濾渣5.0g。請計算該食用堿中氯化鈉的質量分數是多少?_____(計算結果精確至0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、CD、E是初中化學中常見的不同類別的物質。它們之間的關系如圖所示(“”表示物質間的轉化關系,“”表示兩端的物質間能發生化學反應)。A是使用最廣泛的金屬,C是常用的食品干燥劑,E是配制波爾多液的主要成分之一,其溶液為藍色,F是由三種元素組成的化合物,請回答下列問題。

1B的化學式是_____

2C所屬的物質類別是_____。

3D轉化為F的化學方程式是_____。

4AE反應的化學方程式是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018322日是第二十六屆世界水日,32228日是第三十一屆中國水周。聯合國確定2018世界水日的宣傳主題是"Nature for water”(借自然之力,護綠水青山)。我國紀念2018世界水日”“中國水周活動的宣傳主題為實施國家節水行 動,建設節水型社會

1)下列關于水的說法中,不正確的有_________(填序號)。

水是由氫元素和氧元素組成的化合物清澈、透明的泉水是純凈物

合理施用農藥、化肥,以減少水體污染將活性炭放入硬水中可使其軟化

洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,能 將硬水變為軟水的操作是_________。有的村民打深井取用地下水,你可以用_________幫他們檢驗地下水是硬水還是軟水。

3)根據所學的化學知識用右圖所示的簡易凈水器凈化渾濁的黃河水,其中 小卵石、石英砂的作用是_____。如果將石英砂與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么? _________°

4)下圖表示自來水消毒過程中發生反應的微觀過程:

其中屬于單質的是_________(填化學式,下同),屬于氧化物的是________。物質D中氯元素的化合價為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水,請回答

1)自來水廠凈水過程要用到活性炭,活性炭的主要作用是_____

2)硬水中含有較多的_____(填字母)

A CaCO3 B MgOH2 C Ca2+Mg2+ D Na2SO4

3)生活中常用_____的方法來降低水的硬度

4)水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是_____(填字母).

A 分子質量 B 分子種類 C 分子間隔

5)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答下列問題:

t2時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是_____

②在t1時,將質量均為20g的上述三種物質分別加入到100g水中,不能形成飽和溶液的是_____

t1時,甲乙兩種物質飽和溶液中溶質的質量_____(填可能不可能)相等.

t1時,將足量的三種物質的飽和溶液各恒溫蒸發10g水,它們析出晶體的質量分別為m(甲)、m(乙)、m(丙),則三者的大小關系為_____

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