A. | 減輕30% | B. | 增重10% | C. | 增重25% | D. | 不變 |
分析 含銅綠Cu2(OH)2CO3的銅塊,在空氣中充分灼燒到質量不再變化為止,堿式碳酸銅分解,銅氧化,最終產物應為氧化銅;根據題意可知其中存在銅單質(部分變質),且有銅綠(有變質的部分).固體最多增重是由于Cu→CuO的變化,固體最多減輕是由于Cu2(OH)2CO3→CuO的變化,故可根據極值法求出增重最多的和減輕最少的進行判斷.
解答 解:因為固體最多增重Cu→CuO,固體最多減輕Cu2(OH)2CO3→CuO,
①假設全部為銅:則加熱變為氧化銅,會增重氧元素的質量,相當于銅元素質量的$\frac{16}{64}$×100%=25%;
②假設全部為銅綠:則加熱后只余氧化銅,那么減輕的質量應為Cu2(OH)2CO3中保留CuO部分外的質量,
Cu2(OH)2CO3→2CuO
222 160
即$\frac{222-160}{222}$×100%=27.9%;
綜上所屬,由于是兩種情況的混合物,所以固體質量的變化情況應是處于兩者之間,也就是在增重25%與減輕27.9%之間的.
故選BD.
點評 本題考查了運用質量守恒的規律,通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點,有效地尋找出它們之間的內在聯系以及融合點和嫁接點,從而培養了學生的創新思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
猜想 | 實驗過程 | 實驗現象 | 結論 | |
①溶質是 Na2SO4 | 取少量該溶液于試管中, 滴入稀鹽酸 | 無明顯變化 | 猜想①不成立 | ![]() |
②溶質是Na2CO3 | 取少量該溶液于試管中, 滴入稀鹽酸將產生的氣體通入澄清的石灰水中 | 有氣泡產生澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②成立; |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 餅干的質量變大 | B. | 袋內氣體分子個數增多 | ||
C. | 高原地區大氣壓強較大 | D. | 袋內氣體分子間的間隙變大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿能使酚酞試液變紅,Na2CO3 也能使酚酞試液變紅,所以 Na2CO3 是堿 | |
B. | NaCl 和 NaNO2 都是有咸味的鹽,故可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽 | |
C. | 鐵和銅都是金屬,鐵與稀硫酸反應產生氫氣,則銅也能與稀鹽酸反應產生氫氣 | |
D. | H2O 和 H2O2 分子構成不同,所以化學性質不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉 | B. | 氫氧化鈉 | C. | 氯化鈉 | D. | 氧化鈣 |
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