【題目】某物質中只含有一種元素，則該物質
A. 一定是單質
B. 一定是混合物
C. 一定是純凈物
D. 一定不是化合物
云南師大附小一線名師提優作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳納米管是繼足球烯(C60)以后發現的又一種碳單質。以下有關碳納米管與足球烯(C60)的說法錯誤的是
A．它們的物理性質有較大差異 B．在常溫下它們的化學性質都穩定
C．它們是不同的單質 D．它們分別完全燃燒后生成物不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2014年“6月5日一—世界環境日”中國主題為：“向污染宣戰”。下列有關說法不正確的是
A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物
B．霧霾是一種自然現象，對人體健康影響不大
C．潔凈的空氣是沒有被污染的空氣，但不是純凈物
D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗。
【實驗一】已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味。請回答實驗中的有關問題：
（1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是 ，通過上述實驗，得出的結論是
（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發生現象分別是
，這一現象說明 B燒杯的作用是 。
【實驗二】乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現象是 此現象說明了： 。
如下圖所示，某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發現C處產生的白煙較多．
查閱相關資料可知：已知①濃氨水能揮發出氨氣，濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質量小，所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量，即相對分子質量。③氨氣分子的相對質量是17，氯化氫分子的相對質量是36.5。由此可知，分子的運動速率與相對分子質量的關系是 。
【實驗三】丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線 （“高”“低”“相平”），這一現象說明了 ，同時還可以說明 。
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【題目】以下說法錯誤的是
A．煤油燃燒產生火焰和黑煙，化學能轉變成熱能和光能
B．干電池放電時化學能轉變成電能
C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質
D．化學變化常常伴隨著發光、發熱、變色等現象及能量變化
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【題目】（12分）
（1）請把下列錯誤操作可能導致的后果填寫在相應的橫線上。
A． 。
B． 。
C． 。
（2）下列是初中化學的三個實驗，按要求回答問題：
①若實驗A測定出的空氣中氧氣的含量小于五分之一 ，則造成實驗誤差的原因可能是（寫一點） 。
②實驗B是電解水的實驗，該實驗得出水是由 組成的。
③ 實驗C是探究燃燒條件中的 。
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【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是
A．+2 B．+4 C．+6 D．-2
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【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒實驗圖。試回答下列問題：
（1）鐵絲的一端所系火柴的作用是 ，
（2）集氣瓶中放水的作用是 ，
（3）實驗中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現象 ，
（4）反應的符號表達式為 ，
（5）如沒有觀察到預期的實驗現象，則可能的原因是（寫兩條） ， .
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