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【題目】“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車,由于符合“低碳出行”的理念,頗受年輕人的喜愛。

1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的_____氣體排放;

2)如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_____(只選填一個序號)

3)采用鈦合金車架的“共享單車”質量輕便,鈦原子的結構示意圖為,其中 x_____;

4)采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_____

【答案】CO2 (或 10 受熱分子之間的間隔變大,使車胎內氣體體積變大

【解析】

1)“低碳出行”中“低碳”指的是較低的二氧化碳氣體排放;故填:CO2

2)金屬材料包括純金屬和合金,自行車中的材料屬于金屬材料的是鋼絲網簍,鈦合金車架;故填:(或);

3)在原子結構示意圖中,質子數等于電子數,由圖示可知,質子數是22,x2228210;故填:10;

4)夏天,溫度升高,分子的能量增大,運動速率加快,間隔變大,故夏天易爆胎;故填:受熱分子之間的間隔變大,使車胎內氣體體積變大。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE是初中化學常見的物質。其中A是通常狀況下密度最小的氣體,BC反應可形成藍色溶液,D在農業上可用來改良酸性土壤。它們的相互關系如圖所示(圖中表示兩端的物質能發生化學反應,“→”表示物質間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。下列說法錯誤的是

A. B的化學式為CuO

B. C的物質類別是酸

C. E→A的化學方程式為2H2O 2H2↑+O2

D. D→E的轉化一定是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學學科的特點。

1)鈣元素是人體內含量最高的金屬元素,主要存在于骨骼和牙齒中,如圖是鈣元素在元素周期表中的單元格和鈣原子結構示意圖,請回答。

鈣原子的相對原子質量是_____,鈣原子在化學反應中容易_____(填得到失去)最外層電子,形成的鈣離子符號為_____。

2)如圖表示氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程,請回答。

該反應的微觀實質是氫氣分子分解成氫原子,氯氣分子分解成氯原子,然后_____。反應過程中的最小粒子是_____(用化學符號表示)。生成物的化學式是_____,生成物屬于_____(填單質化合物)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,有關水的實驗裝置如圖所示,回答下列問題。

1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,該裝置相當于化學實驗中的_____裝置。其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_____(填純凈物混合物)。

2)生活中常用_____的方法軟化硬水,向該裝置處理過的水中,加入少量肥皂水振蕩,產生較多浮渣,說明是_____(填)水,若要得到純水,還需要進行_____(填操作名稱)。

3)電解水實驗如圖2所示,與電源負極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,一段時間后與電源正、負極相連的兩側玻璃管中所收集的氣體體積比約為_____

4)下列關于電解水的說法不正確的是_____(填序號)。

A 水分子沒有發生改變

B 水是由氫氣和氧氣組成

C 氫原子和氧原子沒有發生變化

5)我國有些地區嚴重缺水,應提倡節約用水。下列節水措施合理的是_____(填序號)。

a.用淘米水澆花

b.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水

c.將生活污水、工業廢水直接排入河流

d.使用節水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合作探究題

1)根據這下面圖形來制取氧氣所需要的藥品是_____

2)固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的_____;

3)在加熱之前先對試管_____,然后再對_____;

4)試管向下略傾斜的目的是_____

5)當導氣管口有導氣管里有空氣,收集的氣體不純。反應完后撤,再移去酒精燈其目的是_____

6)寫出制取氧氣的化學反應的文字表達式:_____;

7)因為氧氣不溶于水,所以用_____收集。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖中a、bc三種固體的溶解度曲線,回答問題。

N點的意義是______

②溫度為t1℃時,ab、c三種物質的溶解度從大到小的順序是______

③將t3℃時a、bc三種物質的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為______。

t2℃時,有一接近飽和的a物質的溶液,可采用______(任寫一種)的方法,使它變為飽和溶液。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源與鐵粉的氧化小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是(

A.實驗前必須檢查裝置的氣密性

B.通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為18%

C.若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低,可能是暖寶寶貼的使用數量不足

D.必須等溫度計的讀數恢復至實驗前的溫度后才能記錄量筒內剩余水的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法不正確的是

A. t2100 g甲物質飽和溶液中含有60 g

B. t2℃時,三種固體物質的溶解度關系為甲>>

C. 將丙物質不飽和溶液變為飽和溶液,可采用升溫的方法

D. t2℃時,分別用100 g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出固體的質量:甲>

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的是有關物質相互轉化的關系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I 的溶液呈淺綠色。

根據關系圖回答:

(1)若F是由Na+和Cl組成的溶液,則:①甲是 ;②B+丙→F+G: 。

(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是 ;②I是 溶液。

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