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化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識。下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現象是          。
（2）B實驗室通過證明          的組成來推斷水的組成；
（3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內  壓強減小 來推測空氣中氧氣的含量。
（4）從研究方法來看，A實驗與   （填“B”或“C”）實驗的方法相同。

（1）燒杯內壁出現水霧（2）生成物（3）壓強減小（4）B

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識．下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖，按要求回答下列問題：
（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現象是
產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧出現，燒杯壁發燙
產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧出現，燒杯壁發燙
．
（2）B實驗室通過證明
生成物
生成物
的組成來推斷水的組成；
（3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內
壓強減小
壓強減小
來推測空氣中氧氣的含量．
（4）從研究方法來看，A實驗與
B
B
（填“B”或“C”）實驗的方法相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識．
下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖，按要求回答下列問題：

（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現象是
產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧出現，燒杯壁發燙
產生淡藍色火焰，燒杯內壁有水霧出現，燒杯壁發燙
，證明甲烷的組成中含有
氫
氫
元素
（2）B實驗可以證明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成；化學表達式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；

（3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內氣壓減小來推測空氣中氧氣的含量．選擇反應物時，應該考慮哪些因素
反應物只能與空氣中氧氣發生反應，生成物是固體
反應物只能與空氣中氧氣發生反應，生成物是固體
（寫出一條即可）
（4）從研究方法來看，A實驗與
B
B
（填“B”或“C”）實驗的方法相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識，下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖，按要求回答下列問題：
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（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現象是
 
．
（2）B實驗是通過證明
 
的組成來推斷水的組成．
（3）C實驗是利用可燃物燃燒消耗瓶內的氧氣，使瓶內
 
來推測空氣中氧氣的含量；從研究方法來看，A實驗與
 
（填“B”或“C”）實驗方法相同．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年河北省邢臺市臨城縣鴨鴿營中學九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學學習中，我們常用實驗探究的方法學習常見物質的組成、性質等知識．下面A、B、C三個都是研究物質組成的實驗圖，按要求回答下列問題：
（1）若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯，可觀察到的現象是    ．
（2）B實驗室通過證明    的組成來推斷水的組成；
（3）C實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內    來推測空氣中氧氣的含量．
（4）從研究方法來看，A實驗與    （填“B”或“C”）實驗的方法相同．

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