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【題目】為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,可選用的試劑是

A. CuSO4溶液 B. 稀鹽酸 C. AgNO3溶液 D. ZnSO4溶液

【答案】A

【解析】A、鋅可以置換CuSO4溶液中的銅而出現紅色固體,證明鋅的活動性比銅強;銀和CuSO4溶液不反應,證明銅比銀的活動性強?梢宰C明三種金屬的活動性強弱,正確; B、試劑中銅、銀都不能與稀鹽酸反應,無法比較金屬銅與銀的活潑性的大小,錯誤;C、試劑中鋅、銅都能與AgNO3溶液反應,無法比較金屬鋅與銅的活潑性的大小,錯誤;D、在金屬活動性順序中,銅、銀都在鋅的后面,不能與硫酸鋅反應,不能比較銅和銀的活動性順序,錯誤。故選A。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的處(

20℃時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

加熱一定量的高錳酸鉀固體

向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉至過量


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下列屬于化學性質的是(  )

A. 延展性 B. 腐蝕性 C. 吸附性 D. 揮發性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列描述不正確的是

A. 淀粉屬于糖類,它主要存在于植物種子或塊莖中

B. 人體攝入過多的油脂,容易引發心腦血管病

C. 微量元素都是人體必需的

D. 人體缺乏維生素C,會引起壞血病

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖2所示.列判斷正確的是(
A.蠟燭燃燒前裝置中都是氧氣
B.過程中裝置內物質總質量不斷減少
C.該實驗能證明燃燒需要氧氣
D.有氧氣蠟燭也不一定能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國首枚大型運載火箭“長征五號”成功發射。該火箭主發動機中所用的液氧(O2)屬于( )

A. 單質 B. 氧化物 C. 化合物 D. 有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們常說,下霜后大白菜會變甜,這句話有沒有科學道理呢?某同學查閱了一些資料并通過實驗進行驗證. 資料1:綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉,而淀粉是不甜的.
資料2:科學研究表明,在冬季,一些蔬菜的植株體內會產生葡萄糖,溶于水后使細胞液中 糖分增加,細胞液的凝固點降低,這樣細胞液就不容易結冰,植株就不容易被凍壞.
資料3:葡萄糖(C6H12O6)與新制的氫氧化銅在加熱的條件下,可生成葡萄糖酸(C6H12O7) 和水,同時生成磚紅色沉淀氧化亞銅(Cu2O),據此可以檢驗葡萄糖的存在.
步驟一:在大白菜基部切取一段葉片,置于研缽中研磨直至出現汁液,將等量汁液分別移入 1號、2號兩個燒杯中.
步驟二:在1號燒杯中加入碘液,發現變藍色.
步驟三:在小試管中加2毫升質量分數為0.1%的氫氧化鈉溶液,再滴加4至5滴質量分數 為0.05%的硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成.
步驟四:把小試管中的物質倒入2號燒杯,加熱至沸騰并攪拌,發現藍色沉淀逐漸消失并出 現磚紅色沉淀.
根據上述資料及實驗現象分析,回答以下問題:
(1)從步驟二的現象可推測大白菜中含有 , 從步驟四的現象中可推測大白菜中可能 含有
(2)葡萄糖與新制的氫氧化銅的化學方程式為
(3)分析資料1和2可知,冬天時一些蔬菜變甜,是這些植物對的一種適應,其變甜的葡萄糖是由轉化而來.

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【題目】碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥.某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量. 查閱資料:獲得的資料有:
①補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效.這些物質不與稀鹽酸反應產生氣體,高溫灼燒時會燃燒或分解.
②碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳.
③常見的碳酸鈣含量測定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應,然后測剩余鹽酸的量,根據消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量.
④澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15gCa(OH)2
【方案設計和實施】根據資料和已學知識,該小組同學設計如下兩種方案進行測定.
方案1:根據如圖所示裝置實驗.
(1)錐形瓶中發生反應的化學方程式為
(2)長頸漏斗下部插入液面下的目的是
(3)加入藥品前,檢驗該裝置氣密性的方法是
(4)記錄數據如下:

鈣片質量

空洗氣瓶質量

澄清石灰水的質量

反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量

25g

100g

200g

300.4g

方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應,根據放出氣體的量計算碳酸鈣的含量.記錄數據如下(空燒杯質量為100g,加入鈣片質量為25g):

加入稀鹽酸的質量

100g

200g

300g

400g

充分反應后燒杯及杯內物質總質量

222.8g

320.6g

418.4g

518.4g

【分析和評價】
方案1和方案2中合理的是 , 原因是
(5)該小組同學沒有使用碳酸鈣高溫灼燒分解的方法(假設實驗室可以進行該實驗),原因是
(6)要使用查閱資料③中介紹的方法,還需要學習的是
(7)【結論】經過計算,該鈣片中碳酸鈣的質量分數是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在含有大量H+、Ca2+、Cl的溶液中,還可能大量共存的離子是

A. Mg2+ B. Ag+ C. CO32- D. OH

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