【題目】小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數,實驗后發現測定氧氣的體積分數低于 ,針對這一事實,你認為下列做法或想法不可取的是( )
A.查看實驗裝置是否漏氣
B.實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內氧氣消耗盡
C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內的水的體積減少
D.將紅磷改為木炭再重做實驗
【答案】D
【解析】解:
A、裝置漏氣,內外的壓強差小,測得的氧氣的體積分數低于 ,故對;
B、由于紅磷的量不足,燃燒時就無法將瓶內氧氣沒有消耗完,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ,無法測定空氣中氧氣的含量,故對;
C、裝置末冷卻至室溫就打開彈簧夾,這樣瓶內溫度較高,氣壓還沒降低到室溫標準,這樣水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ,也無法測定空氣中氧氣的含量,故對;
D、將紅磷改為木炭做此試驗時,由于木炭燃燒生成二氧化碳氣體,木炭燃燒即使能消耗裝置內氧氣,但又增加另一氣體二氧化碳,導致裝置內氣壓變化不大,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ,無法測定空氣中氧氣的含量,故錯.
故選D.
實驗裝置漏氣,紅磷燃燒即使能耗盡裝置內的氧氣,外部空氣也會進入裝置測不準空氣中氧氣的含量.將紅磷改為木炭做此試驗時,燃燒生成二氧化碳氣體,木炭燃燒即使能消耗裝置內氧氣,但又增加另一氣體二氧化碳,導致裝置內氣壓變化不大,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的.當紅磷的量不足,燃燒時就無法將瓶內氧氣沒有消耗完,水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的 ;裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾,這樣瓶內溫度較高,氣壓還沒降低到室溫標準,這樣水倒吸入裝置內的量就占不到其容積的
.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用濃鹽酸配制一定質量分數的稀鹽酸,實驗時必不可少的一組儀器是( )
A. 托盤天平、玻璃棒、燒杯 B. 燒杯、玻璃棒、量筒
C. 量筒、漏斗、試管 D. 燒杯、蒸發皿、量筒
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【題目】如圖是A,B,C,D四種粒子的結構示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請回答下列問題:
(1)圖中A,B,C,D四種粒子中屬于同種元素的是 , 屬于陽離子的是(填字母).
(2)D中x= .
(3)A,B,C,D四種粒子中具有穩定結構的原子是(填字母).
(4)E中硒元素的相對原子質量是 .
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【題目】關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是( )
A. 都是無色有毒的氣體
B. 都是氧化物,都能與氫氧化鈣溶液反應
C. 都能溶于水,并能使紫色石蕊試液變紅
D. 都能用碳和氧氣反應制得
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【題目】下列有關實驗現象描述錯誤的是( )
A. 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現白霧
B. 紅磷中空氣中燃燒,產生大量白煙
C. 硫粉在空氣中燃燒,產生藍紫色火焰
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】小雪同學學習了氧氣的相關知識后,對所學知識進行總結,下列四個圖象是他總結反映對應實驗過程中相關量的變化,其中正確的是( )
A.一定質量木炭在足量氧氣中燃燒 | B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣 | C.用相等量的氯酸鉀來制取氧氣 | D.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】某課外興趣小組的同學參考自來水廠的凈水過程,從河水中取樣,進行凈化處理實驗,請回答下列問題:
(1)同學們向河水樣品中加入使懸浮物沉降,然后進行過濾.;
(2)在過濾過程中同學們需要使用到的玻璃儀器有 .
(3)該小組向學向得到的濾液中加入活性炭,利用它的性除去水中的色素和有異味的物質.
(4)自來水廠的水在進行這樣的一系列凈化過程后,還必須進行消毒.ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應的微觀過程圖如下:
試回答:ClO2 的名稱為; 根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途主要由其物理性質決定的是 ( )
A. 鋁合金用于制造門窗框架 B. 氫氣用于作清潔燃料
C. 食醋用于清除水壺中的水垢 D. 氮氣用于制硝酸和化肥
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