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【題目】下面關于電解水實驗的敘述正確的是(
A.水電解的文字表達式:水→氫氣+氧氣
B.實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.若a試管收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為10mL

【答案】C
【解析】解:A,水電解的文字表達式是:水 氫氣+氧氣,故A錯誤; B、實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,故B錯誤;
C、實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的,故C正確;
D、電解水時負、正極產生的氣體體積之比是2:1,由電解水的裝置可知,若a試管收集到的氣體為5mL,則b試管收集到的氣體為2.5mL.故D錯誤.
故選C.
【考點精析】利用電解水實驗對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】注射器是一種普通的醫療器械,但它在化學實驗中發揮著越來越大的作用.某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量,進行了如下探究活動:
(1)【選擇藥品】小光小組認為,選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣,又不會與空氣中的其他成分反應,②無氣體產生.他們可以選擇的藥品是
A.木炭
B.硫粉
C.鎂帶
D.鐵絲
E.白磷
(2)【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,兩種物質的燃燒產物五氧化二磷是白色固體,有毒會刺激人體呼吸道.【設計實驗】小明小組設計了如圖的裝置進行探究活動.

【步驟與現象】①測量試管的容積為50mL;②檢查裝置的氣密性良好;
③裝藥品,將注射器活塞調整到合適位置,連接好儀器;
④用彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現象;⑤燃燒結束,
待試管冷卻到室溫打開彈簧夾,觀察注射器活塞的移動情況.
【反思與交流】實驗中利用了銅絲的性.引燃白磷還可以 . 反應的化學方程式是
(3)興趣小組同學是如何測量試管的容積的?
(4)如何檢查此套裝置的氣密性?
(5)步驟③中注射器吸水使活塞至少應調到mL處(填整數).
(6)步驟④中觀察到試管中的現象有
(7)小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下,觀察活塞位置時,最好將試管和注射器整體放,防止注射器及注射器內的水的重力對實驗造成影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法或現象描述正確的是 ( )

A. 含氧元素的化合物都屬于氧化物

B. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

C. 稀硫酸能使無色酚酞溶液變紅色

D. 金剛石和石墨物理性質存在著明顯差異,是因為構成它們的原子大小不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列變化中,不屬于化學變化的是(  )

A. 分離液態空氣 B. 石蠟在空氣中燃燒

C. 給高錳酸鉀加熱 D. 紅磷在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】做完CO還原Fe2O3的實驗后,清洗試管壁上留下的黑色物質時可選用的方法是( )

A. 用肥皂水清洗后,再用水沖洗 B. 用試管刷上下、左右猛烈刷

C. 用大量水邊沖邊洗 D. 用鹽酸清洗后,再用水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應,并產生不同現象的是(

A. Ca(OH)2 B. AgNO3 C. H2SO4 D. NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在下列物質: a食鹽;b純堿;c碳酸氫鈉;d碳酸鈣

(1) 可用作洗滌劑的是(填序號,下同)_____;

(2) 可用作調味劑的_____________________;

(3) 可用作補鈣劑和牙膏填充劑的是________

(4) 可用于生產玻璃的是_________________;

(5) 可用作發酵粉和治療胃酸過多癥的是_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 X、Y、Z三種金屬中,只有Z能夠和稀鹽酸反應;將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動順序為

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>X>Z D. Y>Z>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】太陽能光伏發電最關鍵的材料是高純硅,生產高純硅的流程示意圖如圖:
請回答下列問題:
(1)主要反應原理為:①SiO2+2C Si(粗)+2CO ②Si(粗)+2Cl2 SiCl4
③SiCl4+2H2 Si(純)+4HCl
其中反應①屬于(填“復分解”或“置換”)反應.
(2)四氯化硅(SiCl4)遇水會發生如下反應:SiCl4+3H2O═H2SiO3↓+4HCl,某地曾經發生將含有四氯化硅的廢料倒入池塘造成污染的事件.事后環保人員在受污染的池塘中投放熟石灰進行了有效處理,寫出用熟石灰進行有效處理時發生反應的化學方程式

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