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14.除去下列物質中的少量雜質,所用試劑或方法正確的是( 。
選項物質雜質試劑或方法
ACOCO2通過灼熱的氧化銅粉末
BCaOCaCO3足量的水、過濾
CKNO3溶液Ba(NO32滴加適量Na2SO4溶液,過濾
DN2O2通過紅熱的銅網
A.AB.BC.CD.D

分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、CO 能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Ba(NO32能與適量Na2SO4溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉,能除去雜質但沒有了引入新的雜質硝酸鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、氧氣通過紅熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅,而氮氣不與銅反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.小紅同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:
(1)加明礬的作用是吸附較大顆粒,加速沉降.
(2)圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.
(3)操作過程中,她發現過濾速度太慢,可能的原因有濾紙沒有緊貼漏斗內壁,濾紙孔被堵塞.
(4)過濾后觀察發現,濾液仍然渾濁.可能的原因有:
①濾紙破損;
②液面高于濾紙的邊緣(或儀器本身不干凈).
(5)若要制取純水,還需采用的凈化方法是蒸餾.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.明明同學在做“紅磷燃燒前后質量的測定”實驗時,發現反應后天平的指針向右偏轉,請回答:
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式;
(2)明明說:“天平發生偏轉是因為紅磷不足”.明明的說法你認可嗎?請說明你的理由.若不認可,你認為天平指針向右偏轉的原因是什么?請寫出一種可能的原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如表中對部分知識的歸納正確的一組是( 。
A、化學與能源B、環保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源
推廣使用的乙醇汽油是一種新能源
使用可降解的塑料制品更環保
霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用
C、化學與健康D、化學與材料
油脂、糖類是人體所需的基本營養素
人體適當補充碘元素可防骨質疏松
鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金
純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.某同學在“測定土壤酸堿性”實驗考查中的操作,其中不能得分的是(  )
A.①加土壤顆粒B.②加水溶解
C.③振蕩試管D.④用玻璃棒蘸取清液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.下面是同學們曾做過的一些實驗,請你回答以下問題:
(1)將1根鎂條、1根銅絲同時在酒精燈的外焰上加熱,能燃燒的金屬是鎂條;
(2)鑒別稀硫酸與稀鹽酸,一般不能用硝酸銀溶液的原因是硝酸銀和鹽酸反應會生成氯化銀沉淀,和硫酸反應會生成微溶的硫酸銀,生成硫酸銀較多時也出產生沉淀;
(3)小心地點燃已檢驗過純度的甲烷氣體,甲烷火焰的顏色是藍色.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質的是(  )
A.HB.HeC.Cl2D.CO

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液,已知該溶液中含H2SO4的質量為9.8g.某同學為測定該混合溶液中硫酸銅的質量,向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的質量記錄如下:
加入NaOH溶液的質量/g50.0100.0150.0200.0250.0
生成沉淀的質量/g0.02.58.69.89.8
(1)得到沉淀的總質量為9.8g;
(2)該混合溶液中硫酸銅的總質量是多少?
(3)參加反應的NaOH溶液的總質量是多少?
(4)畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質量與生成沉淀質量變化關系的曲線.(要求標出具體數值)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化,屬于物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.鐵定生銹C.蠟燭燃燒D.汽油揮發

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