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【題目】（4分）A、B、C、D四種物質有如圖所示的相互轉化關系。其中A為大理石的主要成分，B、D為含有相同元素的兩種氣體，請回答：

（1）實驗室制取B的化學反應方程式：______________________________。

（2）若C為固體單質，則其化學式為_______；若C為氣體單質，則其化學式為________。

（3）DB反應的化學反應方程式為：_________________________（任寫一個）。

【答案】（1 ） CaCO3 + 2HCl ===== CaCl2 + H2O + CO2 ↑

（2） C O2 （3） CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 或其他符合題意的方程式

【解析】

試題分析：A為大理石的主要成分，那么A是碳酸鈣；B、D為含有相同元素的兩種氣體，那么B、C 可 能是一氧化碳和二氧化碳，由于A與B能相互轉化，故B可能是二氧化碳，那么D為一氧化碳。二氧化碳和碳發生還原反應生成一氧化碳，一氧化碳燃燒會試生產二氧化碳；若C為固體單質，那么可能是碳，碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳，氧氣不充足時燃燒生成一氧化碳；若C為氣體單質，那么C可能是氧氣。把推斷出的物質代入，證明推斷正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】（4分）某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：

（1）步驟②所起的作用是__________（單選，填選項序號）。

A．殺死水中的細菌 B．減少水中氧氣

C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質

（2）假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水，可選用的試劑是_______________ ；若檢驗時發現水硬度高，你建議在飲用前可采取的常用處理辦法是__________________。

（3）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起_________________作用。

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【題目】（8分）做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，某興趣小組有一些疑惑不解的問題，于是他們進行了以下探究活動，請你一同參與。

[問題1]細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會“火星四射”?

[查閱資料1]①日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質。 ②含碳細鐵絲燃燒時，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態物質中形成氣泡，熔融液態物質因氣泡炸裂引起“火星四射”的現象。

[設計實驗]為了探究細鐵絲在純氧中燃燒產生“火星四射”現象的原因，該小組同學設計的實驗方案是：取長短粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳的細鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察現象。你認為他們的方案 （填“合理”或“不合理”）。

[實驗探究1]小明做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙，如圖所示），

但不見鐵絲燃燒，反復實驗均未成功。

該同學認為可能導致失敗的原因主要有三種：

A．鐵絲表面有銹跡，影響了反應的進行；

B．點燃火柴后立即將它伸入瓶內，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；

C．火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故。瓶內氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒。

實驗：根據以上假設，他對實驗應作的相應改進為：

（1） ； （2） ；（3） 。

[問題2]鐵燃燒的產物為什么不是Fe2O3呢？

[查閱資料2]①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：②Fe2O3高溫時分解成Fe3O4

[理論探討]根據實驗現象，并結合表中數據，可推知鐵在氧氣里燃燒時產生的高溫應在_____之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產生是Fe3O4。

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

—

熔點/℃

—

—

1535

[拓展延伸]

小林同學發現“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的文字表達式 ；

（2）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發現并處理。

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【題目】（4分）對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。

（1）已知H2、CO、C是初中化學常見的還原劑，請分析下列反應：

H2 + CuOCu + H2O 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 C + O2 CO2

得出的結論是：物質（如H2、CO、C）作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在反應后 （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（2）依據上述結論，則在反應SO2 ＋ 2H2S ＝ 3S ＋ 2H2O中作為還原劑的物質是 ；

該還原劑中所含元素化合價的變化是：由 價變為 價。

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【題目】（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）節約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號）__ 。

A、工業廢水直接排放 B、工業廢氣處理后排放

C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農藥

（2）下圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是 ____ _____ ，寫出該反應的化學方程式：______________ _____。

（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是_____

（4）檢驗水的硬水還是軟水，可用的物質是 ，請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法

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【題目】某�；瘜W興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，進行如下實驗，取13．25g碳酸鈉樣品（雜質既不溶于酸也不溶于水）放入燒杯中，加入95．8g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應放出氣體的總質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示，請回答：

（1）當加入212g稀鹽酸時，放出氣體的質量為__________g

（2）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為多少？（寫出計算過程）

（3）加入106g稀鹽酸（即A點）時燒杯中溶液溶質的質量分數為多少？（寫出計算過程）

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【題目】（1）構成物質的三種基本微粒是 ，在銅、水、氯化鈉中由分子構成的物質是 ，由離子構成的物質是 。

（2）新興大腦營養學發現，大腦生長發育與不飽和脂肪酸有關。從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸稱為“腦黃金”，它的化學式為，它是由 種元素組成，每個分子是由 個原子構成的。

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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到什么現象？

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【題目】根據下列微粒的結構示意圖，回答下列問題。

（1）圖中共表示了 種元素的微粒，其中表示陰離子的是 （填序號），其離子符號為 ，其中表示稀有氣體原子的是 （填序號）。

（2）B屬于 元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學反應中形成離子的符號為 。

（3）B、C元素形成的化合物的化學式為 。

（4）某元素X形成的化合物的化學式為Na2X，則X的原子結構示意圖可能是 （填序號）。

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