【題目】下列說法中正確的是（ ）
A．由兩種物質生成一種物質的反應叫做化合反應
B．氧化反應是指物質跟氧氣發生的化合反應
C．凡是在空氣中不能燃燒的物質，在純氧中也不能燃燒
D．蠟燭的燃燒過程中既有物理變化，又有化學變化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空： 
（1）寫出相應儀器名稱：① ， ② ， ③ ．
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時的發生裝置是（填字母序號，下同），該反應的化學方程式是 ．
（3）若將圖F所示的裝置中充滿水，用排水法收集O2 ， O2應由（填“a”或“b”）端進入．
（4）用D裝置收集氧氣后，驗滿的方法是 ．
（5）下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為
a、檢查裝置的氣密性 b、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺上 c、點燃酒精燈，加熱試管
d、用排水法收集氧氣 e、從水槽中取出導管 f、熄滅酒精燈
（6）在標準狀況下，氨氣（NH3）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣．在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣混合物的方法制取氨氣，反應的同時會產生氯化鈣和水．則選用的發生裝置和收集裝置是（填序號），該反應的化學方程式是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是在原子、分子的水平上研究物質的組成、結構、性質及變化規律．請回答下列關于水與過氧化氫（H2O2）的問題：
（1）H2O中氧元素的化合價為 ．
（2）寫出下列反應的表達式：
①水通電后分解：；②實驗室用過氧化氫制氧氣： ． 它們都是反應（填“化合”或“分解”）．
（3）下列關于它們的說法正確的是（填編號）．
①水、過氧化氫組成元素相同，化學性質也相同
②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于混合物
③水是生物體內重要的組成物質
④硬水可以使肥皂水產生更多的泡沫．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是（ ）
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca（OH）2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba（NO3）2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑瓶，標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成進行如下探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ， 其中一種物質的類別有別于其它三種物質，該物質是 ．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度數據如下：
物質 | NaHCO3 | NaCl | NaOH | Na2CO3 |
溶解度g/100g水 | 9.6 | 36 | 109 | 215 |
【資料分析】
依據上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是 ．
【實驗探究】
實驗1：實驗測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是 ．
實驗2：為了檢驗該溶液是什么溶液，又進行了如下實驗：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產生，得出結論，該溶液是Na2CO3溶液．寫出上述反應的化學方程式： ．有同學對上述結論提出質疑，他認為該溶液可能由 組成，并設計如下實驗．
實驗3：另取樣，加入過量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產生，設計這一步驟的目的是 ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結論，該同學的假設成立．
上述實驗中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是 ． 
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在水溶液中能大量共存，且溶液為無色透明的一組物質是（ ）
A．CaCl2、Na2CO3、KNO3 B．NaNO3、FeCl3、HCl
C．NaCl、Ba（NO3）2、NaOH D．CuSO4、KCl、HCl
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是
A、餅干在空氣中放置一段時間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣
B、常用氮氣作食品保護氣，是由于氮氣的化學性質不活潑
C、凡是無色、澄清透明的液體都是溶液
D、稀有氣體又叫惰性氣體，是因為其化學性質不活潑，可用作保護氣
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
