【題目】已知某固體混合物A中含有CuSO4、 FeCl3、NaNO3、BaCl2、 CaCO3五種物質中的兩種或多種,為了確定成分,分別進行下列實驗(假設所有的反應都恰好完全)。
根據以上實驗
(1)實驗二發生反應的化學方程式為_____。
(2)由實驗一可以確定在混合物A里,上述五種物質中肯定不存在的物質是_____(寫化學式)
(3)根據實驗一、二的現象,大帝同學認為混合物A只含有FeC13、BaC12 請對大帝同學的結論進行評價:_____。
實驗三:達意同學將所得溶液C和溶液E充分混合,得到溶液G;
(4)該溶液G中一定存在的陰離子是_____。
(5)為確定可能存在的物質是否存在,取原固體混合物溶于足量的水中,先加入適量的_____,過濾,再向濾液中加入適量_____過濾蒸發后,若有白色固體存在則證明含有該物質。
(6)根據上述探究我們可以總結出,若溶液中存在多種固體溶質,當只有一種可能存在的固體溶質不能通過加入某種試劑產生明顯現象來證明時,可通過先加入相應的試劑_____,然后將所得的液體蒸發來判斷其是否存在。
【答案】H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl 硫酸銅和碳酸鈣 大帝同學的結論不正確,硝酸鈉(NaNO3)與所加入的試劑都不發生反應,硝酸鈉不影響實驗現象,所以還可能存在硝酸鈉(NaNO3) 氯離子(Cl-) 氫氧化鋇溶液 稀硫酸 除去一定存在的物質
【解析】
碳酸鈣難溶于水,硫酸銅在溶液中顯藍色,硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍色沉淀,氯化鐵和氫氧化鈉會生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,氯化鋇和硫酸反應會生成白色的硫酸鋇沉淀。
實驗一:取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C,所以混合物中含有氯化鐵,一定不含硫酸銅和碳酸鈣,氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,所以B是氫氧化鐵,C中含有氯化鈉,可能含有氯化鋇;
實驗二:另取一定質量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得白色沉淀D和濾液E,硫酸和氯化鋇會生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,所以D是硫酸鋇沉淀,E中含有鹽酸和氯化鐵。
(1)實驗二發生的反應是氯化鋇和硫酸反應會生成白色的硫酸鋇沉淀和鹽酸;反應的化學方程式為:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;
(2)取一定質量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質充分反應后,過濾,得紅褐色沉淀B和濾液C,所以混合物中含有氯化鐵,一定不含硫酸銅和碳酸鈣;
(3)大帝同學的結論不正確,硝酸鈉(NaNO3)與所加入的試劑都不發生反應,硝酸鈉不影響實驗現象,所以還可能存在硝酸鈉(NaNO3);
(4)通過推導可知,濾液C應為:NaCl、BaCl2;濾液E應為:FeCl3、HCl。溶液G中一定存在的陰離子是氯離子(Cl-);
(5)氯化鐵與氫氧化鋇反應生成氫氧化鐵和氯化鋇,氯化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇和鹽酸,鹽酸具有揮發性,加熱蒸發后揮發。為確定可能存在的物質是否存在,取原固體混合物溶于足量的水中,先加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾,再向濾液中加入適量稀硫酸,過濾蒸發后,若有白色固體存在則證明含有該物質。
(6)根據上述探究我們可以總結出,若溶液中存在多種固體溶質,當只有一種可能存在的固體溶質不能通過加入某種試劑產生明顯現象來證明時,可通過先加入相應的試劑除去一定存在的物質,然后將所得的液體蒸發來判斷其是否存在。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法,請結合圖示回答下列問題:
(1)圖示中屬于單質的物質名稱為__________________。
(2)圖示反應的化學方程式為__________________, 說明化學反應前后發生改變的微粒是__________________。
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【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發生如下反應,下列說法不正確的是( )
①Si+O2SiO2
②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑
③SiO2+2CSi+2CO↑
④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑
A.屬于置換反應的是反應③
B.硅原子和碳原子的化學性質相似是因為它們的最外層電子數相同
C.④反應中沒有體現初中所學的堿的通性
D.上述四個反應中Si元素的化合價均發生了改變
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【題目】工業上用閃鋅礦(主要含ZnS,還含PbS等雜質)制備鋅的流程如圖(部分產物略去):
(1)X的化學式是_____, 圖中①用過量空氣的目的是_____。
(2)①~④中屬于化合反應的是_____。
(3)Zn_____ (填“能”或“不能”)與PbCl2溶液反應。
(4)寫出反應③中生成ZnO的化學方程式_____。
(5)結合下表數據設計:從粗鋅中分離出純鋅的方案是_____。
物質 | Zn | Pb | C |
沸點℃ | 907 | 1749 | 4827 |
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【題目】下圖是過氧化氫在一定條件下發生分解反應的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整_____。
(2)此反應前后未發生改變的粒子有_____(填微粒名稱)。
(3)寫出比一個水分子多1個質子的離子符號_____。
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的四種化合物,其中A、B、C三種物質含有同一種金屬元素,A、B、D的物質類別不同,由B轉化成C是實驗室制取二氧化碳的反應原理,“→”表示物質的轉化關系,各反應均為初中化學常見的反應,部分反應物、生成物及反應條件略去,請回答下列問題。
(1)A的俗名是______________。
(2)寫出B物質的一種用途______________。
(3) A與物質x反應能生成C,同時生成D,寫出A與x反應的化學方程式______________。
(4)圖中的轉化關系涉及到______________種基本反應類型。
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【題目】如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標y可以表示( )
A.固體中氧元素的質量B.固體中MnO2的質量
C.生成O2的質量D.固體中鉀元素的質量分數
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【題目】請結合下圖中A~F所示的實驗,回答下列問題:
(1)實驗B中,利用了氨水的性質有_______________。
(2) 導致實驗C測定結果偏小的因素有_______________ (任寫一條) 。
(3)實驗D_______________(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
(4)實驗E中發生反應的化學方程式為_______________。
(5)實驗F得出“水是鐵生銹條件之一”這一結論,依據的實驗現象是____________。
(6)將實驗A中干冷燒杯內壁涂上澄清石灰水后,能否證明石蠟中含有碳元素,為什么?_______________。
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【題目】某化學活動小組以“酸、堿、鹽的性質”為主題進行探究性學習,請你與他們一起解決下列問題。
(1)下面是該組同學在探究酸、堿、鹽的性質時對某無色溶液所含溶質的記錄,其中合理的是_____(填字母代號)。
a.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉
b.硝酸鉀、氯化鈉、氯化鐵
c.氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鈉
d.氫氧化鈉、氯化鈉、氯化氫
(2)我國化學家侯德榜發明了聯合制堿法,所制得的“堿”的化學式是_____。
(3)通過查閱資料可知,過氧化鈉固體(Na2O2)與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,寫出該反應的化學方程式_____。
(4)在學習NaOH性質時知道,氫氧化鈉溶液久置在空氣中易變質,如圖是敞口放置的氫氧化鈉溶液,康康同學想知道該溶液是否變質或變質的程度。
①寫出氫氧化鈉變質的原因。_____(用文字描述)
②請設計實驗驗證該溶液的成分。_____(簡要寫出實驗步驟、現象和結論)
③如何除去少量變質的NaOH溶液中的雜質,用化學方程式表示_____。
(5)取部分變質的氫氧化鈉溶液50g,向其中加入溶質質量分數為9.8%的稀硫酸50g.恰好完全反應得到中性溶液,計算反應后溶液中溶質的質量_____。
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