【題目】現有10%氯化鈉溶液，向其中再加入1克的氯化鈉和9克的水，所得溶液的溶質質量分數
A．8% B．9.5% C．10% D．12%
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【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
（1）B是 的溶解度曲線．
（2）60℃時，100g水中加入100g硝酸鉀，所得溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，當60℃的該溶液降溫到30℃時，析出晶體的質量為 g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩組同學分別設計的質量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質量均為m前、混合后質量均為m后）：
（1）甲組藥品混合前、后質量關系為：m前＞m后，請解釋原因 ，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置 ；
（2）乙組藥品混合前、后質量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，你同意他的觀點嗎？ （填“同意”或“不同意”）；
（3）使用上述實驗裝置，請你選擇另外方案進行實驗，既有明顯現象又能達到實驗目的，所選的藥品可以是 和 （填化學式）．
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【題目】構建知識網絡是化學學習中重要的學習方法，小李同學自己構建了酸的性質知識網絡，如圖所示，請結合圖示回答問題：
（1）如用濕潤的pH試紙測定硫酸的pH，則結果會 （填“偏大”、“偏小”、“無影響”）；
（2）圖中①的現象是： ；
（3）寫出一個符合圖中③的化學方程式 ；
（4）圖中性質④屬于 反應（填基本反應類型）；
（5）圖中⑤的性質在工業上可用于 （填一種用途）．
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【題目】有關氧氣的性質以及制法等方面的知識，敘述正確的是
A．氧氣化學性質活潑，能和所有物質發生化學反應
B．工業上可用分離液態空氣法制氧氣，這屬于化學變化
C．實驗室制氧氣的方法都用到了催化劑
D．物質在氧氣中燃燒都比在空氣中燃燒劇烈
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【題目】用化學用語（數字與符號）填空：
（1）三個磷原子 ；
（2）兩個五氧化二氮分子 ；
（3）3個氫氧根離子 ；
（4）地殼中含量最多的金屬元素 ；
（5）一種主要空氣氣體污染物 ；
（6）氧化鎂中鎂元素為+2價 ．
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【題目】析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法，CO2可與NaOH溶液反應生成Na2CO3和H2O．NaOH、Na2CO3、NaCl在不同溶劑中的溶解度如表所示．
物質 | 不同溫度下在水中溶解度（S/g） | 常溫下在乙醇中的溶解度（S/g） | |||
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | ||
NaOH | 42 | 51 | 109 | 119 | 17.3 |
Na2CO3 | 7.1 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | ＜0.01 |
NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 0.1 |
根據表中數據回答下列問題：
（1）NaOH在水中的溶解度隨溫度升高而 （填“增大”或“減小”）；
（2）請用相應的數據列式表示20℃時飽和食鹽水中溶質的質量分數為 （不要求計算結果）；
（3）請寫出一種把Na2CO3的不飽和溶液變為飽和溶液的方法 ；
（4）為證明CO2能與NaOH發生反應，小明同學將CO2通入飽和NaOH的乙醇溶液中．請推測該實驗可觀察到的現象 ，推測依據是 ．
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