【題目】如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內容,根據說明書計算:
阿莫西林膠囊使用說明書
[品名和化學式] 正式名:阿莫西林膠囊 英文名: Amoxicillin Capsules
化學式:
[適應癥] 呼吸系統:支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……
[用法與用量] 口服成人一次0.5g-1g(2-4粒),一日3-4次:兒童按每日每千克體重60mg計算,分3-4次服用,或遵醫囑。
(1)阿莫西林的相對分子質量是______________。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質量比是______________。
(3)求阿莫西林中氧元素的質量分數(精確到0.1%)______________。
(4)如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服幾粒?(簡要寫明計算過程)____________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生命的孕育和維系需要水,水是人類生存不可缺少的物質。
(1)在做電解水的實驗時,常在水中加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,以增強水的導電性。如圖所示為電解水的實驗裝置,電解水的符號表達式為:________,實驗中試管乙內的氣體是______,該氣體的用途之一是________;
(2)氧氣有許多制法,在實驗室里,我們還可以采用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取氧氣,該反應的符號表達式為:_______。反應后二氧化錳的回收需要過濾操作,過濾是化學實驗的基本操作之一,是學生學習化學必須掌握的基本技能。下列有關過濾的說法中,錯誤的是(______)
A過濾時漏斗下管口要緊靠燒杯內壁
B濾紙邊緣要低于漏斗邊緣
C為順利過濾,濾紙與漏斗壁之間不能有氣泡
D過濾時用玻璃棒攪動漏斗內的液體以加快過濾速度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過下圖反應示意圖回答下列問題:
(1)從圖中可知化學變化的實質是_____;即水在通電時,水分子變成了_____和_____兩種不同的微粒,水不再保持原來的性質,所以水的通電分解是_____(“物理”或“化學”)變化。
(2)水電解變化中的最小微粒是_____;
(3)保持水化學性質的最小微粒是_____;
(4)寫出該反應的文字表達式(或符號表達式)_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是初中教材中的幾個實驗,請回答下列問題:
(1)圖甲的儀器名稱是__________________,利用所學知識,收集一瓶你們班教室內的空氣的操作是:____________________;(或利用其他生活中常見物品來收集也可以)
(2)圖乙是驗證人呼出氣體和空氣中二氧化碳含量區別的實驗:
方法:分別向收集到的氣體和呼出氣體中注入澄清石灰水,振蕩,觀察實驗現象;
現象:______________________;
結論:呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中二氧化碳含量__________(填“高”或“低”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知化學反應:氯酸鉀氯化鉀+氧氣,其中氯酸鉀和氯化鉀均為固體,則下列圖中能表示固體混合物中二氧化錳的質量分數隨時間變化的圖像是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工,這對我市經濟建設具有重大意義!拔鳉鈻|輸”工程輸送的是當今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請你回答:
(1)煤礦的礦井中有時會發生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學方程式:_______________________。
(2)提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點措施:①_________________②________________。
(3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應樹立“一要節約能源,二要進一步開發、利用清潔能源”的觀點。有待繼續開發、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________;
(4)燃料的合理利用,首先就是要讓燃料充分燃燒,請解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據的原理:
①將煤制成蜂窩煤___________________________________________;
②用扇子扇煤爐火____________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據電解水實驗回答問題:
(1)負極產生的氣體是____,正極產生的氣體是____;二者體積比約為_____
(2)寫出電解水反應的化學方程式____,其基本反應類型是_____。
(3)該實驗說明,水是由_____組成。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是用來表示某物質發生化學變化的微觀示意圖。圖中 和
分別表示氧原子和氫原子,仔細觀察如圖,回答下列問題:
(1)A物質屬于_______________(填“混合物”、“單質”、“化合物” )
(2)該反應的反應類型為 _________________填“化合”、“分解”)反應
(3)寫出該反應的化學方程式_____________________。
(4)根據上述示意圖,你能得到哪些化學變化的信息?(請寫一條)________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿:
(1)它們有一些相似的化學性質,其原因是溶液中都含有_____。
(2)可作某些氣體干燥劑的是_____。
(3)用氫氧化鈣溶液檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為_____。
(4)長期不合理使用化肥會使土壤酸化(如含有硝酸)熟石灰常用來改良酸性土壤,反應的化學方程式是_____。
(5)為了探究NaOH樣品中是否存在NaCl、Na2CO3雜質,設計如下實驗方案
①乙中有無色無味氣體產生,證明樣品中含有Na2CO3.產生氣體的化學方程式為_____。
②試劑X為_____溶液;可證明NaCl存在的現象是_____。
(6)化學實驗活動課上,同學們進行了如圖所示的實驗。
①實驗一中,B試管中發生反應的化學方程式為_____。A、B兩支試管中共同的實驗現象是_____。
②實驗二中,C試管中有白色沉淀生成,D試管中無現象。為了探究通入二氧化碳后是否發生反應,小明同學取D中少量溶液于試管中,選擇合適的試劑進行實驗,用化學方程式表示發生反應_____。
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