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【題目】如下圖甲是電解水的簡易裝置,圖乙為電解水生成氣體體積與時間的關系圖。試回答下列問題。

1)圖甲中m是電源的_____

2)圖乙為電解水生成氣體體積與時間的關系圖;圖乙中氣體A可以用_____檢驗,現象是_____,氣體B可以用_____檢驗,現象是_____,說明氣體B_____性質。

【答案】 燃著的木條 氣體被點燃,產生淡藍色火焰 帶火星的木條 木條復燃 助燃

【解析】

1)根據正氧負氫氧一氫二,連接電極m的試管中氣體多,圖甲中m是電源的負極

2)根據“氧一氫二”,圖乙中氣體A為氫氣,可以用燃著的木條檢驗,現象是氣體被點燃,產生淡藍色火焰,氣體B可以用帶火星的木條檢驗,現象是木條復燃,說明氣體B有助燃性質。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】無土栽培是一種農業高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量.某品種茄子的無土栽培營養液中含有5%的硝酸鉀(KNO3).

(1)KNO3中鉀、氮、氧元素的質量比為____.

(2)要配制150kg該營養液,需要硝酸鉀的質量為____kg.

(3)要使這150kg營養液中硝酸鉀的質量分數增大一倍。則需要加入___千克硝酸鉀?(寫出計算過程,得數保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,請回答:

1)要使甲的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的一種方法是_________

2 20°C時將甲、乙兩物質各30g分別放入2只燒杯中,應各加入_____________g水,才能形成它們的飽和溶液,若分別將上述甲乙飽和溶液升溫至40°C ,所得溶液中溶質的質量分數甲_______________乙(填小于”“等于大于)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鎘元素在元素周期表中的信息和鎘原子結構示意圖。下列說法錯誤的是(

A. 鎘是一種對人體有害的金屬元素

B. 鎘的原子序數和原子核內中子數均為48

C. 鎘的相對原子質量為112.4

D. 化學反應中,鎘原子易失電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】最近,大米中鎘超標受到人們廣泛關注.鎘有劇毒,首先引起腎臟損害,然后破壞人體內的鈣,使人患上無法忍受的骨痛。Y合如圖所示判斷,下列關于鎘的說法錯誤的是( )

A.是一種對人體有害的金屬元素

B.相對原子質量為ll2.4

C.原子序數和原子核內中子數均為48

D.原子核外有5個電子層,最外層有2個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖,下列說法中正確的是

A.t1時,將12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液質量是62g

B.t2時,甲、乙飽和溶液降溫到t1,所得溶液中乙溶液的溶質質量分數大于甲

C.t3時,甲的不飽和溶液可通過加溶質或蒸發水或升高溫度讓它達到飽和

D.甲中含有少量乙時,可用蒸發結晶的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量(查閱資料,白磷在溫度40℃時可以燃燒),下列說法正確的是(

A.點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞

B.用細鐵絲代替白磷進行實驗,不會影響實驗結果

C.不打開瓶塞,聚焦太陽光引燃足量白磷,實驗效果更好

D.實驗結束后,集氣瓶中白磷熄滅無須冷卻即可打開止水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是

A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水廠凈化河水的主要步驟如圖所示,請回答下列問題

(1)通過圖中I可以除去河水中的______圖中Ⅱ加入的物質X_____(填名稱)

(2)生活中區分硬水和軟水應加入_____,實驗室將硬水轉化成軟水的方法為________

(3)圖中Ⅲ加入的漂白粉(其主要成分為: Ca(C1O)2、CaC12)可殺菌、消毒,請寫出工業上利用氯氣(C12)和氫氧化鈣制取漂白粉的化學方程式______

(4)下圖是電解水的示意圖,寫出電解水的文字表達式______,在實驗過程中a管產生的氣體是_____,檢驗b管氣體的方法是_______

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