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【題目】20℃時，將等質量的甲、乙兩種不與水反應的固體物質（不含結晶水），分別加入到盛有100g 水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1，加熱到 50℃時現象如圖2，甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3．則下列說法中錯誤的是（　�。�

A. 圖1中乙的溶液可能是不飽和溶液

B. 圖2中兩溶液溶質質量分數一定相等

C. 圖3中 M表示的是甲的溶解度曲線

D. 圖2中兩溶液降溫至30℃都會析出晶體

【答案】D

【解析】

根據題意，圖1、2可知，甲物質的溶解度隨溫度變化比較大，且在20℃時，乙的溶解度比甲的溶解度大；故結合圖1、2、3可知，甲五物質對應的圖像為M，乙物質對應的圖像為N。據此可分析選項；

A. 圖 1 中乙物質全部溶解了，乙的溶液有兩種情況，一是不飽和狀態；二是剛好飽和；故可能是飽和溶液，說法正確，故不符合題意；

B. 圖 2 中兩溶液溶質都完全溶解，溶質的質量和溶劑的質量都相等，所以質量分數一定相等，說法正確；故不符合題意；

C. 圖 3 中 M 表示的是甲的溶解度曲線，N表示的是乙的溶解度曲線，說法正確；故不符合題意；

D. 圖 2 中兩溶液降溫至30℃都不會析出晶體，因為在30℃時，乙的溶解度比20℃是稍微大了一點，故不會析出；在30℃時，甲和乙的溶解度相等，溶液中甲、乙溶質的質量相等，故不會析出晶體；說法錯誤，故符合題意；

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現有A﹣F六種常見物質，其中B是食品包裝中的常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的轉化關系如圖。請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：B_____C_____D_____。

（2）寫出下列變化的化學方程式：

A→C：_____；F→D：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）儀器①的名稱為_____。

（2）實驗室可用于氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后，二氧化錳的質量 _____（填“不變”、“變大”或“變小”），其制備裝置可以選擇A，檢查該裝置氣密性的方法是_____，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是_____，裝置B是二氧化碳的制備裝置，其中有_____處錯誤。如果要把裝置B改裝成可控制反應發生和停止的裝置，要先取掉帶導管的單孔膠塞，再從儀器盒中選擇的儀器是_____（填字母）。

（4）圖C可用于檢驗二氧化碳，反應方程式是_____，氣體從_____口進（選“m”或“n”）。

（5）下圖可驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的性質：分別打開分液漏斗活塞，將等體積的氫氧化鈉飽和溶液和氫氧化鈣飽和溶液全部加入錐形瓶中，關閉活塞，打開彈簧夾K1、K2，觀察實驗現象。

①在A裝置中觀察到_____的現象，證明氫氧化鈉與二氧化碳確實發生了反應。

②實驗后進入A裝置中的溶液明顯多于C裝置，此現象還能驗證氫氧化鈉和氫氧化鈣的_____性存在較大差異，所以，實驗室吸收二氧化碳用氫氧化鈉而不用氫氧化鈣。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)我市東部山區盛產石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當地石材進行化學分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.12g

方案二:另取10g同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27g

相關資料:

當地石灰石含有的主要雜技為二氧化硅,其化學性質穩定,加熱不易分解且不與鹽酸發生化學反應.

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數:

(1)方案一中碳酸鈣的質量分數是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質量分數是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對應的化學方程式書寫完全正確的是

A. 用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體：CO2+Ca(OH) 2===CaCO3↓+H2O

B. 用水的電解實驗測定水的組成：2H2O===2H2+O2

C. 在密閉容器中燃燒鎂條驗證質量守恒定律：Mg+O2MgO2

D. 用胃舒平(主要成分為氫氧化鋁)治療胃酸過多：HCl+Al(OH) 3===AlCl3+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗課上，教師讓同學們用實驗臺上五瓶無標簽的無色溶液，探究酸堿鹽之間的反應。五瓶無標簽的無色溶液是：Na2CO3 溶液、NaCl 溶液、NaOH 溶液、Ca（OH）2 溶液、稀鹽酸。

（1）甲同學用 A、B、C、D、E 給五瓶無標簽的無色溶液編號，做兩兩混合實驗，E與其他四種物質混合的實驗現象記錄如表：

A

B

C

D

E

無現象

白色沉淀

無色氣泡

無現象

由此實驗確定 E 是_____（寫化學式），還能確定_____，不能確定的無色溶液可用_____試劑鑒別。

（2）乙同學探究酸堿鹽之間反應的實驗如圖所示。

實驗①中觀察不到明顯現象，不能判斷反應有沒有發生，乙同學是如何改進該實驗的？_____，當觀察到_____時，說明恰好完全反應，寫出反應的化學方程式_____。根據②③實驗，結合①的改進實驗，可得出酸堿鹽之間如果發生反應，要有_____生成。

（3）實驗后，丙同學將①②③實驗中的廢液全部倒入同一只燒杯中，觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀，過濾得到無色溶液。則無色溶液中一定含有的溶質是_____；可能含有的溶質是_____；為確定可能含有的溶質，簡單的實驗方案設計是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有大量可以利用的資源，綜合利用海水制備金屬鎂的流程如下圖所示：

（1）貝殼主要成分的化學式是_____。

（2）操作a的名稱是_____，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（3）寫出第②、③兩步反應的化學方程式：②_____，③_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對如圖所示的4個實驗。得出的結論不正確的是（　�。�

A. 白磷燃燒，紅磷不燃燒。說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B. 燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動

C. 甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹。說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D. 下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不能燃燒。也不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是

A. t1℃時，甲和乙的飽和溶液中所含溶質的質量相等

B. t2℃時，甲的溶解度為30g

C. 將t2℃的甲乙兩物質的飽和溶液降溫到t1℃時都會析出晶體

D. 當甲中混有少量乙時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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