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某課外活動小組為探究鋼鐵制品生銹的條件,進行了研究性學習。他們準備了以下實驗用品:剛洗凈的四只試管、三枚鐵釘、植物油、久置的蒸餾水、鑷子、濾紙,還需要的實驗用品為            。

做實驗時,發現鐵釘上有銹,為了迅速除去鐵銹,他們進行了下述實驗操作:

①取一支試管,將生銹的鐵釘放入試管;②向試管中倒入2mL稀鹽酸;③用試管夾夾持試管,在酒精燈上加熱;④當鐵釘上的鐵銹消失并變得光亮時,將試管內廢液倒入液缸內;⑤用攝子夾取鐵釘,用蒸餾水沖洗干凈,在酒精燈外焰上烘干鐵釘。

1)你認為上述操作中存在問題是什么?應該怎樣做?

                             。

2)除了給鐵釘除銹外,上述給出的實驗用品還有哪能些不符合實驗要求?應該怎樣處理?

                             。

 

答案:
解析:

酒精燈、試管夾、橡皮塞

1)在酒精燈外焰上烘干鐵釘;用濾紙擦干。

2)剛洗凈的試管;久置的蒸餾水。烘干一支試管,放入鐵釘后立即用橡皮塞塞緊;將久置的蒸餾水放入洗凈的試管中煮沸加入鐵釘,用植物油封上。

 


提示:

還需要酒精燈、試管夾和橡皮塞;“在酒精燈外焰上烘干鐵釘”之前要先用濾紙擦干。實驗所用的試管應是干燥的,蒸餾水要新制,這些都是為了防止鐵生銹。

 


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質,已進行了查資料(內容略)、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論,假如你是該組的成員,請你根據下表完成整個探究報告(填寫在表中).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質,已進行了查資料(內容略)、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論,假如你是該組的成員,(1)請你根據下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現象 結論
A.將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩。
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭逐漸熄滅
蠟燭燃燒需要氧氣
蠟燭燃燒需要氧氣
B.將一根細木條按下圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側被燒痕跡越重
蠟燭燃燒時,外焰溫度
最高,焰心溫度最低
蠟燭燃燒時,外焰溫度
最高,焰心溫度最低
C.將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)
玻璃片上澄清的石灰水變渾濁(或玻璃片上有一層白膜生成)
蠟燭燃燒后生成二氧化碳
蠟燭燃燒后生成二氧化碳
D.假如蠟燭中含有氫元素,那么蠟燭燃燒的產物中有水生成.請依據此假設寫出操作步驟
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯
(不作圖)
燒杯壁上有水霧或小液滴生成
燒杯壁上有水霧或小液滴生成
蠟燭燃燒后產生了水,
說明蠟燭中含有氫元素
蠟燭燃燒后產生了水,
說明蠟燭中含有氫元素
(2)請回答在探究活動中,除經歷提出問題、查資料、猜想與假設、設計實驗方案階段外,還可能經歷了哪些階段
進行實驗收集證據、得出結論
進行實驗收集證據、得出結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用金屬A、B兩種不同金屬與質量相同、溶質質量分數相同的稀硫酸反應,經實驗發現:生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系.分析圖象得到的以下結論中,不合理的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?濟寧)某課外活動小組為探究實驗室制取氫氣的方案,分別用金屬A、B跟質量相同、質量分數相同的稀硫酸反應,經實驗發現:生成氫氣的質量與反應時間有下圖所示關系.分析圖象得到的以下結論中,不合理的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

某課外活動小組為探究蠟燭的有關化學性質,已進行了查資料(內容略)、部分實驗設計和觀察及假設了部分結論,假如你是該組的成員,(1)請你根據下表完成整個探究報告(填寫在表中).
實驗操作及實驗作圖 實驗現象 結論
A.
將燃燒的蠟燭用燒杯將其罩。
燒杯內壁
水霧
水霧
生成;
證明蠟燭中含有
元素
B.
將一根細木條按圖所示放入火焰中,約2秒后立即取出
木條中間被燒痕跡最輕,越向兩側被燒痕跡越重 蠟燭火焰
外焰
外焰
部位溫度最高
C.
將涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方
澄清石灰水變
渾濁
渾濁
證明蠟燭中含有
元素

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