【題目】一金屬氧化物中氧元素的質量分數為30%,該金屬的相對原子質量為56,則該金屬氧化物的化學式為__________,相對分子質量為________,在這種氧化物中金屬元素的化合價為__________。
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【題目】如圖是實驗室新配制的一瓶無色溶液,可能是濃氨水、過氧化氫溶液和澄清石灰水中的其中一種。某同學通過如下實驗成功鑒別出其成分,請你填寫實驗報告。
實驗操作 | 預計實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
打開瓶塞_____ | 無刺激性氣味 | _____ |
取少量液體于試管中,加入_____ | _____ | _____ |
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【題目】最近,我國科學家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應,還將成為理想的能源補充形式。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應中四種物質均為化合物 B. 反應前后H元素的化合價不變
C. 參加反應的甲、乙分子個數比為1:3 D. 反應前后原子數目發生改變
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【題目】某化學興趣小組在實驗室利用如圖裝置制取和收集氣體,請據圖回答:
(1)寫出A裝置中①的名稱__________。
(2)甲同學想用高錳酸鉀為原料制取井收集一瓶較純凈的氧氣,他應選擇的裝置組合是_______,(填裝置序號)。寫出該反應的文字表達式_________________________,A裝置試管口要塞團棉花,其目的是__________________________,在加入藥品之前,應進行的操作是__________________________。若選用E裝置收集氧氣,結束實驗時要注意應先將導管撤離水面,后熄滅酒精燈。目的是防止_______________________。
(3)乙同學用B裝置進行實驗室制取氧氣,應該選擇的藥品是___________(寫出名稱),該反應的文字表達式為__________________________。若想收集一瓶較為干燥的氧氣應選擇收集裝置________( 填裝置序號)。
(4)在實驗室里制取氧氣的藥品既可選用過氧化氫溶液,也可選用氯酸鉀。上述兩種方法的主要共同點有_______(不定項選擇)。
①加入MnO2均可改變其反應速率
②反應都不需加熱
③都利用物質的分解反應來達到目的
④兩種方法所需儀器相同
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【題目】根據課本實驗回答下列問題。
(1)實驗一_____ (填“能”或“不能”)達到實驗目的:
(2)實驗二能得出影響物質溶解性的因素是_____;
(3)實驗三在不更換反應物的情況下要達到實驗目的需要做的改進是_____。
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【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質,A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態,B和C混合立即產生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉化關系,且B在反應①和③中前后質量和化學性質均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應的符號表達式。__________________________。
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【題目】自來水消毒過程中通常會發生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)乙圖所示反應的基本反應類型為_________反應(填“化合”或“分解”);
(2)上述物質中,D屬于___________(填“單質”或“化合物”);
(3)以甲圖為例分析,你能總結出的一條結論是:____________________。
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【題目】對比是重要的實驗探究方法。
(1)實驗一的目的是探究MnO2對雙氧水_____;
(2)實驗二探究鐵生銹的條件,支持O2是生銹必要條件的證據是_____;
(3)查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時發生的反應是: ,反應的質量比: 128: 32: 44: 18: 222,仿照實驗二設計實驗三探究銅生銹的條件(試管容積為20mL)
①實驗I中NaOH濃溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。
②實驗Ⅲ試管中控制的量是_____ (填化學式)。
③通過_____(填序號)兩個實驗對比,得出銅生銹一定與O2有關。
(4) [反思與評價]拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準確地測出空氣中的O2的體積分數約為五分之一。綜合分析實驗二、三可知:若將實驗二中的鐵絲換為足量銅絲,不能達到同樣的目的,理由是_____。
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【題目】如圖為碘元素在元素周期表的部分信息及其原子結構示意圖。下列說法鋯誤的是( )
A. 碘屬于非金屬元素
B. 碘原子的核內質子數為53
C. 碘的相對原子質量為126.9
D. 碘屬于第7周期元素
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