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【題目】實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。

(1)寫出實驗室制取CO2的化學方程式:_______________。

(2)若用右圖所示裝置(固定裝置省略)CO2:連接好裝置后,需檢查裝置的氣密性。具體操作方法是:先______,后_______,若導管口有氣泡,放手后導管內上升一段穩定的水柱,則氣密性良好。(填序號)

A.用手捂住試管     B.將導管一端浸入水中

(3)實驗室收集CO2可用的方法是_______(填序號)。

A.排水法   B.向下排空氣法   C.向上排空氣法

(4)實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2,寫出反應的化學方程式:______________。

(5)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對發生裝置中產生的氣體進行除雜,實驗裝置如圖:

查閱資料:I.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應。Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

①裝置甲中所盛試劑應選用________(填序號)。

A.濃硫酸    B.NaOH溶液

C.澄清石灰水  D.CuSO4溶液

②裝置丙的作用是______________________。

【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2 B A C CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O D 除去CO2中的水蒸氣(或干燥CO2)

【解析】(1)大理石的主要成分是碳酸鈣,和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;

(2)在連接好裝置后,將導管一端伸入水中,用手捂住試管,若導管口有氣泡冒出,且松手后導管內形成一段水柱,則氣密性良好;

(3)二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以可用向上排空氣法收集

(4)檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;

(5)①乙裝置中的碳酸氫鈉溶液是用來除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的,則裝置甲中所盛試劑是用來除硫化氫氣體的,且不與氯化氫反應,所以是硫酸銅溶液;

②甲裝置中的硫酸銅溶液除去了二氧化碳中混有的硫化氫氣體,乙裝置中的碳酸氫鈉溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氫氣體,則裝置丙是用濃硫酸來吸收二氧化碳中的水蒸氣進行干燥。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗時進行科學探究的重要方式,下面有兩個化學實驗。

實驗I 已知:二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHC03溶液也不與NaHC03反應:某學生欲用濃鹽酸與大理石反應取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗時提供了下列裝置和藥品,請回答相關問題:

(1)儀器①的名稱是______________________

(2)實驗時制取二氧化碳氣體的反應原理是_____________________(用化學方程式表示)

(3)要制取干燥純凈的二氧化碳氣體,實驗儀器鏈接順序應為A→_____________→E

(4)裝置E收集二氧化碳氣體,則氣體應從________(填接口序號)進入

實驗II 興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗。

請你與他們一起完成以下探究活動:

[對固體猜想]猜想I:全都是Na0H:猜想II:全都是NA2CO3;猜想III:是Na0H和Na2C02混合物

[實驗和推斷]

(1)若A是鹽酸,現象a為有氣泡產生,說明氫氧化鈉已經變質。

(2)若A是Ca(0H)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,該實驗_________(填“能”或“不能”)說明樣品中有Na0H。

(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現象a為_____________,F象b為_________。則猜想II成立。

[反思]久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖儀器或裝置回答問題:

(1)寫出儀器①名稱:_________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發生裝置可選擇上圖中的_______(填標號)進行組裝,該反應的化學方程式是______;某同學用排水法收集氧氣時發現集氣瓶內的氣體呈紫紅色,原因是__________。

(3)實驗室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳,反應的化學方程式為________,驗滿方法是_____。生活中,人們在呼吸面具中利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應作為氧氣的來源,另外還生成一種常見的鹽,其中發生的化學反應方程式為____________。

(4)下圖為改進后的氫氣還原氧化銅微型演示實驗裝置,

根據實驗操作回答下列問題:

將銅絲1下端彎曲成一個小圓杯,并用鐵錘擊成帶小孔的小匙,使其能托放一粒鋅為宜,并將該銅絲插入單孔橡膠塞中。將銅絲2一端繞成螺旋狀,目的是__________________;

在具支試管中加2mL稀鹽酸,在帶膠塞的銅絲1的小匙上放一粒鋅,并將膠塞塞緊,注意將銅絲1向上提起,保證鋅粒不與鹽酸接觸,按上圖連接好裝置。

實驗時,首先將銅絲1上的鋅粒伸入稀鹽酸中,迅速產生氫氣,排出裝置中的空氣,然后將銅絲2在酒精上加熱至紅熱,這時銅絲表面變_______,趁熱迅速插入球形干燥管中,發現銅絲又迅速變成_______色,可反復多次做,以便觀察。

你認為該實驗設計的優點是____________________(寫出一個即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.t1時,甲、乙兩物質的溶解度相等

B.乙物質的溶解度大于甲物質的溶解度

C.t2時,乙物質的飽和溶液降溫至t1,乙溶液變為不飽和溶液

D.t2時,30g甲物質能溶解于50g水中形成80g的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小強設計了一個有趣的實驗(如右圖所示),經過很長一段時間后,他觀察到小試管內有晶體析出。

(1)下面是小強對這種現象解釋的部分內容,請你幫他把其余的解釋內容續寫完整:濃硫酸具有吸水性,_____________________________________________________。

(2)若實驗前后溫度不變,則實驗后的硝酸鉀溶液的溶質質量分數________(大于”“等于小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質質量分數。硝酸鉀溶液中存在的溶質粒子是____________(寫粒子符號)。

(3)小強決定把實驗后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣,若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸,現要將其稀釋成10%的硫酸,需要加入________g水。

(4)下圖是常見的化學實驗儀器,小強在量取水時,應選擇的量筒的量程為________(“100”“50”)mL,此外,還需要補充的儀器是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知化學反應2A+B=C+D,7gA與20gB恰好完全反應生成16gC,已知D的相對分子質量為44,則下列說法正確的是( )

A. B的相對分子質量是80 B. A的相對分子質量是28

C. 14gA參加反應可生成D22g D. A、B、C、D中的C的相對分子質量最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有含碳物質:①金剛石,②石墨,③CO,④CO2,⑤Na2CO3,已見有報道的還有:⑥C60,⑦C3O2,⑧C4O3,⑨C5O2,⑩C12O9等。

(1)其中屬于碳單質的有______,屬于碳氧化物的有______(均填序號)。

(2)根據CO與CO2兩種物質間的相互轉化中碳元素或氧元素的質量分數的變化與反應物的關系,確定C3O2轉化成CO2的另一反應物,類推寫出C3O2完全轉化為CO2的化學方程式:_____________________。

(3)寫出木炭還原氧化銅的反應方程式________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置。

【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?

【提出猜想】產生的氣體有三種情況:⑴CO,⑵CO2, ⑶ ______________。

【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數據設計如下:

稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

M1

M2

△m1即( M1-M2

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

△m2即( M4-M3

(1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想__________成立。

(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關系是:△m1______△m2(填“>”、“<”或“=”)。

【實驗并記錄】實驗得到的數據如下表:

稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

69.8g

65.4g

△m1

燒杯+澄清石灰水

118.8g

122.6g

△m2

用以上實驗數據分析,結果應該是猜想________成立。

【反思與評價】經查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,該反應的化學方程式為:_____。本次實驗結果與資料顯示不一致。對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的是__________。

A.裝置漏氣 B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO

C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.裝置內還有CO2氣體未被吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用于氣體制備的裝置,請根據圖示回答問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①____________________

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是____(填序號,下同),用此方法收集好所需要的氧氣后先將__________,才能__________,目的是防止水槽的水倒流使試管破裂。

(3)實驗室中能用于過氧化氫溶液制氧氣的發生裝置是____;要想得到比較純凈的氧氣,需選擇的收集裝置是_____。

(4)實驗室制取二氧化碳的原理______,應選擇的收集裝置是___,理由是____;

(5)判斷CO2是否收集滿的方法是________________________。

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