【題目】化學興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進行了如下探究:
探究一:蠟燭火焰哪一部分溫度最高.
小明同學點燃一支蠟燭,仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后,取出一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如圖),1~2s后取出,觀察火柴梗碳化情況.
(觀察與思考)
發現火柴梗的________(填“a”、“b”或“c”)處最先碳化.
(反思與結論)
實驗結論:________的溫度最高.這層火焰溫度最高的原因是 ________.
探究二:探究石蠟的成分.
小剛同學點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯(如圖),觀察到燒杯內壁出現水珠,然后將燒杯迅速倒轉過來,通入澄清石灰水,發現澄清石灰水變渾濁.
(分析與結論)根據上述實驗現象說明蠟燭燃燒生成了 ________,由此說明石蠟中一定含有________和碳元素.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大慶市某中學化學興趣小組利用以下裝置制備氫氣,并驗證氫氣的性質,按要求回答以下問題:
(1)化學實驗室現有質量分數為98%的濃硫酸,需配制245g質量分數10%的稀硫酸,配制步驟如下:
①計算:所需質量分數98%的濃硫酸______g;②量;③稀釋量取和稀釋濃硫酸所用的玻璃儀器有______________。簡要描述濃硫酸的稀釋方法___________。
(2)該興趣小組制備氫氣的原理為___________(化學方程式)。
(3)裝置B的作用__________________。
(4)下列有關實驗操作或現象描述不正確的是(____)
A.實驗開始時,應先通入氫氣,然后再點燃C處酒精燈
B.點燃C處酒精燈后,D處硫酸銅固體由白色逐漸變為藍色
C.E處酒精燈的作用是點燃未反應的氫氣
D.實驗結束時,應先停止通入氫氣,然后熄滅C處酒精燈
(5)實驗結束后,發現部分氧化銅未被還原,已知反應前氧化銅質量為a克,反應結束后混合固體質量為b克,則被氫氣還原的氧化銅的質量為___________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,回答相關問題。
一氧化二氮(N2O)是無色有甜味的氣體,因能致人發笑,故稱“笑氣”。它可由NH4NO3在加熱條件下分解產生,同時生成水、一氧化二氮能溶于水、乙醇等。在室溫下穩定,有輕微麻醉作用。它在一定條件下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解成氮氣和氧氣。它與沸騰汽化的鉀、鈉等金屬反應生成相應的亞硝酸鹽,在高溫條件下,一氧化二氮也可以氧化有機物。需要注意的是一氧化二氮是一種強大的溫室氣體,它的效果是二氧化碳的296倍。
(1)一氧化二氮的物理性質有(任寫兩條)__________;__________。
(2)寫出由NH4NO3分解產生一氧化二氮的化學方程式__________。
(3)關于一氧化二氮的敘述正確的是__________。(用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑)
A.一定條件下具有氧化性 B.常溫下是一種支持燃燒的氣體
C.室溫下不穩定 D.是一種室溫氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某生理鹽水的溶質質量分數,現象生理鹽水樣品與足量的硝酸銀溶液混合,相關實驗數據如表所示(不計損耗):
反應前 | 反應后 | ||
實驗 數據 | 生理鹽水樣品的質量 | 加入硝酸銀溶液的質量 | 過濾后剩余溶液的質量 |
130g | 40g | 167.13g |
①反應后生產氯化銀固體的質量為 ________ g.
②請計算該生理鹽水中含氯化鈉的物質的量(根據化學方程式列式計算)________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中有人通過放飛孔明燈(如圖)祈福.孔明燈燃燒的火焰溫度可達300℃,但紙質(著火點約170℃)燈罩卻不會被點燃,下列說法錯誤的是( 。
A. 孔明燈升空是因為產生的氣體溫度高,密度變小,小于空氣密度
B. 燈罩沒有燃燒是因為燈罩不是可燃物
C. 燈罩沒有燃燒是因為風將熱量吹散使紙質燈罩處溫度低于紙的著火點
D. 放飛孔明燈應避開加油站、機場、森林等易爆場地
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【題目】實驗室配制質量分數為10%的NaCl溶液,如圖1是某同學的實驗操作過程:
(1)用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是________ .
(2)若③中游碼讀數為1.2,則他稱取NaCl的質量是________g.
(3)按照圖③稱量的藥品來配制溶液,該同學需要用水的體積是________mL.(水的密度為1.0g/mL)
(4)他按圖2量取水的體積,若其他操作步驟均無誤差,則其所配溶液溶質質量分數________(填“大于”“等于”或“小于”)10%.
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【題目】請根據下圖所示回答問題。
(1)A裝置可用于制取的氣體是________;
(2)用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現象的解釋合理的是________(填寫下列選項序號)。
A、是CO2直接使石蕊溶液變紅
B、是產生的CO2與H2O反應生成了H2CO3,H2CO3使石蕊溶液變紅
C、是濃鹽酸揮發出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)在世博會中應用了下列技術,其中能有效實現“節能環!钡氖________.
A.采用水循環為場館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場館C.構建生態綠化墻面
(2)由上汽集團自主研發的“葉子”概念車(如圖1所示)在中國館低碳區展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器,把_________能轉化為電能.
(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統材料之一是蠶絲.蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于________纖維(選填“天然”或“合成”).
(4)世博園區內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示;步驟①對應的作用是________(填字母).
A.殺菌消毒 B.吸附雜質 C.過濾雜質.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有硫、鐵、氧氣、二氧化錳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、過氧化氫溶液、稀硫酸等物質,請選擇適當的物質按下列要求書寫化學方程式.
(1)有刺激性氣體生成的化合反應________;
(2)有紅色固體物質生成的置換反應________;
(3)有液體和氣體生成的分解反應________;
(4)有白色沉淀生成的中和反應________.
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