【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系,是化學特有的思維方式。
(1)碘是人體必需的微量元素之一,有“智力之花”的美譽。圖1為碘在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖,
①根據圖1,碘元素的相對原子質量為__________,由圖中碘原子的結構示意圖可知,碘元素應位于元素周期表中的第_________周期。
②圖2中A、B、C、D 所示粒子中_______(填字母序號)的化學性質與碘元素的化學性質相似,請寫出碘與C粒子所形成的化合物的化學式 ________。
(2)二氧化碳在一定條件下可轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示,請根據圖示回答下列相關問題。
①該反應涉及了_______種氧化物。
②寫出該反應的化學方程式__________。
【答案】126.9 五 D MgI2 2 2CO2+6H2C2H4+4H2O
【解析】
(1)①根據圖1,碘元素的相對原子質量為126.9;周期數=原子核外電子層數,碘元素的原子核外有5個電子層,則在元素周期表中,碘元素位于第五周期。故填:126.9;五;
②圖2中粒子D的化學性質與碘元素的化學性質相似,因為它們的最外層電子數都為7;碘原子的最外層電子數為7,在化學變化中容易得到一個電子,形成帶一個單位負電荷的碘離子,C離子是12號元素,且質子數比電子數多2個,屬于鎂離子,所以碘與C粒子所形成的化合物的化學式為MgI2。故填:D;MgI2;
(2)①據微觀示意圖可知:CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4)和水,其中二氧化碳和水都是有兩種元素組成的化合物,且其中一種元素是氧元素,都屬于氧化物。故填:2;
②據微觀示意圖可知:CO2和H2在催化劑和加熱的條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學方程式為:2CO2+6H2C2H4+4H2O。故填:2CO2+6H2
C2H4+4H2O。
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【題目】某同學設計了下圖所示三個實驗探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點);卮鹣铝袉栴}:
(1)實驗①中,燒杯內盛放的水是_____(填“冷水”或“熱水”)
(2)整個實驗中,觀察到的現象是_____。
(3)對比實驗②和實驗③,得出的結論是_____。
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【題目】下面是興趣小組同學對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請回答下列問題:
(提出問題)
該氫氧化鈉固體有沒有變質?
(進行實驗)
甲同學取少量固體于試管中用足量的水溶解,后加入少量的氯化鈣溶液,觀察到__________,證明氫氧化鈉固體已經含有碳酸鈉。
(提出問題)
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質,得到純凈的氫氧化鈉呢?
(進行實驗)
乙同學對該氫氧化鈉固體進行提純,按如下操作流程進行實驗:
(實驗分析)
(1)步驟②的主要操作名稱是__________,步驟②中的反應的化學方程式是__________。
(2)步驟②中加入稍過量的氫氧化鈣目的是__________。
(3)為獲得純凈的氫氧化鈉,步驟③所包含的具體操作是蒸發濃縮、__________(選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)、過濾。
(4)丙同學認為乙同學流程中的氫氧化鈣微溶于水,需要使用較大量的水,提高蒸發難度,可以用_______試劑代替。
(實驗拓展)
如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數?
從一瓶久置的燒堿中稱取20g,干燥后剩余固體固體質量為19g,完全溶于水中配成100g樣品溶液,現取一定溶質的質量分數的氯化鋇溶液與樣品溶液混合,充分反應后得到如表所示的數據。
項目和次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
樣品溶液質量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 |
氯化鋇溶液質量(g) | 10 | 15 | 15 | 30 |
產生沉淀的質量(g) | 1.97 | 3.94 | 3.94 | X |
表中第__________次反應恰好完全進行
(5)請計算樣品中氫氧化鈉的質量分數?__________(請寫具體解題過程)
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【題目】圖為a、b、c三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t2°C時a的溶解度是_________,該溫度下a物質的飽和溶液中溶質的質量分數是______;
(2)P點的含義是_______;
(3)t2°C時將a物質100g加入到200g水中充分攪拌,形成溶液的質量是_______g;
(4)若b中含有少量a,要提純b,應用________;
(5)某溫度下c物質的在不改變溶質質量分數的前提下將不飽和溶液轉變為飽和溶液,可采用的方法是_________。
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【題目】銀白色的金屬鈉是化學實驗室中常見的藥品,其化學性質十分活潑。某化學興趣小組的同學,進行如下探究活動。
[查閱資料]
將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發生下列變化:
鈉鈉的氧化物
氫氧化鈉溶液
白色固體
[查閱資料]
A.鈉的氧化物有氧化鈉(Na2O)和過氧化鈉(Na2O2),都能與水反應,反應化學方程式
如:Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
B.CaCl2溶液呈中性;碳酸鈉溶液能與CaCl2溶液發生復分解反應;
C.碳酸鈉溶液與鹽酸反應方程式有:
Na2CO3 +HCl=NaHCO3 +NaCl(鹽酸量不足)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(鹽酸量過量)
探究一:鈉的氧化物是Na2O還是Na2O2 ?
(1)為檢驗常溫下鈉與氧氣反應的產物,是Na2O還是Na2O2,完成實驗方案:
選取試劑 | 實驗現象 | 實驗結論 |
__________ | __________ | 產物為Na2O |
探究二:白色固體是NaOH還是Na2CO3 ?
(2) 鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
猜想1:Na2CO3 猜想2:NaOH 猜想3:Na2CO3和NaOH
[實驗1] 取少量白色固體加水配成溶液,再滴入幾滴稀鹽酸,無氣泡產生。
化學小組認為:據此現象,還不能得出猜想2成立。理由是________________。
[實驗2] 化學小組進行如下實驗
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取少量白色固體配成溶液,加入足量______ | __________ | 猜想3成立 |
②過濾,取少量濾液滴入___________ | __________ |
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【題目】實驗室現有藥品石灰石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、稀鹽酸、碳酸鈣、碳酸鈉、澄清石灰水及相關儀器和用品,請結合下列裝置回答問題:
(1)①若用上述藥品制取較純凈的氧氣,發生反應的化學方程式為_________,選擇的裝置組合是_______(填字母)。如何檢驗收集到的氣體是氧氣_________。
②儀器a的名稱是_______。在連接發生裝置和收集裝置時,將膠皮管和玻璃管連接 在一起的操作是先把_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(2)①若用上述藥品制取二氧化碳,藥品的名稱是_________,選擇裝置的組合是_______(填字母),實驗中若二氧化碳沒有收集滿可能的原因是_________。
②若制取干燥的二氧化碳,需要在發生裝置和收集裝置之間連接________裝置(填字母),該裝置中的藥品名稱是_________。
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下,根據該圖得出的結論正確的是()
A.該反應屬于置換反應
B.甲和乙的分子個數比為4∶5
C.反應前后只有氮元素的化合價發生了變化
D.化學反應前后分子種類和數目都沒變
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【題目】某化學興趣小組的同學想從含有Al2(SO4)3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設計流程如圖:
(1)I中有關反應的化學方程式為__________。
(2)溶液B中所含的溶質是__________(填化學式)。
(3)過程I、Ⅱ中涉及反應的基本類型均為_________。
(4)Ⅱ中加入過量稀硫酸的目的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的____________________發生化學反應的過程;可用稀硫酸除去其表面的鐵銹,反應的化學方程式為_______________________;
(2)為了比較鐵和銅的金屬活動性強弱,可以選擇的一組試劑是_______________________。
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