【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ） 
A.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B.加水能使NaCl的飽和溶液變為不飽和溶液
C.t1℃時，KNO3溶液與NaCl溶液溶質的質量分數相等
D.用冷卻熱飽和溶液的方法，能使KNO3從溶液中結晶析出
【答案】BD
【解析】解：A、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤； B、加水能使NaCl的飽和溶液變為不飽和溶液，故B正確；
C、t1℃時，飽和的硝酸鉀、飽和的氯化鈉溶質的質量分數相等，故C錯誤；
D、硝酸鉀的溶解度受溫度影響變化較大，所以用冷卻熱飽和溶液的方法，能使KNO3從飽和溶液中結晶析出，故D正確．
故選：BD．
【考點精析】本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法和固體溶解度曲線及其作用的相關知識點，需要掌握飽和和不飽和的轉變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質、蒸發溶劑；1．查找指定溫度時物質的溶解度，并根據溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時（或一定溫度范圍內）不同物質溶解度的大�。�3．比較和確定物質的溶解度受溫度影響的程度，并據此確定物質結晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態（飽和與不飽和）才能正確解答此題．
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【題目】實驗題：如圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題： 
（1）寫出圖中儀器①的名稱 ．
（2）實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是 ， 可以選擇的收集裝置是 ． 如果用F裝置收集該怎么操作
（3）小麗同學選擇A和C組合制取氧氣，其化學方程式為 ， 如何判斷氧氣已經收集滿了？ ．
（4）某同學認為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置，與B相比，G圖所示裝置的優點是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰，放出熱量
B．木炭在氧氣中燃燒，發出紅光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色四氧化三鐵
D．藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，觀察到有藍色沉淀生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】CaCO3在生產生活中有廣泛的用途．
（1）煅燒石灰石可制得活性CaO，反應的化學方程式為 ． 為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等分，在同一設備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質量的水完全反應，測得反應液溫度隨時間的變化如圖1所示．可知：CaO與水反應會熱量（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，℃煅燒所得CaO活性最高．要得出正確結論，煅燒時還需控制的條件是 ．
（2）以電石渣[主要成分為Ca（OH）2 ， 還含有少量MgO等雜質]為原料制備高純CaCO3的流程如下： 
①如圖為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響（浸出率= 
×100%）．可知：較適宜的NH4Cl溶液的質量分數為；浸取時主要反應的化學方程式為 ．
②流程中虛線內部分若改用溶液（填化學式），可一步得到與原流程完全相同的生成物．
③流程中虛線內部若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3 ， 試從生物的角度分析原流程的優點：
a．NH3可循環利用；b． ． 
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是探究燃燒條件的實驗裝置，有關該實驗的說法不正確的是（ ） 
A.只有左側試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應屬于氧化反應
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產物，減輕污染
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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法正確的是（ ） 
A.②表示的微粒在化學變化中易失去兩個電子形成陽離子
B.①和③屬于不同種元素
C.②和③對應的元素組成的化合物化學式為MgO2
D.④對應的元素屬于金屬元素
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【題目】目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結構示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是（ ） 
A.x的值為8
B.鍶屬于非金屬元素
C.鍶的相對原子質量為87.62g
D.鍶原子在化學反應中易失去電子
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