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【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是()

A.向等質量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的ZnFe

B.向含有少量NaOHNa2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸

C.用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣

D.向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋

【答案】B

【解析】

A、酸質量相等,金屬過量,最終產生氫氣質量相等,產生相同質量的氫氣時,消耗的鋅的質量應大于鐵的質量,與圖像不符;

B、向含有少量NaOHNa2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸,稀鹽酸會先和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,再和碳酸鈉反應生成二氧化碳氯化鈉和水,與圖像相符,故選B;

C、催化劑只能改變反應速率,不能改變生成物的多少,用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣,生成氧氣質量應該相等,與圖像不符;

D、加水稀釋只會使稀硫酸酸性減弱,不可能pH大于7,變為堿性,與圖像不符。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】清華大學成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其化學反應的微觀示意圖如圖所示(圖中的微粒恰好完全反應)。請據圖判斷下列說法正確的是(  )

A.甲、乙、丙、丁均為化合物

B.反應的化學方程式為

C.丙物質中碳、氫、氧元素的質量比為12116

D.該反應體現了無機物可以轉化為有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室中常見裝置;卮鹣铝袉栴}。

1)裝置A中儀器m的名稱是________。

2)用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為_________,發生裝置是_________(填字母序號)。

3)用裝置C收集CO2氣體時,氣體應從________(填“a”“b”)端通入。

4)下列氣體中,只能用裝置D而不能用裝置C收集的是________(填數字序號)。

H2 N2 O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究燃燒的條件。某同學進行了如下圖所示的實驗,下列說法錯誤的是

A、白磷是可燃物,紅磷不是可燃物

B、熱水中的白磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸

C、銅片上的紅磷不燃燒是因為溫度未達到它的著火點

D、實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業生產硫酸銨[(NH4)2SO4]的流程如圖:

根據以上信息填空:

1)分離液態空氣得到氮氣,屬于_________變化(填物理化學),操作Ⅰ的名稱是______。

2)寫出反應①的化學方程式___________。

3)沉淀池中發生的反應為:CO2+2NH3+CaSO4+ X = CaCO3↓+(NH4)2SO4。則X的化學式為__________。

4)該流程中可循環使用的物質是_____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:a_____。

(2)實驗室里用B裝置制取氧氣,其反應的化學方程式為_____,實驗時長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下,其目的是_____。

(3)某實驗小組用加熱高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置_____ (填序號);寫出該反應的化學方程式:_____。

(4)若實驗室用B裝置制取二氧化碳,要收集純凈、干燥的二氧化碳氣體,將實驗裝置按B→C→D→E順序連接,則C裝置內加入的試劑是_____,其作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( 。

A.參加反應的“”和“”分子的個數比是21

B.該反應是化合反應

C.該反應有2種生成物

D.每個生成物分子由3個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定質量的FeCl3HC1的混合溶液中先后滴加Ba(OH)2溶液和Na2SO4浴液。產生沉d淀的質量與加入溶液的質量關系如右下圖所示下列說法正確的是(

A.a點對應溶液為黃色

B.圖中m的值為116.5

C.常溫下,d點對應溶液的pH=7

D.原混合溶液中FeCl3HCl的質量比為324:73

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國登山協會為紀念我國登山運動員首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員于20195211340成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg。求:

1)這些氧氣在標準狀況下的體積是__________L?(標準狀況下氧氣密度為1.43g/L,計算結果保留一位小數)

2)若在實驗室以高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣,需要多少kg的高錳酸鉀?______________。

3)用(2)中的方法給登山運動員供氧,是否可行?簡述理由。_________________。

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